吉他基礎課程標準-資料下載頁
2025-07-14 19:16本頁面
【正文】 視賞析，電吉他與樂隊介紹等課程來增加學生對于吉他這個樂器的感性認識。在每個學期結束時各給出總評成績。，結合公共藝術的其他教學內容，形成系列課程體系。（三）教學模式與教學方法，既有基礎樂理學習，又有吉他技巧學習，是集知識、體驗和訓練為一體的綜合課程。課程要注重理論聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)學生實際演奏能力。教師要尊重學生的主體性，充分調動學生的興趣，開展課堂學習與訓練活動，教師展示環(huán)節(jié)要仔細，指導學生時要耐心、細心。讓學生在練習中體驗、領悟，掌握，提升相關知識和技能，避免單向的理論灌輸和知識傳授。、講授與訓練相結合的教學方法，如課堂講授、技巧分析、小組討論，個人演奏，團體表演等。，要充分運用各種資源，利用相關的圖書資料、影視資料、樂器工具等豐富教學手段。也可以調動社會資源，聘請有關專家，舉辦講座等各類活動補充教學形式。（四）課程考核與評價總評成績=平時成績*60%+期末成績*40%（1）平時成績平時成績基本分為80分，主要分為到課情況、課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)三個部分，根據(jù)學生表現(xiàn)酌情加減分，公平考核全體學生學習情況。（2）期末考查使用個人演奏或多人團體演奏一首曲目作為最終考查形式。要求學生將學習過程中所學歌曲進行表演，彈唱或者純音樂都可以，也可以根據(jù)自己學習情況使用課程外曲目演奏。曲目表演基準分為80分，最終根據(jù)學生演奏曲目難度，演奏情況以及演奏效果來進行適當加減分，最終形成學生考查成績（3）期末考查演奏根據(jù)學生的課程學習情況分為現(xiàn)場形式與視頻形式。視頻形式針對吉他演奏能力較薄弱者，可根據(jù)自己所學情況錄制一個演奏視頻并按時上交，要求視頻中為學生本人親自演奏，假彈者不給分?，F(xiàn)場形式針對吉他演奏能力較好者，將于考查課日現(xiàn)場演奏，參與現(xiàn)場形式考查學生將予以適當?shù)募臃?。本課程成績認定工作要求根據(jù)學校課程考核辦法執(zhí)行，最終考核成績錄入教務系統(tǒng)，生成學生試卷分析報告以及學生成績登記表，并統(tǒng)一將電子檔以及簽名后的紙質檔上交公共藝術教研室。（五）課程教學資源使用與建設：具備一定藝術鑒賞能力與吉他演奏能力，擁有多年吉他學習與演奏經驗，或具有相關專業(yè)背景，獲得國家吉他教師資格證書。：需要多媒體教學設備，器樂實訓室，音樂舞臺實訓室教學場所，并配備木吉他若干，樂隊器樂若干。：采用“統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一授課計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一備課”的辦法，保證教學質量。并且規(guī)范各類教學資料，由公共藝術教研室統(tǒng)一管理。 9
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