參考一：數(shù)控編程與零件加工課程標準-資料下載頁
2025-07-14 18:58本頁面
【正文】 工》學(xué)期班 級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)情境權(quán)重成 績工藝方案編制程序虛擬加工實際加工零件檢測小計數(shù)控車削加工情境1：階梯軸加工情境2：軸套零件加工 情境3： 球頭零件加工情境4：裝配件零件加工《數(shù)控編程與零件加工》（Ⅰ—車削）成績教師簽名數(shù)控銑削加工情境5：軸承蓋零件加工 情境6：法蘭盤零件加工 情境7：曲廓零件加工情境8：凸輪曲廓零件加工《數(shù)控編程與零件加工》（Ⅱ—銑削）成績教師簽名加工中心加工情境9：端蓋零件加工 情境10：箱體零件加工情境11：曲線槽零件加工情境12：閥座零件加工《數(shù)控編程與零件加工》（Ⅲ—加工中心）教師簽名生產(chǎn)性實訓(xùn)成效評價表課 程生產(chǎn)性實訓(xùn)考評項目學(xué)期班 級姓名學(xué)號實訓(xùn)類型實訓(xùn)任務(wù)權(quán)重成 績工藝方案編制程序虛擬加工實際加工零件檢測5S執(zhí)行情況紀律與安全小計數(shù)控車削加工任務(wù)1：階梯軸加工任務(wù)2：軸套零件加工 任務(wù)3： 球頭零件加工任務(wù)4：裝配件零件加工合計教師簽名數(shù)控銑削加工任務(wù)5：軸承蓋零件加工 任務(wù)6：法蘭盤零件加工 任務(wù)7：曲廓零件加工任務(wù)8：凸輪曲廓零件加工合計教師簽名加工中心加工任務(wù)8：端蓋零件加工 任務(wù)10：箱體零件加工任務(wù)11：曲線槽零件加工任務(wù)12：閥座零件加工合計教師簽名八、課程實施要求（一）教師基本條件課程的教師梯隊?wèi)?yīng)具有合理的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)，尤其是雙師結(jié)構(gòu)為課程的持續(xù)建設(shè)提供智力支持。（二）教學(xué)場地、設(shè)施要求零件的加工編程選擇一體化教室，實訓(xùn)加工選擇在校內(nèi)加工車間或校外實訓(xùn)基地。（三）教學(xué)資源基本要求資料資源要注重教材建設(shè)，為學(xué)生提供教材、實訓(xùn)指導(dǎo)、習(xí)題指導(dǎo)、試卷樣題庫等多種學(xué)習(xí)資料，補充課堂及實踐教學(xué)。同時應(yīng)該為學(xué)生提供參考書目錄、數(shù)控技術(shù)網(wǎng)站、論壇等自主選擇學(xué)習(xí)資料的資源。技術(shù)資源要注重電子課件的建設(shè)工作，為學(xué)生提供全方位的視聽體驗，提高學(xué)生對知識的感知能力。仿真軟件要充分發(fā)揮數(shù)控軟件提供的電子課件、多媒體資料、仿真系統(tǒng)等功能，為學(xué)生設(shè)計必選和選修練習(xí)項目。網(wǎng)絡(luò)課程資源《數(shù)控編程與零件加工》課程建設(shè)有專用課程網(wǎng)站，提供教學(xué)資料、實踐教學(xué)、習(xí)題與考核、自主學(xué)習(xí)、液壓俱樂部等專題欄目，課程資源較為豐富，可供教師、學(xué)生共享，登陸課程網(wǎng)站。參考書目：①、：②：③：④：.⑤：⑥.⑦⑧.⑨.⑩.推薦行業(yè)網(wǎng)站中國模具網(wǎng) 國際模具網(wǎng) 數(shù)控在線 中國金屬加工網(wǎng) 中國機床網(wǎng) 九、其它說明本課程由我系和******公司合作開發(fā)。本課程標準還適用于我校機械制造及自動化專業(yè)、模具設(shè)計與制造專業(yè)。 課程標準論證意見負責(zé)人：年 月 日序號姓名工作單位專業(yè)職務(wù)職稱簽字12 / 12
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