【正文】 刀具 根據(jù)加工要求選用四把刀具，T01為粗加工刀，故選用900外圓刀，T02為精加工刀選用90度外圓刀T03 為切槽刀，刀寬為2mm t04為切斷刀,刀寬為3mm (刀具補(bǔ)償設(shè)置在左刀尖處)。同時(shí)把四把到在自動(dòng)換刀刀架上安裝好，且都對(duì)好刀，把它們的 刀偏值輸入相應(yīng)的刀具參數(shù)中。五、確定切削用量 切削用量的具體數(shù)值應(yīng)根據(jù)該機(jī)床性能、相關(guān)的手冊并結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)確定，詳見加工程序。六、確定工件坐標(biāo)系、對(duì)刀點(diǎn)和換刀點(diǎn)確定以工件右端面與軸心線的交點(diǎn)O為工件原點(diǎn)，建立XOZ工件坐標(biāo)系，如圖217采用手動(dòng)試切對(duì)刀方法（操作與前面介紹的數(shù)控車床對(duì)刀方法基本相同）把點(diǎn)O作為對(duì)刀點(diǎn)。換刀點(diǎn)設(shè)置在工件坐標(biāo)系 X35Z30處。七、編寫程序N10 G90 G94 T1D1 調(diào)用1號(hào)刀粗車外輪廓N20 S800 M03 F100N30 G0 X35 Z10N40 G1 X20N50 F100N60 G1 X20 Z5 ； 退刀N70 G1 X17N80 N90 G0 X23 N100 G1 X23N110 Z80N120 G0 X27 Z10N130 MO6 T2D1 S1000 ； 調(diào)用2號(hào)刀精車外輪廓N140 GO X14 Z2N150 G1 X14 Z0N160 G1 X16N170 Z1N180 G1 X16N190 Z35N200 G1 X20N210 Z35 G1 X22N220 Z36N230 G1 X22N240 Z80N250 G0 X30 Z20N260 M06 T3D1 S500 ；調(diào)用3號(hào)刀加工2mm寬的槽N270 G0 X23 N280 G1 X 21N290 N300 G0 X25 Z20 ；退刀N310 M06 T4D1 S500 ；調(diào)用4號(hào)刀加工3mm寬的槽N320 G0 X17 Z35N330 G1 X15N340 Z35N350 GO X24 N360 Z47N370 G1 X18N380 Z47N390 G1 X16N400 Z47N410 GO X25N420 Z20 ； 退刀N430 M30 ； 程序結(jié)束 備注F功能，有兩種使用方法.每分種進(jìn)給量：F編程格式：G95F~其中F后面的數(shù)字表示的是主軸每裝進(jìn)給量，單位為mm/r.每分種進(jìn)給量：G編程格式：G94F~其中F后面的數(shù)字表示的是每分種進(jìn)給量，單位為mm/min.S功能S功能指令用于控制主軸轉(zhuǎn)速．編程格式：S~其中S后面的數(shù)字表示主軸轉(zhuǎn)速，單位為r/min.Ｔ功能Ｔ功能指令用于選擇加工所用刀具編程格式：Ｔ~其中Ｔ后面通常有兩位數(shù)表示所選擇的刀具號(hào)碼。但也有T后面用四位數(shù)字，前兩位是刀具號(hào)，后兩位是刀具補(bǔ)償號(hào)，又是刀尖圓弧半徑補(bǔ)償號(hào)。M功能M03：主軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)M04：主軸逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)M05：主軸旋轉(zhuǎn)停止M08：冷卻液開M09：冷卻液關(guān)M06:換刀M30:程序停止，并復(fù)位到起始位置G功能G00:快速移動(dòng)點(diǎn)定位G01:直線插補(bǔ)G94:每分種進(jìn)給量 G90:絕對(duì)編程6結(jié) 論畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段一次非常難得的理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，通過這次比較完整的設(shè)計(jì)，我擺脫了單純的理論知識(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，實(shí)際設(shè)計(jì)鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)也提高了我查閱文獻(xiàn)資料，設(shè)計(jì)手冊，設(shè)計(jì)規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過對(duì)整體的掌握，對(duì)局部的取舍，以及對(duì)細(xì)節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到鍛煉，經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且意志力和耐力都得到了不同程度的提升。這是我們都希望看到的也是我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的所在?！　‰m然畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容繁多，過程繁瑣但我的收獲更加豐富。各種系統(tǒng)的適用條件，各種設(shè)備的選用標(biāo)準(zhǔn)，我都是隨著設(shè)計(jì)的不斷深入而不斷熟悉并學(xué)會(huì)應(yīng)用。和老師的溝通交流更使我從經(jīng)濟(jì)的角度對(duì)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己提出了新的要求，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我提前了解了這些知識(shí)，這是很珍貴的?！　№樌缙谕瓿杀敬萎厴I(yè)設(shè)計(jì)給了我很大的信心，讓我了解本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也對(duì)本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心。知識(shí)只有在應(yīng)用時(shí)才能方顯可貴，經(jīng)驗(yàn)只有在鍛煉中才能感悟，擁有它們，我相信在以后的人生道路中回更加光明！　致　　謝感謝苑老師在設(shè)計(jì)過程中給予的悉心指導(dǎo)和幫助！ 感謝同學(xué)們對(duì)我的支持，是他們給我了信心和力量！畢業(yè)設(shè)計(jì)是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的，但是為了更好的培養(yǎng)達(dá)到設(shè)計(jì)能力的要求，在設(shè)計(jì)過程中，提倡獨(dú)立思考、嚴(yán)肅認(rèn)真、深入鉆研和精益求精的學(xué)習(xí)精神，由于要設(shè)計(jì)一個(gè)可以付諸實(shí)用的零件來，它涉及多方面的知識(shí)，是對(duì)所學(xué)的專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程的一個(gè)全面的應(yīng)用，因此，在設(shè)計(jì)過程中肯定會(huì)碰到很多問題的，這時(shí)應(yīng)首先獨(dú)立思考，查閱設(shè)計(jì)資料，不能解決的再向指導(dǎo)老師或同學(xué)提問。經(jīng)過兩個(gè)月的刻苦努力和艱辛設(shè)計(jì)，圓滿完成了軸類零件的數(shù)控編程加工的設(shè)計(jì)任務(wù)，經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)于提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)也具有很好的指導(dǎo)意義。接受課題到現(xiàn)在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，得到了苑老師精心的指導(dǎo)和熱情的幫助，尤其在課題設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)過程中，導(dǎo)師提出許多寶貴的設(shè)計(jì)意見，在最后的論證修改中苑老師在百忙之中抽出時(shí)間為我們提供了必要的幫助，這樣使得我們得以順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，在短暫的兩個(gè)月的相處時(shí)間里，老師淵博的知識(shí)、敏銳的思路和實(shí)事求是的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，這將使得我終身受益，謹(jǐn)此向老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。參考文獻(xiàn)[1] 李郝林,方鍵．機(jī)床數(shù)控技術(shù)．，2003 [2] 董玉紅．機(jī)床數(shù)控技術(shù)．，2003 [3] 劉躍南．機(jī)床計(jì)算機(jī)數(shù)控及其應(yīng)用．，2001 [4] 林其駿．?dāng)?shù)控技術(shù)與應(yīng)用．，2000 [5] 孫漢卿．?dāng)?shù)控機(jī)床維修技術(shù)．，2001 [6] 嚴(yán)愛珍．機(jī)床數(shù)控原理與系統(tǒng)．，2000 [7] 李宏勝．機(jī)床數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用．，2003 [8] 張伯霖．高速切削技術(shù)及應(yīng)用．，2002 [9] 趙長明．?dāng)?shù)控加工工藝及設(shè)備．，2003 [10]　張柱銀．?dāng)?shù)控原理與數(shù)控機(jī)床．，2003 [11]　韓鴻鸞. 數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)與維修. ，2004[12] 金濤,王衛(wèi)兵．?dāng)?shù)控車加工．，2004