西湖的綠浙教版-資料下載頁
2024-11-09 00:22本頁面
【導(dǎo)讀】傳神，它運(yùn)用了擬人手法，把靈隱的綠寫活了，我們眼睛都無法擋住，而且突出逼人的氣勢。當(dāng)代女作家，多年從事文學(xué)工作，文字功底。厚，文學(xué)修養(yǎng)高。著名作家孫犁在《肺腑中來》。細(xì)膩之中注意調(diào)節(jié)。每一句的組織，無文法的疏。略，每一段的組織，無浪費(fèi)或枝蔓。錘煉，句句經(jīng)營。與本文寫法上的異同。美》的寫景文章。
【正文】 含蓄，流暢而有余韻，于細(xì)膩之中注意調(diào)節(jié)。每一句的組織，無文法的疏略，每一段的組織，無浪費(fèi)或枝蔓?？梢哉f字字錘煉，句句經(jīng)營。 法國藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過： 生活中并不是缺少美，而是缺少對美的發(fā)現(xiàn)。 課外自選練習(xí) ： 課外閱讀宗璞另一篇散文 《 紫藤蘿瀑布 》 ，談?wù)勛砸炎x后的感受，并比較一下與本文寫法上的異同。 學(xué)用本文寫景的手法，用自已獨(dú)到的眼光觀察身邊的景物，寫一篇 《 之美 》 的寫景文章。
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