影視欣賞校本課程-資料下載頁
2025-07-04 21:24本頁面
【正文】 選修課課程自身的特點和要求，因課制宜地制定評價方式[3]。密切聯(lián)系社會實際和語文的實際運用，使評價更富有實質(zhì)。同時要體現(xiàn)評價對象多元、評價方式多樣，注重發(fā)展性評價。因此我設(shè)計的選修課模塊的評價方式主要由兩部分構(gòu)成：一、書面測試（占60%）書面測試依然是當今評價方式中考評學生知識掌握情況的一種重要考核方式，它是一種比較直接、方便的評價方式。在本選修課中，書面測試主要包括以下幾類：平時作業(yè)：（20%）學生需在課外觀看與教材有關(guān)的名著影視，并任選一部電影寫觀后感，不少于500字，文體不限。在生活中仔細挖掘有關(guān)親情的小片段，寫一篇作文，字數(shù)800字左右，文體不限。考查作業(yè)：（40%）學生通過觀看影片《滿城盡帶黃金甲》后再聯(lián)想《雷雨》，并就這兩部電影展開評論。二、過程性評價（占40%）過程性評價主要注重學生的學習過程，主要包括以下幾個方面：上課出勤狀況、完成作業(yè)情況、課堂表現(xiàn)、參與實踐活動狀況以及家長和社會的反饋信息。自我評價、小組評價、家長反饋表以及被采訪者的反饋意見。全面考核學生的情況，客觀公正評價學生的表現(xiàn)，切實促進學生的全面發(fā)展。參考文獻：[1]：薛燕霞《影視網(wǎng)絡(luò)對語文教學的拓展作用》2008年第5期[2]：李偉《淺析影視網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)對語文教學的作用》2009年第01期[3]：《普通高中語文課程標準》1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習
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