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2025-06-30 19:31本頁面
【正文】 O3等。先讓學(xué)生回顧化學(xué)式的書寫，嘗試寫出一些鹽的化學(xué)式，并盡量讓學(xué)生通過觀察鹽化學(xué)式的特點(diǎn)，說出鹽化學(xué)式特點(diǎn)；酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作，完成課本P244表格，并讓學(xué)生展示。通過舉一些例子，讓學(xué)生判斷物質(zhì)的分類及鹽的種類。建議進(jìn)行個別提問。學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了酸和堿的化學(xué)性質(zhì)，而酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)，會有鹽生成，可以適當(dāng)給予學(xué)生一些提示，讓學(xué)生根據(jù)這些所學(xué)知識進(jìn)行回憶，結(jié)合書本進(jìn)行鹽化學(xué)性質(zhì)的學(xué)習(xí)?？蛇m當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)，不要很多，通過必做和選做兩種題類，盡量顯示分層教學(xué)的原則?；顒有〗Y(jié)這次活動主要是通過備課，討論怎樣才能讓學(xué)生能夠?qū)W會自主學(xué)習(xí)和小組合作，以及讓學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握比較牢固。備課組簽名3
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