高段集體備課組計劃-資料下載頁
2024-11-15 07:06本頁面
【正文】 指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。二、積極參加和開展教研活動本學(xué)期，我們組每位老師都能認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行工作，聽課后認(rèn)真評課，及時反饋。一學(xué)期下來教師的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)步。本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策，認(rèn)真落實教學(xué)計劃。貫徹落實學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)。組內(nèi)教師之間相互取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。在切實抓好教學(xué)常規(guī)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，我們努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，教師們堅持不放棄每一個后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)生的整體水平。三、切實開展集體備課活動，提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。集體備課主要由組長負(fù)責(zé)，每次備課由1名教師選定一個課題并主講，明確本課題教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，各位教師進(jìn)行討論，在集體商議的基礎(chǔ)上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學(xué)案。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。重視教學(xué)過程的反思，每個教師都能認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。四、努力方向：組內(nèi)教師制作課件的水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。組內(nèi)教師教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。繼續(xù)加強(qiáng)教師間的相互交流學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)技藝與技巧。積極組織同年級的數(shù)學(xué)活動，如：各種數(shù)學(xué)競賽、知識游藝宮、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)的活動。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的平臺，訓(xùn)練學(xué)生的多種綜合能力。有目的的開展與本備課組相關(guān)的小課題研究，幫助學(xué)生全面發(fā)展有效學(xué)習(xí)，提高教師的理論與實際操作水平。教育改革、教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。我們將在今后的教學(xué)工作中本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，大膽探索，不斷創(chuàng)新把工作搞得更好。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1