【正文】 增殖三、有絲分裂（體細胞的增殖） 細胞周期：即連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，七、補充資料有絲分裂各時期的特點時期植物細胞示意圖動物細胞示意圖主要特點記憶歌訣分裂間期[來源:學amp?？芶mp。網(wǎng)]完成組成染色體的DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成。復制的結果，每個染色體都形成兩個完全一樣的姐妹染色單體。復制合成分裂[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:]期[來源:學科網(wǎng)]前期[來源:Z*xx*][來源:學科網(wǎng)ZXXK]①出現(xiàn)染色體；②核膜解體，核仁消失； [來源:學*科*網(wǎng)Z*X*X*K]③從細胞兩極發(fā)生許多紡錘絲，進而形成紡錘體； ④染色體著絲點散亂分布在紡錘體上。膜仁消失兩體現(xiàn)[來源:學科網(wǎng)ZXXK]中期染色體的著絲點排列在赤道板上，染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰。（計數(shù)好時機）著絲點排在板上變后期①每個著絲點分裂為二，每個染色體的兩個姐妹染色單體分開，成為兩個染色體；②紡錘絲收縮牽引染色體向兩極移動，形成兩套數(shù)目和形態(tài)完全相同的染色體姐妹分離兩極遷末期①兩組染色體分別到達兩極后，又變成細長盤曲的染色質(zhì)絲；②核膜、核仁重新出現(xiàn)；③（植物細胞）在赤道板位置上出現(xiàn)的細紡錘絲消失；④細胞板進而形成新的細胞壁，最后一個細胞分裂成兩個子細胞。兩體消失膜仁重現(xiàn)、染色單體、DNA分子的數(shù)目變化曲線、染色單體、DNA分子以及著絲點數(shù)目變化（假設體細胞是染色體總數(shù)為2n的二倍體生物細胞）分裂間期分裂期前期中期后期末期著絲點2n2n2n4n2n染色體2n2n2n4n2n染色單體0→4n4n2n00DNA分子2n→4n4n4n4n2n染色體形態(tài)絲狀絲狀→棒狀棒狀（形態(tài)最明顯）棒狀棒狀→絲狀前期末期紡錘體的形成方式細胞質(zhì)分裂的方式動物由兩極直接發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體在赤道板附近形成細胞板，細胞板向四周擴展將細胞割裂成兩個細胞植物有中心體發(fā)出的星射線形成紡錘體細胞膜在赤道板附近向內(nèi)凹陷，將細胞縊裂為兩個子細胞八 課后反思第2節(jié) 細胞的分化一、教學目標知識方面：說明細胞的分化。舉例說明細胞的全能性。能力方面：進行有關干細胞研究進展與人類健康的資料搜集和分析。情感態(tài)度價值觀：認識到物質(zhì)的聯(lián)系性與統(tǒng)一性二、教學重點、難點及解決方法教學重點：⑴ 細胞分化的概念和意義。⑵ 細胞全能性的概念。解決方法：聯(lián)系初中學過的有關組織、器官、系統(tǒng)的知識；聯(lián)系不同組織中的細胞形態(tài)、結構和功能的特點。從個體發(fā)育過程中各種組織、器官、系統(tǒng)的建成讓學生理解細胞分化的概念和意義。教學難點：細胞全能性的概念及實例。解決方法：從體細胞一般是受精卵通過有絲分裂繁殖而來的，已分化的細胞都有一套和受精卵相同的染色體，攜帶具有本物種特征的DNA分子的角度，得出細胞全能性。三、課時安排：2課時七板書設計第2節(jié) 細胞的分化一、細胞分化概念：形態(tài)結構生理功能上的穩(wěn)定性的差異特點：持久性變化意義：生物體生長發(fā)育的基礎內(nèi)因：基因選擇性表達的結果二、細胞全能性植物細胞：動物細胞全能性：八、作業(yè)布置練習冊相關內(nèi)容九 教學反思：第3節(jié) 細胞的衰老和凋亡一、教學目標知識方面：描述細胞衰老的特征。簡述細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別。能力方面：進行與社會老齡化相關的問題的資料搜集和分析。情感態(tài)度價值觀：探討細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系，關注老年人的健康狀況。二、教學重點、難點及解決方法教學重點：⑴ 個體衰老與細胞衰老的關系，細胞衰老的特征。⑵ 細胞凋亡的含義。[來源:Z。xx。]教學難點：細胞凋亡的含義及與細胞壞死的區(qū)別。三、課時安排：1課時教師總結：一大：細胞核變大，染色質(zhì)收縮，染色加深。 衰老細胞的特征 一小：細胞內(nèi)水分減少，萎縮變小，代謝速率減慢。[來源:學科網(wǎng)ZXXK] 一多：細胞內(nèi)色素逐漸積累、增多[來源:學科網(wǎng)ZXXK] 兩低：膜的物質(zhì)運輸功能降低，有些酶的活性隆低。項目細胞的凋亡細胞的壞死與基因的關系是基因控制的不受基因控制細胞膜的變化內(nèi)陷破裂[來源:]形態(tài)變化[來源:學|科|網(wǎng)]細胞變圓與周圍細胞脫離細胞外型不規(guī)則變化[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K]影響因素溫和的刺激或藥物引起電、熱、冷，機械傷害性刺激[來源:Zamp。xxamp。]對機體的影響對機體有利對機體有害 [來 七、板書設計第3節(jié) 細胞的衰老和凋亡一、 細胞衰老的特征 形態(tài)：細胞體積變小 結構：細胞核體積增大，染色質(zhì)收縮、染色加深；色素增多，水分減少 功能：新陳代謝速率減慢物質(zhì)運輸速率降低，酶的活性降低二、 細胞的死亡 細胞凋亡：細胞編程性死亡（基因決定） 細胞壞死：非正常死亡，細胞損損傷。八、作業(yè)布置：P124練習教學反思：第四節(jié) 細胞的癌變一、教學目標知識方面：說出癌細胞的主要特征描述癌細胞的致癌因子。能力方面：運用資料分析的方法，討論健康的生活方式和預防癌癥之間的關系。情感態(tài)度價值觀：探討健康的生活方式對人的健康狀況的影響。 引導學生關注當今社會重大問題。二、教學重點、難點及解決方法教學重點：⑴癌細胞的主要特征。⑵ 癌細胞的致癌因子[來源:Z。xx。]教學難點：原癌基因和抑癌基因的區(qū)別三、課時安排：1課時六、板書設計第四節(jié) 細胞的癌變 (一) 細胞癌變的原因：外因：致癌因子（物理、化學、病毒）內(nèi)因：原癌基因和抑癌基因共同作用(二) 細胞癌變的特征： 無限增殖 形態(tài)結構發(fā)生變化 黏著性降低(三) 癌癥的預防與治療