【總結(jié)】《認(rèn)識比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識比例尺》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)六年級下冊P48“練一練”和練習(xí)十一的第1、2題 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在具體情境...
2024-12-06 01:23
【總結(jié)】GPS在地籍測量中的應(yīng)用原理畢業(yè)論文目錄目錄 I摘要 IIABSTRACT I第一章緒論 1 1 1 2第二章GPS在地籍測量中的應(yīng)用原理 4地籍 4地籍調(diào)查 5地籍測量 6GPSRTK技術(shù) 7第三章儀器及相關(guān)軟件簡介 11 11 14第四章GPS(RTK)在地籍測量中的應(yīng)用的具體實(shí)踐 16
2025-06-25 01:39
【總結(jié)】【比例尺】 1、()和()的比,叫做這幅圖的()。 2、把線段比例尺050千米100千米改寫成數(shù)值比例尺為:()。 3、應(yīng)用題: (1)求比例尺: 1、在一幅中國政區(qū)圖上,用3厘...
2024-12-04 22:32
【總結(jié)】比例、比例尺練習(xí)孫家岔第一小學(xué)王向榮?填一填、說一說(1)、路程一定,()和()成()比例(2)、單價(jià)一定,()和()成()比例(3)、比例尺、圖上距離、實(shí)際距離三個量中一個量一定時,另外兩個量成什么比例。
2024-11-24 17:42
【總結(jié)】比例尺說課稿 一、教材分析 我說課的內(nèi)容是六年級下冊的《比例尺》。它是學(xué)生學(xué)完“比”、“正反比例關(guān)系”及“圖形的放縮”后安排的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)地圖、工程圖紙的計(jì)算的基礎(chǔ)。比例尺在生活...
【總結(jié)】比例尺的意義教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級下冊比例尺的意義,課本第48-49頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:使學(xué)生理解比例尺的意義,學(xué)會求比例尺。2、過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷比例尺產(chǎn)生過程和探究比例尺應(yīng)用的過程,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:結(jié)合具體情境,使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):重點(diǎn)
2025-08-04 17:36
【總結(jié)】第一篇:比例尺教學(xué)設(shè)計(jì)片段 比例尺教學(xué)設(shè)計(jì)片段(六單元)動手操作,認(rèn)識比例尺 1、操作計(jì)算。 師:你們喜歡畫畫嗎?那我們來個最簡單的——畫線段游戲。我說物品的長度,你用線段畫出它的長,行嗎? ...
2024-11-15 05:07
【總結(jié)】第一篇:比例尺教學(xué)設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)設(shè)計(jì)意圖 《比例尺》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第三單元《比例》中的一節(jié)。它是學(xué)生學(xué)完“比”、“正反比例關(guān)系”后安排的內(nèi)容。這部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)地圖、工程圖紙的計(jì)...
2024-10-29 05:36
【總結(jié)】第4講正反比例、比例尺與解比例第一部分舊知回顧、各部分名稱、讀寫及求比值化簡比的方法。、除法的關(guān)系。(1)按一定的比進(jìn)行分配的問題的解決方法。(2)用按一定的比進(jìn)行分配的方法計(jì)算;(2)用比的意義進(jìn)行計(jì)算。(3)基本題型:①已知總量及部分量的比,求部分量。②已知其中一個部分量及
2025-06-26 19:54
【總結(jié)】比例尺(一)西師大版六年級數(shù)學(xué)西中六年級數(shù)學(xué)組(1)理解比例尺的含義,知道比例尺的種類,能讀懂不同形式的比例尺。(2)根據(jù)比例尺的含義,能夠正確求出一幅圖的比例尺。(3)正確進(jìn)行線段比例尺和數(shù)值比例尺的互化。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、教室長9米寬6米,在方格紙
2025-07-19 20:54
【總結(jié)】熊二問題:請畫一條3厘米長的線段。熊大問題:請畫一條1分米長的線段。光頭強(qiáng)問題:請畫一條4米長的線段。執(zhí)教:陳露一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比叫做這幅圖的比例尺。什么叫做比例尺???圖上距離︰實(shí)際距離=比例尺圖上距離實(shí)際距離=比例尺或在生產(chǎn)中,
2024-11-21 03:25
【總結(jié)】地籍控制測量畢業(yè)設(shè)計(jì)目錄第一章緒論 1 1 1第二章地籍控制測量 3 3 3 6第三章界址點(diǎn)的測定 9 9 9 11第四章地籍成果圖的編繪 13 13 16 17 20總結(jié) 23參考文獻(xiàn) 24致謝 25附錄 26II第一章緒論在進(jìn)行地籍測量之前,必須進(jìn)行地籍調(diào)查,即調(diào)查土地及其附著
2025-06-26 13:06
【總結(jié)】比例尺單元反思陳莊學(xué)校教師本單元,學(xué)生興趣濃厚,學(xué)得積極主動。反思整個教學(xué)過程,我認(rèn)為成功的關(guān)鍵是把生活中的鮮活題材引入到數(shù)學(xué)課堂上,給學(xué)生提供一個展示激情、智慧與個性的大舞臺,讓他們在實(shí)踐活動中獲得多方面發(fā)展。主要體現(xiàn)在:1、學(xué)生體會到數(shù)學(xué)來源于生活,生活中充滿著數(shù)學(xué)?,F(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)認(rèn)為,知識并不能簡單地由教師或其他人“傳授”
2024-11-24 17:22
【總結(jié)】比例尺的大小以及應(yīng)用1.比例尺的大小比例尺的大小與分母的關(guān)系比例尺是個分?jǐn)?shù)值,且分子是1,因此比例尺的大小,應(yīng)根據(jù)分母的大小判斷,分母越大,比例尺越小比例尺的放大與縮小比例尺放大(縮小)多少倍,等于分母縮小(放大)多少倍;地圖圖幅放大的倍數(shù)是其比例尺放大倍數(shù)的平方比例尺大小與表示地區(qū)范圍大小、內(nèi)容詳略之間的關(guān)系地圖反映實(shí)際范圍相同時比例尺越大,圖幅面積
2025-08-17 13:48
【總結(jié)】第1課時比例的應(yīng)用比例尺教學(xué)內(nèi)容:教科書53頁,課后做一做,練習(xí)十部分習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo):在實(shí)踐活動中體驗(yàn)生活中需要的比例尺,能讀懂兩種形式的比例尺。在操作、觀察、思考、歸納等學(xué)習(xí)活動中理解比例尺的意義,能正確計(jì)算比例尺,了解比例尺在實(shí)際生活中的各種用途。教學(xué)重點(diǎn):理解比例尺的意義。正確計(jì)算比例尺,了解比例尺在實(shí)際生活中的各
2025-06-05 08:32