【總結(jié)】急危重癥搶救的護(hù)理配合急危重癥醫(yī)學(xué)部李秋屏E-mail:Tel:13822108613急危重癥醫(yī)學(xué)部救護(hù)特點(diǎn)全科性特點(diǎn)內(nèi)外婦兒綜合性特點(diǎn)多臟器??菩蕴攸c(diǎn)腦外術(shù)后ICU1區(qū)ICU2區(qū)急診科院前救護(hù)院內(nèi)綜
2025-01-08 10:20
【總結(jié)】急危重癥護(hù)理學(xué)測試題1.下列哪項(xiàng)不是院前救護(hù)原則A.立即使傷員脫離險(xiǎn)區(qū)????B.先救命再救傷????C.先固定后搬運(yùn)D.不必保留嘔吐物和排泄物????E.加強(qiáng)途中監(jiān)護(hù)和記錄2.下列哪項(xiàng)不是現(xiàn)場急救中常用的基本護(hù)理措施A.保持半臥位
2025-06-26 08:34
【總結(jié)】NursingschoolofCMC0102030405060708090護(hù)士藥劑師獸醫(yī)門診醫(yī)生牙科醫(yī)生工程師大學(xué)教師神職人員警察精神科醫(yī)生理療師律師和經(jīng)理人員證券經(jīng)紀(jì)人國會議員保險(xiǎn)推銷員廣告從業(yè)人員汽車推銷員美國最受尊敬職業(yè)排行榜NursingschoolofCMC學(xué)習(xí)內(nèi)容
2025-01-06 04:10
【總結(jié)】急危重癥搶救的護(hù)理配合急危重癥醫(yī)學(xué)部急危重癥醫(yī)學(xué)部李秋屏李秋屏E-mail:Tel:13822108613急危重癥醫(yī)學(xué)部救護(hù)特點(diǎn)全科性特點(diǎn)內(nèi)外婦兒綜合性特點(diǎn)多臟器專科性特點(diǎn)腦外術(shù)后ICU1區(qū)ICU2區(qū)急診科院前救護(hù)院內(nèi)綜合性危重癥腦外危重癥院前急救護(hù)理工作流程
2025-07-19 02:14
【總結(jié)】18第一章緒論【練習(xí)題】A1型題1.急診醫(yī)學(xué)發(fā)展最快的國家是A.德國B.日本C.美國?????????????????D.芬蘭E.加拿大2.國際上正式承認(rèn)急診醫(yī)學(xué)為一門獨(dú)立學(xué)科是在
2025-03-25 02:07
【總結(jié)】院前急救的任務(wù):包括對平時(shí)呼救患者的院前急救、突發(fā)公共衛(wèi)生事件或?yàn)?zāi)害性事故發(fā)生時(shí)的緊急救援、特殊任務(wù)時(shí)的救護(hù)值班、通訊網(wǎng)絡(luò)中的樞紐任務(wù)以及急救知識的普及等:1,~3:1,急診患者與護(hù)士比例為10:1。急診科應(yīng)有固定的急診醫(yī)生,且不少于在崗醫(yī)生的75%。急診醫(yī)生需3年工作經(jīng)驗(yàn)。:各種急危重癥患者、無家屬陪同且需急診處理的患者、批量患者檢傷傷:檢傷分類原則:①簡單分類,快速治療;②優(yōu)
2025-06-17 04:01
【總結(jié)】......常見急危重癥急救診療常規(guī)1.休克搶救流程圖2.過敏性反應(yīng)流程圖3.昏迷病人的急救流程圖4.眩暈診斷思路及搶救流程圖5.窒息的一般現(xiàn)場搶救流程圖
2025-07-18 02:53
【總結(jié)】第1章1.現(xiàn)代急危重癥護(hù)理學(xué)最早可追溯到A第一個(gè)早產(chǎn)嬰兒監(jiān)護(hù)中心的建立B第二次世界大戰(zhàn)期間C克里米亞戰(zhàn)爭期間D北歐脊髓灰質(zhì)炎大流行期間E美國約翰霍普金斯醫(yī)院神經(jīng)外科術(shù)后病房的建立2.20世紀(jì)50年代初期北歐脊髓灰質(zhì)炎大流行期間,何種儀器首次被用于患者救治A人工呼吸機(jī)B血液透析機(jī)C心電監(jiān)護(hù)儀D除顫儀E輸液泵3.美國醫(yī)學(xué)會于
2025-06-17 04:44
【總結(jié)】清苑區(qū)中醫(yī)醫(yī)院急危重癥診療規(guī)定建立“以病人為中心,以醫(yī)療質(zhì)量,醫(yī)療安全為第一”的急危重癥病人診療流程管理規(guī)范,對于規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的診療行為,提高醫(yī)療質(zhì)量,防范醫(yī)療糾紛,為病人提供安全、及時(shí)和有效的醫(yī)療服務(wù),具有重要意義?,F(xiàn)結(jié)合我院實(shí)際,特制定本管理規(guī)范。一、門急診管理1、門急診醫(yī)務(wù)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行首診負(fù)責(zé)制,不得以任何理由推諉病人。急診科24小時(shí)負(fù)責(zé)應(yīng)診急危重癥病人,按照“及時(shí)、
2025-04-08 23:17
【總結(jié)】?急危重癥護(hù)理學(xué)——?jiǎng)?chuàng)傷評分?小組:薩瓦迪卡?成員:陳家琦沈妙?趙美霞陸嬌晟?創(chuàng)傷評分的產(chǎn)生背景和發(fā)展1952年由DeHaven首次提出創(chuàng)傷評分,目前已經(jīng)有數(shù)十種之多。?創(chuàng)傷:創(chuàng)傷是指機(jī)械性致傷因子所致的、動力作用造成的組織連續(xù)性破壞和功能障礙。創(chuàng)傷嚴(yán)重程度評分(traumascaling),簡稱創(chuàng)
2025-06-17 05:56
【總結(jié)】急診科急救流程1.心肺復(fù)蘇術(shù)(2005版)(成人)雙人心肺復(fù)蘇術(shù)(2005版)(2010版)(2010版)1.5兒童基本生命支持(2010版)孕婦心臟驟停(2010版) 2.嚴(yán)重心律失常急救程序3.電擊除顫操作流程4.急性左心衰竭急救程序/急性呼吸窘迫綜合征急救程序11.咯血急救程序
2025-04-08 23:18
【總結(jié)】急危重癥護(hù)理學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)文案課程一般信息課程名稱急危重癥護(hù)理學(xué)課程類型必修課使用教材《急危重癥護(hù)理學(xué)》主編:張波、桂莉衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材,全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會“十二五”規(guī)劃教材,2013年11月第3版。教學(xué)對象護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生授課形式課堂講授授課教師專業(yè)技術(shù)職稱講師課程簡介急危重癥護(hù)理學(xué)
2025-06-17 03:50
【總結(jié)】1、低血容量性休克急救流程183。有創(chuàng)傷、出血或大量體液丟失史183。心率增快,血壓正?;蛳陆?,脈壓差減少,皮膚濕冷、尿量減少、口渴用16號、20號穿刺針建立兩條以上靜脈通路(優(yōu)選上腔靜脈)快速補(bǔ)充血容量立刻平臥位或休克體位病因治療,終止失血、失液183。保暖183。吸氧183。改善微循環(huán)病情觀察183。神志183。精神狀態(tài)183。監(jiān)測生命體
2025-05-31 12:21
【總結(jié)】第二節(jié)急性呼吸衰竭搶救程序A:急性呼吸衰竭B:慢性呼吸衰竭急性加重↓↓建立通暢的氣道A:迅速氣管內(nèi)插管清除氣道分泌物氣道濕化A&B:支氣管擴(kuò)張劑B:鼓勵(lì)咳嗽、體位引流、吸痰、祛痰劑霧化吸入、糖皮質(zhì)
2025-04-12 12:53
【總結(jié)】復(fù)習(xí)思考題一、單項(xiàng)選擇題:在每小題給出的A、B、C、D、E五個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)最佳答案。請將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號內(nèi)。1、院外急救的成功率在很大程度上取決于 (E) A、城市救護(hù)站的分布 B、通訊網(wǎng)絡(luò) C、救護(hù)設(shè)備 D、醫(yī)護(hù)人員的救護(hù)水平 E、公民的自救與互救能力2、ICU是院內(nèi)感染的高發(fā)區(qū),因此病人需 (B) A、預(yù)防性應(yīng)用抗生素 B、
2025-04-17 01:19