【正文】 學(xué)教師。他緊跟課程改革步伐，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)練就過(guò)硬的基本功和精湛的教學(xué)藝術(shù)。他努力營(yíng)造民主、平等、和諧的家庭般的良好氛圍，做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生感受到溫暖。他重視言傳身教，時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的榜樣，用細(xì)膩的情感引導(dǎo)學(xué)生前行。他運(yùn)用愛(ài)心教育、賞識(shí)教育等方法，將品德教育融入日常教育教學(xué)，幫助學(xué)生走出困境、重獲信心。曾獲西藏自治區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。52羅杰羅杰，男，藏族，1983年4月出生，中共預(yù)備黨員，西藏康馬縣康馬中學(xué)教師。在條件艱苦的日喀則地區(qū)半農(nóng)半牧縣，他自覺(jué)履行著人民教師教書(shū)育人的職責(zé)。從任教的第一天就開(kāi)始擔(dān)任班主任，運(yùn)用啟發(fā)式、探究式教學(xué)方法，通過(guò)發(fā)掘?qū)W生潛力，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，取得了優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。為實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不能少”的目標(biāo)，他奔走鄉(xiāng)間，用自己的愛(ài)心、耐心與恒心，讓一個(gè)個(gè)面臨輟學(xué)的藏族孩子重返校園。曾獲西藏自治區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。53唐自銀唐自銀，男，漢族，1963年5月出生，陜西省勉縣新鋪鎮(zhèn)板廟教學(xué)點(diǎn)教師。從教34年來(lái)，他既是老師也是父母，既承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，又負(fù)責(zé)學(xué)校校務(wù)工作，還照顧孩子們的飲食起居。他恪盡職守，每天上學(xué)放學(xué)都要親自護(hù)送孩子們過(guò)河。他愛(ài)校如家，為學(xué)校建設(shè)費(fèi)盡心血。他愛(ài)崗敬業(yè)，從教30多年只有一次缺勤是因?yàn)椴≈刈≡?。他也是鄉(xiāng)親們的“主心骨”，精心照顧空巢老人的日常生活，資助貧困留守兒童，在村子里享有很高的威望和聲譽(yù)。曾獲全國(guó)模范教師等榮譽(yù)。54何雅玲何雅玲，女，漢族，1963年9月出生，中共黨員，西安交通大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院教授。她長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)工作一線，教學(xué)成效顯著，多次被學(xué)生評(píng)為“我心目中的優(yōu)秀教師”。她獨(dú)立指導(dǎo)碩士、博士研究生100余名，其中一人獲全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文。她注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，精心培育青年教師和學(xué)生，所帶團(tuán)隊(duì)獲評(píng)國(guó)家首屆優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。她擔(dān)任973項(xiàng)目首席科學(xué)家，主持完成多個(gè)科研項(xiàng)目，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。曾獲全國(guó)模范教師、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。55呂轉(zhuǎn)芳呂轉(zhuǎn)芳，女，漢族，1963年5月出生，甘肅省會(huì)寧縣中川鄉(xiāng)老鴉小學(xué)教師。從教34年來(lái)，她一直在偏遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校任教，甘為人梯、無(wú)怨無(wú)悔。她愛(ài)生如子，始終秉承“再苦不能苦孩子”的信條，在自己家庭負(fù)擔(dān)極重的情況下仍然盡己所能照顧、資助班里家庭困難學(xué)生。她勤奮好學(xué)，主動(dòng)鉆研新課程理論，潛心研究教材教法，自制各類(lèi)教具，靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)。她堅(jiān)持寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中獲得知識(shí)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異。曾獲全國(guó)模范教師等榮譽(yù)。56張拉毛東智張拉毛東智，男，土族，1968年6月出生，中共黨員，甘肅省天祝藏族自治縣抓喜秀龍鄉(xiāng)代乾教學(xué)點(diǎn)教師。他堅(jiān)守高寒陰濕的藏族牧區(qū)寄宿制小學(xué)二十八載，既是教師，也是校舍維修工和炊事員。他為藏區(qū)的孩子傾注了父親般的愛(ài)，將路途遙遠(yuǎn)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生接到家中食宿，用微薄的工資資助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。為解決師生和村民的飲水問(wèn)題，他想方設(shè)法籌措資金，自己和家人義務(wù)修建水道。他的事跡感人至深，被選為甘肅省教育系統(tǒng)典型。曾獲甘肅省隴原最美鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)。57劉秀青劉秀青，女，蒙古族，1970年7月出生，中共黨員，青海省同德縣秀麻鄉(xiāng)斗后索寄宿小學(xué)教師。她是同德縣海拔最高、離縣城最遠(yuǎn)的寄宿制小學(xué)里唯一的女教師，從教20多年，她成為學(xué)生和家長(zhǎng)尊敬的“媽媽”。為提高藏族學(xué)生教學(xué)質(zhì)量，她自學(xué)3年，說(shuō)出一口流利的藏語(yǔ)，承擔(dān)的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。她身兼數(shù)職，在當(dāng)老師的同時(shí)又擔(dān)負(fù)起保育員和校醫(yī)的工作，悉心照料每一個(gè)學(xué)生，得到廣大師生的高度評(píng)價(jià)和贊譽(yù)。曾獲青海省優(yōu)秀教師、青海省“十杰”教師等榮譽(yù)。58馬全榮馬全榮，男，回族，1965年4月出生，青海省祁連縣央隆鄉(xiāng)寄宿制民族小學(xué)教師。畢業(yè)后他自愿來(lái)到條件艱苦的牧場(chǎng)寄宿學(xué)校，一干就是25年。他堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中以學(xué)生為主體，開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)，形成了一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。他重視學(xué)生自我教育、自我管理，始終認(rèn)為“眼中要有學(xué)生、充分信任學(xué)生、悉心關(guān)心學(xué)生”才是對(duì)學(xué)生最本質(zhì)的愛(ài)。他先后資助多名學(xué)生，對(duì)孤兒、單親學(xué)生更是無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)。曾獲青海省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)。59楊再明楊再明，男，回族，1973年8月出生，中共黨員，寧夏吳忠市利通區(qū)馬連渠鄉(xiāng)漢渠學(xué)校教師。他長(zhǎng)年承擔(dān)九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作，潛心教研，利用大量時(shí)間準(zhǔn)備課件等教學(xué)素材，使課堂教學(xué)輕松高效，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次在不同地區(qū)交流，受到聽(tīng)課師生一致好評(píng)。他因材施教，竭盡所能幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。他悉心培養(yǎng)青年教師，組織聽(tīng)課評(píng)課、互聽(tīng)互評(píng)、同課異構(gòu)等教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、寧夏回族自治區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。60錢(qián)芙蓉錢(qián)芙蓉，女，漢族，1968年9月出生，寧夏海原縣回民中學(xué)教師。她愛(ài)護(hù)、尊重每一個(gè)學(xué)生，因材施教，挖掘?qū)W生潛能，助力學(xué)生成長(zhǎng)。她常說(shuō)：“老師是個(gè)良心職業(yè)，不能壞了良心?！彼L(zhǎng)期堅(jiān)持義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)，悉心幫助學(xué)生，充分了解學(xué)生，她看到學(xué)生的字就知道是誰(shuí)的筆跡，聽(tīng)到學(xué)生的聲音就知道是誰(shuí)在說(shuō)話。她愛(ài)生如子，資助了多名孤兒和貧困生。她樂(lè)于幫助同事，毫無(wú)保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給身邊的年輕教師。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵等榮譽(yù)。61阿依木沙吾守爾阿依木沙吾守爾，女，維吾爾族，1968年1月出生，中共黨員，新疆岳普湖縣阿其克鄉(xiāng)中學(xué)教師。她認(rèn)為只有不稱職的老師，沒(méi)有不好的學(xué)生，在工作中不斷探索新的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，使學(xué)生在課堂上由“被動(dòng)接受”到“主動(dòng)鉆研”。她授課深入淺出，通俗易懂，深受學(xué)生歡迎，教學(xué)成績(jī)顯著。她用真情關(guān)愛(ài)學(xué)生，照顧學(xué)生生活、幫助貧困學(xué)生。她關(guān)心年輕教師的成長(zhǎng)，組織大家相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。她被評(píng)為新疆維吾爾自治區(qū)特級(jí)教師，曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。62于炯于炯，男，漢族，1964年9月出生，中共黨員，新疆大學(xué)軟件學(xué)院教授。他把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重要目標(biāo)，培養(yǎng)了一批學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。他注重發(fā)揮新疆地緣優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新辦學(xué)理念、辦學(xué)模式和培養(yǎng)模式，結(jié)合少數(shù)民族學(xué)生的特點(diǎn)制定培養(yǎng)和幫扶計(jì)劃，培養(yǎng)了一批少數(shù)民族軟件人才。他貼近學(xué)生，了解學(xué)生訴求，把文化育人貫穿教育教學(xué)整個(gè)過(guò)程。曾獲新疆維吾爾自治區(qū)教科職工建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人、新疆維吾爾自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)名師等榮譽(yù)。63蔡群蔡群，女，漢族，1970年10月出生，中共黨員，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第三師第一中學(xué)教師。她堅(jiān)持在教學(xué)中探索，形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)成果顯著。她堅(jiān)持走“科研引路，教改助教”的路子，潛心教育科研，撰寫(xiě)多篇論文。她不斷探索提高學(xué)習(xí)效率、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的方法，主持編寫(xiě)了高中政治4本課本的知識(shí)結(jié)構(gòu)和民族政策知識(shí)要點(diǎn)，受到師生歡迎。她連續(xù)擔(dān)任班主任工作，注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和自信自強(qiáng)品質(zhì)的培養(yǎng)，德育工作成績(jī)顯著。曾獲全國(guó)師德標(biāo)兵、兵團(tuán)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。64惠詠梅惠詠梅，女，漢族，1970年10月出生，中共預(yù)備黨員，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第一師一團(tuán)中學(xué)教師。她一直把“做學(xué)生最喜愛(ài)的老師”作為不懈的追求和努力的方向。她結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，總結(jié)出語(yǔ)文教學(xué)“三個(gè)一定要”，精心準(zhǔn)備每一堂課，把充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性作為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。她積極幫助指導(dǎo)青年教師，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好傳、幫、帶工作，帶領(lǐng)教學(xué)組在各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。曾獲兵團(tuán)先進(jìn)教育工作者、兵團(tuán)優(yōu)秀班主任、兵團(tuán)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。55 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