【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和熱愛。2008年，他患眼疾導(dǎo)致視盲，面對(duì)三尺講臺(tái)，他選擇無悔堅(jiān)守。7年來，他以常人難以想象的付出，克服重重困難，創(chuàng)造了“循聲問學(xué)法”“胸有成案法”“生讀師評(píng)法”等獨(dú)特的教學(xué)方法，保障了學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。他的艱辛付出贏得了學(xué)生的支持、信任和敬意，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評(píng)教滿意率達(dá)96%以上。曾獲全國(guó)模范教師、福建省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、福建省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。26鄭蘭蓀鄭蘭蓀，男，漢族，1954年10月出生，民盟成員，廈門大學(xué)化學(xué)系教授、中科院院士。他關(guān)愛學(xué)生、謙虛和藹、生活簡(jiǎn)樸、品德高尚，具有獨(dú)特的人格魅力和強(qiáng)大的親和力。他榮譽(yù)等身，卻主動(dòng)要求為化學(xué)專業(yè)本科一年級(jí)講授基礎(chǔ)課，一直堅(jiān)持至今。他主持了“無機(jī)化學(xué)”國(guó)家級(jí)精品課程等多項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目。作為學(xué)科帶頭人，他創(chuàng)立了廈門大學(xué)無機(jī)化學(xué)博士點(diǎn)，積極培養(yǎng)和引進(jìn)人才，隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科成果都取得了令人矚目的成績(jī)。曾獲全國(guó)先進(jìn)工作者、國(guó)家首批跨世紀(jì)人才計(jì)劃專家、福建省杰出人民教師等榮譽(yù)。27羅光祥羅光祥，男，漢族，1958年2月出生，中共黨員，江西省贛州市南康區(qū)橫寨鄉(xiāng)紅衛(wèi)教學(xué)點(diǎn)教師。39年來，他默默堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校，無悔付出，培養(yǎng)了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他積極籌措資金改建校舍，把教學(xué)點(diǎn)建設(shè)成全鄉(xiāng)設(shè)施最完善的學(xué)校。他重視教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)點(diǎn)在歷年教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅。他注重學(xué)生安全，放學(xué)后堅(jiān)持步行十幾里護(hù)送學(xué)生。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師、江西省最美鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)。28支月英支月英，女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。她關(guān)愛孩子，資助貧困生，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)。她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、江西省龔全珍式好干部、江西省三八紅旗手等榮譽(yù)。29李振華李振華，男，漢族，1937年11月出生，中共黨員，山東省沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師。扎根沂源教育六十載，他無怨無悔，默默耕耘，為改變山區(qū)教育面貌傾盡全力。他從工作的第一個(gè)月起就拿出工資的四分之一資助貧困生，60年共捐獻(xiàn)96萬元，資助貧困學(xué)生2000余名。退休后，他又將大半生積蓄捐出，建立獎(jiǎng)學(xué)扶困基金。他用赤子情懷為老區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)，教過近萬名學(xué)生，贏得了老區(qū)人民的愛戴。曾獲全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)離退休干部先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)十大社會(huì)公益之星、山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。30王其平王其平，男，漢族，1973年3月出生，山東省棗莊職業(yè)學(xué)院教師。他在鉗工領(lǐng)域勤學(xué)苦練，以身示教，用高尚的師德和過硬的技能培育影響著一批批青年學(xué)子。他注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，以自身求學(xué)發(fā)展經(jīng)歷鼓舞學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)充滿熱情。他總結(jié)出“三檢六勤”教學(xué)法，在教學(xué)中將理論、制作工藝、技巧、經(jīng)驗(yàn)融為一體，指導(dǎo)學(xué)生高質(zhì)量地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)。他所擔(dān)任教學(xué)班的學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，在歷年的職業(yè)資格鑒定中合格率達(dá)100%，受到用人單位好評(píng)。曾獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)技術(shù)能手、山東省首席技師等榮譽(yù)。31劉文婷劉文婷，女，漢族，1972年10月出生，中共黨員，河南省洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校教師。她從事特殊教育23年，始終如一地為智障兒童上課和服務(wù)，無怨無悔地把青春年華獻(xiàn)給智障孩子，使他們能像正常人一樣健康成長(zhǎng)。她用愛心點(diǎn)燃每一個(gè)殘疾孩子的希望，讓他們學(xué)會(huì)自理，還讓他們學(xué)會(huì)音樂，登上了雅典特奧會(huì)的大舞臺(tái)。她用自己的親身經(jīng)歷詮釋著師德大愛，她和這群智障孩子的故事也感動(dòng)了無數(shù)人，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。曾獲河南省師德標(biāo)兵、河南省優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。32茹振鋼茹振鋼，男，漢族，1958年12月出生，中共黨員，河南科技學(xué)院農(nóng)學(xué)系教授。他從事小麥育種和作物遺傳育種工作30多年，長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)和科研第一線，為本科生和研究生授課，為國(guó)家培養(yǎng)了諸多優(yōu)秀的育種人。他培育和推廣的“矮抗58”成為國(guó)家小麥生產(chǎn)的支柱品種，被譽(yù)為“黃淮第一麥”，為保障國(guó)家糧食安全作出了突出貢獻(xiàn)。他帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)年復(fù)一年在田野間試驗(yàn)小麥新品種，為麥農(nóng)帶去豐收的希望。曾獲全國(guó)模范教師、國(guó)家杰出專業(yè)技術(shù)人才、全國(guó)糧食生產(chǎn)突出貢獻(xiàn)農(nóng)業(yè)科技人員、河南省勞動(dòng)模范等榮譽(yù)。33胡德剛胡德剛，男，漢族，1974年1月出生，中共黨員，湖北省鄂州市梁子湖區(qū)梁子鎮(zhèn)趙怡忠小學(xué)教師。他始終堅(jiān)守著“一個(gè)都不能少”的承諾，用自己的微薄收入支撐起困難家庭孩子的上學(xué)夢(mèng)。面對(duì)學(xué)生少、班級(jí)多、課程繁的情況，他設(shè)立復(fù)式班級(jí)，以學(xué)生管理學(xué)生的思路，較好地完成教育教學(xué)任務(wù)。即使只有幾名學(xué)生，他依然堅(jiān)守在這所以“戰(zhàn)斗英雄”命名的學(xué)校，讓孩子進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，解決了偏僻湖區(qū)農(nóng)家孩子上學(xué)難的問題。曾獲全國(guó)模范教師、湖北省希望工程20年“園丁獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。34姜海燕姜海燕，女，漢族，1983年5月出生，中共黨員，湖北省宣恩縣椿木營(yíng)鄉(xiāng)民族中小學(xué)教師。大學(xué)畢業(yè)后，她毅然放棄城市工作機(jī)會(huì)，扎根在大山深處，將自己對(duì)教育的熱情、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛傾注在三尺講臺(tái)上。她一直跨年級(jí)、跨學(xué)科教學(xué)，在高寒大山中默默奉獻(xiàn)著自己的青春。她用不拋棄不放棄的精神，感染著每一名學(xué)生，一個(gè)又一個(gè)后進(jìn)自卑的孩子在她的鼓勵(lì)幫助下重新燃起進(jìn)步的希望。她是美麗高山上的“孩子王”，用愛點(diǎn)亮每個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)先進(jìn)工作者、湖北省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。35譚蘭霞譚蘭霞，女，漢族，1981年11月出生，中共黨員，湖南省宜章縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師。她從鄉(xiāng)村走出，又反哺鄉(xiāng)村，扎根鄉(xiāng)村教育。她用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，探索改革課堂教學(xué)方法，讓鄉(xiāng)村課堂活起來、學(xué)生動(dòng)起來。她把留守兒童、貧困學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，悉心照顧他們的生活。她還借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)動(dòng)全社會(huì)來幫助貧困學(xué)生，為山區(qū)的孩子架起了一道道通往山外的美麗“天梯”，先后幫助80余個(gè)輟學(xué)孩子重返校園，被稱為“網(wǎng)絡(luò)媽媽”。曾獲全國(guó)模范教師、湖南省優(yōu)秀教師、湖南省最可愛鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)。36劉業(yè)慶劉業(yè)慶，男，漢族，1967年12月出生，湖南省安鄉(xiāng)縣深柳中學(xué)教師。從教29年來，他秉持著“不當(dāng)教書匠，要做教育家”的信念，不斷創(chuàng)新思想品德課教學(xué)方法，將知識(shí)傳授和行為養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，注重課堂教學(xué)的情景性、實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)理解社會(huì)現(xiàn)象，指導(dǎo)自己言行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過“湖南省劉業(yè)慶初中思想品德網(wǎng)絡(luò)工作室”，他組織全省初中思品課教師共享教學(xué)資源，共同研討立足課堂弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。曾獲全國(guó)模范教師、湖南省中小學(xué)德育工作標(biāo)兵、湖南省心理健康教育先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。37黃平黃平，男，漢族，1957年10月出生，華南理工大學(xué)機(jī)械與汽車工程學(xué)院教授。從教20多年來，他不僅在機(jī)械科技研究領(lǐng)域碩果累累，參與完成20多項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，而且始終堅(jiān)持有教無類、因材施教的教學(xué)理念，把教書育人作為人生的最高追求，傳授給學(xué)生先進(jìn)的理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)，培養(yǎng)和完善學(xué)生健全的人格。在學(xué)生眼里，他是一位良師益友；在同事眼里，他是一位德高望重的學(xué)者；在他人眼里，他是一位人生導(dǎo)師、精神引領(lǐng)者。曾獲全國(guó)模范教師、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、廣東省勞動(dòng)模范等榮譽(yù)。38趙天金趙天金，男，漢族，1971年2月出生，中共黨員，廣東省乳源瑤族自治縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師。大學(xué)畢業(yè)后，他主動(dòng)請(qǐng)纓回到家鄉(xiāng)，到鄉(xiāng)村學(xué)校從教。他執(zhí)著于對(duì)事業(yè)的熱愛與追求，無論條件多艱苦、工作多繁重、學(xué)生基礎(chǔ)多差，他都能體會(huì)到苦中的甜、繁忙枯燥中的樂、學(xué)生進(jìn)步的喜。他以欣