【正文】 點(diǎn)。你帶領(lǐng)一個(gè)旅游團(tuán)出去玩，但在中途中散了?；赝镜幕疖囻R上就要開了，可是你團(tuán)里的另一半人員還沒找到，問你怎么辦，如何處理?！　∵@題是應(yīng)急題，我覺得做為帶隊(duì)人，團(tuán)員的姓名和聯(lián)系電話肯定是知道的，首先要迅速聯(lián)系沒有找到團(tuán)員的具體位置，如果很近就要求他們立即進(jìn)站上車。如果很遠(yuǎn)的話，就要做幾件事，一是要讓已到的團(tuán)員先回，委托其中一人負(fù)責(zé)，定期聯(lián)系；二是未到的要退票或改簽（一般火車票都統(tǒng)一保管的吧）；三是和單位聯(lián)系，匯報(bào)情況和已采取的措施；四是和沒找到的人會(huì)合，盡早返回。　　我感覺做為帶隊(duì)人，如果去假設(shè)那些人失去聯(lián)系是不妥當(dāng)?shù)模ó吘诡}目里也只是說沒有找到），而且現(xiàn)在通訊工具也發(fā)達(dá)。而且之后變成找人，甚至求助警方，更是怪怪的，不至于嘎恐怖吧，而且如果是這樣，你這個(gè)帶隊(duì)人也太失職了。，靠水水流，靠自己不會(huì)倒．怎么認(rèn)識(shí)？　　　　——這題主要是講一個(gè)人要成就一番事業(yè)不能光靠別人，而是要發(fā)揮獨(dú)立自主、艱苦奮斗的精神，靠自己的努力去戰(zhàn)勝任何困難。我覺得里面可以提兩個(gè)亮點(diǎn)：一是人生主要靠自己，但有的時(shí)候別人的幫助和指導(dǎo)也是非常重要的；二是可以提到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的角度去談這個(gè)認(rèn)識(shí)。　　 ，需要移植骨髓，養(yǎng)父母只好去請(qǐng)求她的親生父母，希望他們捐獻(xiàn)骨髓，但她的親生父母不愿意捐助骨髓。如果要你去勸說她的親生父母，你怎么去做？——這題不要光想對(duì)她的親生父母說些什么。其實(shí)也可以當(dāng)組織題來回答，先是了解親生父母不愿意原因是什么，有什么思想顧慮，其次再去假設(shè)，對(duì)癥下藥，不然就不容易展開?！　?越幫越忙,你會(huì)怎么做？　　 ——這種題是考查人際關(guān)系的，還是比較簡(jiǎn)單?？梢詮目紤]鼓勵(lì)他的積極性和保護(hù)兩人友誼出發(fā)，繼續(xù)讓他做事，但要有選擇的讓他做些簡(jiǎn)單的事，做好了多感謝多鼓勵(lì)，做錯(cuò)了也要婉轉(zhuǎn)的批評(píng)和鼓勵(lì)，等等。下面講第五類題吧。第五類對(duì)策題其實(shí)如果從宏觀上分，也是組織題的一部分，但它與組織題的區(qū)別在于這類題的對(duì)策不會(huì)就很簡(jiǎn)單的一件事，而且相對(duì)宏觀、復(fù)雜的一件事，比如說經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)問題，等等方面找應(yīng)對(duì)措施。由于這類題相對(duì)比較宏觀，一般公務(wù)員面試相對(duì)比較少，而領(lǐng)導(dǎo)干部公選時(shí)考的則會(huì)比較多，比如前面那題對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速減緩的看法的題目。但考生準(zhǔn)備這類題是有好處的，因?yàn)楹暧^經(jīng)濟(jì)層面、社會(huì)層面、文化層面、黨建層面的一些東西可以借這種題多準(zhǔn)備、多了解，內(nèi)在的一些邏輯搞懂了，處理一些比較小的就容易了?！　〉谖孱愵}目我舉一題，主要意思是讓大家明白所掌握知識(shí)體系要比較全面、比較完整，要對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系去思考、去關(guān)注，回答問題才會(huì)變的容易。　　這題比較宏觀，也是我自己考過的一題，就是談?wù)劷Y(jié)合本地實(shí)際如何貫徹中央的“保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需”的方針。我下面把我的回答內(nèi)容理一下，不好的希望大家批評(píng)指正?！　∥铱吹筋}目主要是想到了四點(diǎn)：一是爭(zhēng)項(xiàng)目，二是重消費(fèi)，三是保民生，四是優(yōu)服務(wù)。每一點(diǎn)我都聯(lián)系了一些東西?！　〉谝稽c(diǎn)我聯(lián)系的是當(dāng)時(shí)國(guó)家4萬億投資（我考時(shí)是今年全國(guó)人代會(huì)剛結(jié)束），國(guó)家的投資熱點(diǎn)（鐵、公、基）對(duì)當(dāng)?shù)啬壳凹敖窈蟀l(fā)展的重要意義，順便把溫總理在前一天答記者會(huì)上的一些數(shù)據(jù)也用上了，增強(qiáng)說服力唄。　　第二點(diǎn)我指出國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)三駕馬車（投資、出口和消費(fèi)）中消費(fèi)占GDP貢獻(xiàn)率達(dá)70%左右，我國(guó)才是35%至40%，空間很大，同時(shí)我提出要堅(jiān)持引導(dǎo)好傳統(tǒng)的消費(fèi)熱點(diǎn)（房地產(chǎn)、汽車、教育、IT）等的同時(shí)，根據(jù)現(xiàn)代人的需求導(dǎo)向不斷開發(fā)新的消費(fèi)熱點(diǎn)（動(dòng)漫、健身、旅游）等等，政府要做好諸如發(fā)放消費(fèi)券等的政策引導(dǎo)?！　〉谌c(diǎn)就是一方面要關(guān)注低收入群體，這不但是促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的要求，同時(shí)這方面的財(cái)政轉(zhuǎn)移支付也基本上可以直接轉(zhuǎn)化為消費(fèi)。另一方面完善社會(huì)保障體系，從人的消費(fèi)能力和消費(fèi)需求去闡述，說明完善諸如養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障體系可以有效擴(kuò)大消費(fèi)需求，指出這是拉動(dòng)內(nèi)需的長(zhǎng)遠(yuǎn)之策?！　〉谒狞c(diǎn)就簡(jiǎn)單了，說目前中小企業(yè)的生存困難，順便舉幾個(gè)工業(yè)增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)，提出政府應(yīng)該樹立什么理念，解決企業(yè)的融資等實(shí)際困難。呵呵，完成了?；卮疬@題的時(shí)候，我是看著考官的，看到幾個(gè)主考官好象都在不斷的點(diǎn)頭，哈哈，感覺不錯(cuò)?！　∑鋵?shí)我覺得這種題目關(guān)鍵是要自己對(duì)整個(gè)宏觀形勢(shì)要熟悉，然后要有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，最關(guān)鍵的是要能夠靈活運(yùn)用，能夠把一些知識(shí)點(diǎn)都串起來，歸納成針對(duì)題目的幾個(gè)重點(diǎn)就行了。所以對(duì)政策和形勢(shì)的關(guān)注不能只看一些膚淺的東西，而是要看這些點(diǎn)與點(diǎn)、表象與表象之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)?！　‘?dāng)然很重要的一點(diǎn)，平時(shí)一些重要的數(shù)據(jù)要記得，回答問題時(shí)能夠準(zhǔn)確的引用一些數(shù)據(jù)是很重要的，一方面會(huì)有很好的說服務(wù)，另外一方面考官會(huì)覺得你平時(shí)很仔細(xì)，記憶力很好，呵呵，這樣考官怎么樣都會(huì)給你平均分高的分?jǐn)?shù)啦?？傮w來說第五種類型比較簡(jiǎn)單，變化不大，如果一些具體的對(duì)策，也還是有些套路的，比如思想上重視、組織機(jī)構(gòu)健全、具體措施實(shí)施到位、工作上要統(tǒng)籌安排、重點(diǎn)突出、宣傳氛圍要濃厚之類的八股文去套，但是說的不要太八股，用自己的語(yǔ)言，我想這些東西面試前做些準(zhǔn)備，應(yīng)該是沒問題的。第六類發(fā)散思維題的特點(diǎn)，就是給你一個(gè)或多個(gè)簡(jiǎn)單有形的物，讓你談?wù)勀愕目捶?，粗看與第四類有點(diǎn)相似之處，但區(qū)別在于和第四類相比，這類題的更靈活，思維發(fā)展的空間也更加大，我之所以把這類題拿出來，其實(shí)這類題多練習(xí)，就可以有效的鍛煉自己的思維能力，畢竟這種題不象前面有些類型題樣，答案基本是唯一的，而是可以海闊天空，自由發(fā)揮，就我個(gè)人而言，也最喜歡做這種類型的題目。　 下面舉個(gè)例子吧，比如說：在你面前有一個(gè)正方形和一個(gè)圓形，你想到了些什么？前面這位網(wǎng)友說了幾種，我按我的想法再理幾條，也就是點(diǎn)一下，具體的一點(diǎn)東西可以展開來說的?！　」糯鷦趧?dòng)人民對(duì)世界的認(rèn)知，樸素的唯物主義觀點(diǎn)（天圓地方），由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，人類社會(huì)對(duì)世界認(rèn)識(shí)的不斷深入?！　槿颂幨赖膽B(tài)度，方可以引申為做事的原則性，圓可以引申為做事的靈活性，做人做事一定要爭(zhēng)取原則性與靈活性的統(tǒng)一?！　“逊较胂蟪梢粋€(gè)圍棋棋盤，把圓想象灰一枚棋子，“世事如棋”，每下一步棋就代表我們?nèi)松拿恳淮芜x擇，可以聯(lián)系到人生、奮斗、為什么參加面試，等等。　　方和圓都是由曲線構(gòu)成的，曲線可以構(gòu)成方圓，也可以構(gòu)成其他各種各樣的圖形，關(guān)鍵在于人的思維的變化和創(chuàng)新的意識(shí)，從中引申到創(chuàng)新（比如服裝設(shè)計(jì)），等等。　　方和圓都是由典型構(gòu)成，曲線可以代表一種資源，資源的用途是無窮的，但地球上的資源是有限，如何充分的利用資源（可持續(xù)發(fā)展、節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)），等等?！　∵€有很多，以上幾個(gè)讓大家感覺一下，這類題應(yīng)該是挺好玩的吧，挺鍛煉人的吧。由于是發(fā)散思維題，這種題目很難有一成不變的經(jīng)驗(yàn)，主要看臨時(shí)的發(fā)揮，但這類題是有助于鍛煉思維能力的，比如樓上的第四題，如果能夠講出一個(gè)生動(dòng)的小故事來，肯定能夠讓考官眼前一亮的。這類題如果非得找經(jīng)驗(yàn)，我想有些題（也只是部分題）可以多運(yùn)用哲學(xué)的觀點(diǎn)來；試舉一例?！　∧忝媲坝幸慌_(tái)電腦和一只茶杯，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)它們想法。　　我當(dāng)時(shí)聽一個(gè)朋友說起這題時(shí)，我馬上想到了一些東西，大家看看有沒有道理：　　它們都是物質(zhì)，都有物質(zhì)的本質(zhì)屬性，如運(yùn)動(dòng)屬性、生命周期等等；　　它們都是人造的物質(zhì)，不是自然界存在的，是人類創(chuàng)造而且為人類所使用的，服務(wù)于人類的。如電腦可以提高人們工作使用效率，茶杯有助于人們休閑時(shí)解渴等等?！　∷鼈兌际侨萜?，電腦用于存儲(chǔ)信息；茶杯用來裝水。　　人們要合理的使用它們，否則會(huì)發(fā)生相反的作用，比如請(qǐng)你設(shè)想一下把茶杯里的水倒入電腦的主機(jī)里會(huì)發(fā)生什么情況，呵呵?！　∵@幾點(diǎn)我都是在一下子的本能反應(yīng)，反思一下為什么會(huì)這樣回答，我想里面主要還是去找事物之間共性和差異性吧。這樣去想就很簡(jiǎn)單了。先把第七類的講完，然后再來回答網(wǎng)友的問題?！　I(yè)題的內(nèi)容當(dāng)然是很龐雜的，每個(gè)專業(yè)都有些自己的特色，我這里講的也是抓住一些共性的東西，畢竟雖然說是專業(yè)題，但也不太可能太專業(yè)，比如涉及到一些具體法律法規(guī)或規(guī)章條文的解釋，也不會(huì)涉及到一些具體的辦事程序之類的，因?yàn)檫@些都是死東西，如果考也應(yīng)該在筆試中考過了，面試的專業(yè)問題也會(huì)是一些比較淺顯的問題，但回答的好肯定是不容易的?！　I(yè)題一般在事業(yè)單位招考，或者是特定的公務(wù)員選調(diào)方面比較多，一些綜合性公務(wù)員面試不太會(huì)有專業(yè)題?！　∫勒瘴业睦斫?，如果準(zhǔn)備專業(yè)題，可以從三個(gè)方面著手：其實(shí)三個(gè)方面講起來很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是要把它準(zhǔn)備深、準(zhǔn)備透。　　第一方面：也就是要準(zhǔn)備你為什么來考這個(gè)崗位，相應(yīng)的崗位肯定有著相關(guān)的專業(yè)要求，這種準(zhǔn)備要從大、小兩方面去走，大的也就是這個(gè)崗位的重要性及意義（比如說做好崗位工作對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)建設(shè)的聯(lián)系），當(dāng)然話肯定不能這么說（否則讓考官感覺你太假），那就應(yīng)該準(zhǔn)備一些面上（國(guó)家或?。┑臄?shù)據(jù)，比如紀(jì)檢，你要找些近年來查處的案件數(shù)、大的有影響案件的內(nèi)容等，通過反證法來說明這項(xiàng)工作是非常重要的。　　小的則有兩個(gè)層次，一是說你這個(gè)地區(qū)（縣或市）在做這方面工作的成績(jī)（簡(jiǎn)單肯定下），問題（點(diǎn)一下，不能太過），然后說明加強(qiáng)這項(xiàng)工作的重要性（可以講下隊(duì)伍建設(shè)，但不能夸大你的作用，你只是小兵，不是救世主）；二是你的特點(diǎn)與專業(yè)崗位的共通性，這就不能用我的第一類題的四個(gè)共通點(diǎn)了，但也不能就你專業(yè)和報(bào)考崗位專業(yè)要求相符這么簡(jiǎn)單，而要把你的專業(yè)亮點(diǎn)理下。　　反正上述兩點(diǎn)堅(jiān)決不能講過大道理，用些數(shù)據(jù)、小案例是不錯(cuò)的選擇，如何具體運(yùn)用就看面試時(shí)的發(fā)揮了。舉個(gè)例子，比如你要去當(dāng)大學(xué)生村官，你最好記得該縣的農(nóng)民人均純收入，以及和該地區(qū)、該省農(nóng)民人均純收入之間的差距，然后簡(jiǎn)要講一兩句你看到這些數(shù)據(jù)時(shí)的感受和決心，這樣來說服考官比講大道理肯定真實(shí)的多、感人的多。第二個(gè)方面，也就是你這個(gè)崗位是做什么的，這個(gè)問題看是也非常簡(jiǎn)單，但實(shí)際上回答是很難的，準(zhǔn)備工作也是需要一些技巧的。首先我們?nèi)タ嫉氖腔蛟S一個(gè)大的系統(tǒng)，比如說紀(jì)檢部門，你也不知道具體會(huì)去叫你做什么，但整個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)面是非常大的，你不可能把所有的東西都講到；其次即使是一個(gè)很小的面，如你考一個(gè)護(hù)士崗位吧，這里面的規(guī)章制度方面也會(huì)有很多，你不可能一一把它們都背下來吧，即使你專業(yè)知識(shí)學(xué)的非常好，怎么表達(dá)出來也是一個(gè)問題?！　∧敲丛趺崔k呢，我提供給大家兩個(gè)技巧。第一個(gè)技巧，就是學(xué)會(huì)看“工作總結(jié)”，一般你報(bào)考的那個(gè)部門都有一個(gè)年度的、半年度的工作總結(jié)，這個(gè)東西平時(shí)估計(jì)都是扔在那里是沒人會(huì)去看上一眼的，但在這個(gè)時(shí)間是非常有用的?！　∥以诿嬖嚽埃嬖嚨膷徫划?dāng)然是自己從來沒做過的，因?yàn)槭枪x面試），怎么辦，我一般準(zhǔn)備時(shí)間都只是花上一天左右時(shí)間就夠了（因?yàn)楣x面試通知到參加面試也就三四天時(shí)間，而且要做好眼前的工作?。?，法寶就是一份總結(jié)或者一份領(lǐng)導(dǎo)講話，其他什么規(guī)章制度、規(guī)劃之類的東西，我從來都是懶得去看的（也許是我這個(gè)人的確比較懶的緣故）?！　∧敲纯葱┦裁?，首先就是看大框架，這個(gè)部門到底是做些什么的，我想一般來說總結(jié)里歸納的都很好的了，你可以和你自己原有的認(rèn)知相對(duì)比一下，哪里是你已經(jīng)知道的，哪些是不知道的，對(duì)不知道的重點(diǎn)研讀一下；其次是看細(xì)化的內(nèi)容里那里是涉及當(dāng)前比較流行（呵呵，具體點(diǎn)也就是你講了可能會(huì)引起考官興趣的），這些東西能不能與當(dāng)前的一些社會(huì)熱點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合下，這種如果準(zhǔn)備到了，絕對(duì)有事半功倍的效果噢。再講第二點(diǎn)的第二個(gè)技巧?！　∫簿褪菍W(xué)會(huì)看“領(lǐng)導(dǎo)講話”，一般來說，一個(gè)單位在年初一般都有個(gè)工作會(huì)議，主要內(nèi)容是總結(jié)前一年的工作，部署當(dāng)年的工作任務(wù)，當(dāng)然前一年的工作在前面講的工作里面都應(yīng)該有所體現(xiàn)了，工作思路這一塊我準(zhǔn)備放在第三點(diǎn)講。同時(shí)在這個(gè)會(huì)議上一般會(huì)請(qǐng)上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)來講話，以體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作的高度重視，如果能夠在面試準(zhǔn)備過程中得到這份領(lǐng)導(dǎo)講話，對(duì)面試準(zhǔn)備是大有用處的。　　領(lǐng)導(dǎo)講話與總結(jié)不一樣的地方，一是起點(diǎn)高，肯定會(huì)有一些涉及到這個(gè)部門工作的重要意義，會(huì)引用一些上級(jí)乃至中央的領(lǐng)導(dǎo)講話精神來體現(xiàn)，或者有一些相應(yīng)全局性的數(shù)據(jù)，這些資料平時(shí)去找是挺麻煩的，這樣子就可以順手拿來，說不定在面試的時(shí)候就可以用到了；二是歸納角度新，領(lǐng)導(dǎo)講話肯定不會(huì)象總結(jié)那樣塊塊明確、面面俱到，而是會(huì)從一個(gè)新的角度去梳理這些工作，這樣就可以給我們一種新的思路，而這種思路的啟發(fā)、這種視野是對(duì)面試準(zhǔn)備大有幫助的；三是工作要求高，一般部門的工作思路會(huì)是就是論事，視野有局限，而領(lǐng)導(dǎo)由于角度站的比較高的緣故，會(huì)多考慮一些工作的全局性、前瞻性以及與其他部門、其他工作之間的聯(lián)系，其提法一般會(huì)更加新穎些，從而也會(huì)給我們一些很好的啟迪。說到怎么做，如果“為什么”是可大可小的話，那怎么做就主要側(cè)重小的了，畢竟你即使考上了，也不過是個(gè)小小兵，總不可能講的面面俱到，比領(lǐng)導(dǎo)還領(lǐng)導(dǎo)吧?！　∧敲?，怎么去找這個(gè)“小”呢。　　一是從單位的年度工作思路里去找，一般單位每年年初都會(huì)有一個(gè)當(dāng)年的工作思路的，這里面其實(shí)也就有一些當(dāng)年應(yīng)當(dāng)做的工作，而且一些具體的工作是為了解決以前工作中存在的一些不重視、不到位問題，或者是對(duì)一些存在的具體問題進(jìn)行解決，你則可以從中找一些最好是屬于涉及當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)的、群眾比較關(guān)心關(guān)注的問題，或者是找一些從一個(gè)局外人眼里（此時(shí)你自然還是一個(gè)局外人）看來的確需要改進(jìn)的點(diǎn)去講?！　‘?dāng)然在講的時(shí)候，你一定要謙虛，不要爭(zhēng)功，要講你在考慮到你只是發(fā)現(xiàn)這方面存在的問題，提出一些商討性的舉措，然后再調(diào)研加以完善，制訂切實(shí)可行的措施，然后再提供給領(lǐng)導(dǎo)決策做參考，而不能就說你如何如何去做。繼續(xù)第七大類的話題?！　〉诙N辦法就是從“大”找“小”。畢竟有些總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)講話不一定會(huì)在公開媒體上發(fā)表，而且如果沒有熟悉的人，報(bào)考單位的這些材料不一定拿的到。那么怎么辦呢？　　這時(shí)候就可以從“大”到“小”了，大是什么，大就是中央的一系列重要的論述，比如“科學(xué)發(fā)展觀”、“以人為本”、“信息化”、“全球視野、世界眼光”等等，那這些東西怎么變到小、變到你對(duì)報(bào)考單位的創(chuàng)新思維呢？30 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