20xx華工行政領導與行政決策隨堂練習-資料下載頁
2025-06-29 07:25本頁面
【正文】 的非法干預。（） A．獨立性原則 B．法制性原則 C．公開性原則 D．全面性原則答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：A問題解析：87. 司法監(jiān)督也稱為（ ）。（） A．立法監(jiān)督 B．行政監(jiān)督 C．法律監(jiān)督 D．社會監(jiān)督答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：C問題解析：88. 領導藝術、領導科學都是在( )基礎上抽象、升華而成.() 答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：B問題解析：89. ( )是領導科學的原始材料和最基礎的要素,是領導科學的源泉。() 答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：D問題解析：90. 領導藝術的核心是( ).() 、方式、方法運用的純熟、巧妙、高超并富有創(chuàng)造性 答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：C問題解析：隨堂練習提交截止時間：20161221 23:59:59當前頁有10題，你已做10題，已提交10題，其中答對9題。91. 領導藝術不易掌握,它仍未脫離經(jīng)驗的范圍,因為它總是具有( )。() 答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：C問題解析：92. 下列選項中，對基本領導方法與日常工作方法的關系，不正確的敘述是( ).() 、相互促進的關系答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：C問題解析：93. 毛澤東所說的“解剖麻雀”是一種（）調查方法。（） A．典型調查 B．抽樣調查 C．普遍調查 D．民意測驗答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：A問題解析：94. 在事情復雜多變、被授權人精明能干、而領導者又對情況不太熟悉時最宜采用的授權類型是( )。（） 答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：C問題解析：95. 激勵雙因素理論是由（）提出來的。（） A．馬斯洛 B．赫茲伯格 C．麥克里戈 D．亞當斯答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：B問題解析：96. 古人云：“士為知己者死，女為悅己者容”，強調的是（）。（） A．尊重激勵 B．情感激勵 C．榮譽激勵 D．物質激勵答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：B問題解析：97. “其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”，強調的是（）。（） A．尊重激勵 B．情感激勵 C．行為激勵 D．物質激勵答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：C問題解析：98. 通過典型示范，樹立先進典型，使被領導者學有榜樣，趕有目標，形成你追我趕的良好氛圍的行為方式，這是（）。（） A．尊重激勵 B．情感激勵 C．行為激勵 D．榜樣激勵答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：D問題解析：99. （）是衡量領導效能的最基本的尺度。() A．時間效能實現(xiàn)程度 B．用人效能發(fā)揮程度 C．決策辦事效能實現(xiàn)程度 D．整個組織的總體目標實現(xiàn)程度如何答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：D問題解析：100. （）是檢驗領導活動的根本標準和唯一尺度。() A．領導實踐 B．領導效能 C．領導效率 D．領導效益答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：B問題解析：隨堂練習提交截止時間：20161221 23:59:59當前頁有3題，你已做3題，已提交3題，其中答對3題。101. 領導效能考評方法中最能體現(xiàn)黨的群眾路線的是( ).() 答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：D問題解析：102. 領導者的個人效能最終應落實到組織的（）上。() A．時間效能 B．用人效能 C．辦事效能 D．整體貢獻效能答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：D問題解析：103. 在模擬考評法中，（ ）是模擬測試最基本的方式。() A．公文處理 B．小組討論 C．口試 D．備案答題：A.B.C.D.（已提交）參考答案：A問題解析：古今名言敏而好學，不恥下問——孔子業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子己所不欲，勿施于人——孔子讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修讀萬卷書，行萬里路——劉彝黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲——顏真卿書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 聲明訪問者可將本資料提供的內容用于個人學習、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應遵守著作權法及其他相關法律的規(guī)定，不得侵犯本文檔及相關權利人的合法權利。謝謝合作！
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