【總結(jié)】CAI課件茅屋為秋風(fēng)所破歌背景材料:?公元759年歲末,杜甫一家輾轉(zhuǎn)流浪到了成都,在杜甫西郊浣花溪畔找了一塊荒地,蓋了一所茅屋(即成都杜甫草堂),暫時(shí)結(jié)束了顛沛流離的生活,有了一個(gè)棲身之所。茅屋的建造很不容易,事事都需要親戚朋友的幫助。茅屋建造的并不堅(jiān)固,兩年后的一個(gè)秋天,一場(chǎng)大風(fēng)把茅草給卷走了。杜甫一家只好在風(fēng)雨淋漓中度過(guò)
2024-11-30 12:03
【總結(jié)】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌教案 茅屋為秋風(fēng)所破歌 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解作者和詩(shī)歌寫作背景,理解詩(shī)歌內(nèi)容。 2、體會(huì)事里藏乾坤的“詩(shī)家之史”特點(diǎn),感受心憂天下的“詩(shī)中圣人”形象。 3、能通過(guò)誦...
2024-10-25 02:53
【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌教學(xué)設(shè)計(jì) 茅屋為秋風(fēng)所破歌教學(xué)設(shè)計(jì)1 知識(shí)與能力 1.品味名句,積累名句,增加語(yǔ)言積累,豐富文化積淀。 2.了解五首詩(shī)歌的創(chuàng)作背景和不同的藝術(shù)風(fēng)格。 ...
2024-12-06 22:03
【總結(jié)】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: 了解詩(shī)人創(chuàng)作背景,識(shí)記實(shí)詞,理解詩(shī)歌內(nèi)容及主題,背誦默寫該詩(shī)。 2、過(guò)程與方法: ...
2024-12-06 01:16
【總結(jié)】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì):二、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是一首抒情詩(shī),最能體現(xiàn)出杜甫詩(shī)歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格。在制定的三個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)中,應(yīng)該以“朗讀訓(xùn)練”為重點(diǎn)(當(dāng)然,也是難點(diǎn))。無(wú)論是為深入理解體味本詩(shī),還是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育熏陶,都要求教師不能忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練。教學(xué)大綱中也要求
2024-11-18 21:02
【總結(jié)】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師光臨、指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人——詩(shī)圣杜甫(712—770)詩(shī)史用詩(shī)歌寫成的歷史公元761年秋天茅屋為秋風(fēng)所破歌情感把握:痛惜痛心
2024-12-08 06:20
【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫杜甫(712-770),字子美,因居少陵,自稱少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遺、檢校工部員外郎,稱杜拾遺、杜工部,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。有《杜工部集》,與李白并稱“李杜”,又因有別于杜牧,亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí),其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦,被稱為
2024-11-21 22:04
【總結(jié)】寧陽(yáng)中學(xué):李勁燕旅游名勝——杜甫草堂杜甫(712-770):字子美,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,被譽(yù)為“”。有《》,與李白并稱“李杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí),其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦,被稱為“”。詩(shī)圣
2024-11-09 00:24
【總結(jié)】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌優(yōu)秀教案 茅屋為秋風(fēng)所破歌 【導(dǎo)入】聽(tīng)一首悲苦的曲子,觸摸一顆悲苦的心靈,品一首悲苦的古詩(shī),走進(jìn)一段悲苦的人生。彈指一揮間,往事越千年,浣花溪畔,一座茅屋里,一個(gè)顫抖的聲音...
2024-10-25 03:19
【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫教學(xué)目標(biāo):1:品讀詩(shī)歌準(zhǔn)確、精煉的語(yǔ)言。2:體會(huì)作者關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的思想感情。杜甫是我國(guó)古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,字子美,自號(hào)杜陵野老。后
2024-11-21 22:17
【總結(jié)】上課稿2九(2)班課題:茅屋為秋風(fēng)所破歌時(shí)間:2021年3月5日教學(xué)目標(biāo)1讀熟詩(shī)文,能按要求簡(jiǎn)要概括詩(shī)歌主要內(nèi)容。2能結(jié)合詩(shī)文具體語(yǔ)句,感悟作者憂國(guó)憂民,舍己為人的無(wú)私情操。重點(diǎn)與難點(diǎn)1讀熟詩(shī)文,能概括詩(shī)歌主要內(nèi)容。2能結(jié)合詩(shī)文具體語(yǔ)句,感悟作者憂國(guó)憂民,舍己為人的無(wú)私情操。課
2024-12-09 03:23
【總結(jié)】《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)分析。《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)》明確指出:語(yǔ)文課程的建設(shè)應(yīng)繼承我國(guó)語(yǔ)文教育的優(yōu)良傳統(tǒng),注重讀書(shū)、積累和感悟,注重整體把握和熏陶感染。同時(shí),《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)(7—9年級(jí))對(duì)文言文閱讀教學(xué)提出了簡(jiǎn)要而明確的要求:“閱讀文言文,能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。用普通話正確、流利、有感情地朗讀,背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇?!倍⒔滩姆治黾霸O(shè)計(jì)依據(jù)。《
2025-04-17 12:38
【總結(jié)】第一篇:茅屋為秋風(fēng)所破歌教案259 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案 湯集九年制學(xué)校 宋 敏 [教材分析]《茅屋為秋風(fēng)所破歌》通過(guò)記敘自己茅屋被秋風(fēng)吹破這件事,一躍聯(lián)想到風(fēng)雨中千千萬(wàn)萬(wàn)衣食無(wú)著落的窮...
2024-10-25 03:32
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 茅屋為秋風(fēng)所破歌反思范文 茅屋為秋風(fēng)所破歌反思范文篇1在教學(xué)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 這首詩(shī)時(shí)我的主要設(shè)計(jì)有兩個(gè)方面的亮點(diǎn):有效導(dǎo)入和有效朗讀。 新課改提倡以學(xué)生為學(xué)的主體,《茅...
2024-09-06 19:48
【總結(jié)】第一篇:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案6 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì):①揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言。②品味憂國(guó)憂民的思想感情。③進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。 二、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是一首抒情詩(shī),最能體現(xiàn)出杜甫詩(shī)歌“...
2024-10-21 15:08