校本課程竹之匠藝-資料下載頁
2025-06-29 04:11本頁面
【正文】 自身?！拘蕾p材料鏈接】 （竹蜻蜓）【課外延伸】 學(xué)習(xí)制作一種竹制童玩； 和小伙伴們一起玩一玩竹制童玩。第2課：竹之樂（1課時）【導(dǎo)語】 春夜洛城聞笛 李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情笛子的起源非常古老。很久以前，我國就有關(guān)于“笛子”的記載。 《風(fēng)俗通》記載為漢武帝時丘仲制笛。馬融《長笛賦》則說是出自羌，本四孔，京房加一孔、 《說文》在詮釋“笛”字時說：“笛，七孔篇，羌笛三孔。”《樂府雜錄》的記載更干脆： “笛，羌樂也?！倍庞拥摹锻ǖ洹分幸灿小皾h靈帝好胡笛”的記錄……從這些材料看來，關(guān)于笛的起源問題，已不能詳號、笛這一管樂器的來歷，盡管有很多說法，其中比較有代表性的說法是漢朝時張騫通西域后，從新疆、中亞細(xì)亞一帶傳入。 笛在外國起源同樣很古老，最值得我們注目的是公元14至15世紀(jì)間，西班牙殖民者將秘魯?shù)鹊氐墓逃形幕隽俗顝氐椎拇輾?、在這以前，秘魯本地的印第安人建立了“印加王國”，印加人有高度發(fā)達(dá)的文化，考古學(xué)家在出土的印加文物中發(fā)現(xiàn)，印加人擁有各式各樣的樂器，其中就有很多笛子，而且還有由不同材料(如獸骨和陶土）精工制造的笛、從地理環(huán)境看，這些笛和其他樂器，都是印加人的創(chuàng)造，不大可能由另外什么地方傳來。由此看來笛確實是一個極古老的民間樂器。 （竹笛）【竹樂拓展】（竹口哨） （快板）【欣賞竹樂】【主題活動】讓我們開展一次“竹樂”主題活動●演奏竹樂活動 活動提示：，組成小組，共同商定演奏樂器，想想組合的方式和演奏的內(nèi)容，然后大家一起排練節(jié)目。：可以是小組演奏、可以個人演奏，可以竹樂配舞蹈，可以唱竹之歌等……。4．小組展示。5．評比“最佳樂手”獲“最佳樂隊”?！菊n外延伸】向音樂老師請教，學(xué)習(xí)其他竹樂的演奏方法，全校文藝匯演時向全校全校師生匯報演出。
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