最新惠州學(xué)院服裝設(shè)計與工程專業(yè)特色專業(yè)建設(shè)任務(wù)書-資料下載頁
2025-06-29 02:44本頁面
【正文】 業(yè)技術(shù)教育教學(xué)改革與實踐》（2001年廣東省教學(xué)成果一等獎）、《高職課程和教學(xué)改革、評價研究》（2002年廣東省教改課題）、《服裝高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)體系的改革工程》（2002年廣東省教改課題）等教研教改成果的基礎(chǔ)上，持續(xù)開展本科教學(xué)質(zhì)量工程教學(xué)改革課題研究；以學(xué)生專業(yè)知識應(yīng)用、思維判斷、自主創(chuàng)新、服裝設(shè)計、服裝制作、團(tuán)結(jié)協(xié)作等工程能力作為評價要素，構(gòu)建工程能力培養(yǎng)的評價體系；加強系列化教材建設(shè)，開展國家級或部委級十二五教材規(guī)劃與建設(shè)，形成特色鮮明的系列化專業(yè)教材體系。八、學(xué)校支持與保障服裝設(shè)計與工程專業(yè)創(chuàng)辦于1988年，是我國高校從事服裝工程高等教育最早的專業(yè)，并被評為國家級高職高專試點專業(yè)，2000年惠州學(xué)院實現(xiàn)專升本，本專業(yè)2004年通過學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審，2006年通過本科教學(xué)水平合格評估。本專業(yè)經(jīng)過20多年的發(fā)展，積累了先發(fā)優(yōu)勢，成為珠江三角洲最有影響力的服裝工程人才培養(yǎng)基地，畢業(yè)學(xué)生累計2000多人，深受企業(yè)歡迎，就業(yè)率達(dá)到100%，早期畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)成為服裝企業(yè)的骨干。本專業(yè)經(jīng)過多年的建設(shè)，已形成了一支由服裝設(shè)計、服裝工程、服裝數(shù)字化、服裝企業(yè)管理等研究方向組成的，年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。本專業(yè)面向企業(yè)生產(chǎn)第一線，以應(yīng)用研究、服裝工程人才為培養(yǎng)目標(biāo)，在專業(yè)主要研究領(lǐng)域取得了豐碩的應(yīng)用研究成果。為我國服裝行業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，教學(xué)科研在國內(nèi)同類院校中具有較強的影響力。近年來，隨著科研的深入、師資隊伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以及與香港旭日企業(yè)、英國曼徹斯特大學(xué)、香港理工大學(xué)等多方面的深入合作，使本專業(yè)的教學(xué)科研水平不斷提高，專業(yè)建設(shè)處于國內(nèi)同類專業(yè)的領(lǐng)先水平。為了確保該專業(yè)建設(shè)成為國家特色專業(yè)，實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)發(fā)展目標(biāo)，我校將在以下幾個方面采取保障措施：進(jìn)一步充實學(xué)校特色專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對全校特色專業(yè)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行督查，確保特色專業(yè)建設(shè)按計劃有序進(jìn)行。進(jìn)一步該特色專業(yè)的師資隊伍建設(shè)，在人才引進(jìn)和培養(yǎng)等方面予以優(yōu)先考慮，使學(xué)科梯隊結(jié)構(gòu)更合理，層次更高，為該專業(yè)在若干方向上處于省內(nèi)領(lǐng)先地位、國內(nèi)有較大影響提供有力保障。在該特色專業(yè)建設(shè)中，學(xué)校將積極創(chuàng)造條件，多渠道籌措資金，保證在經(jīng)費上予以1:1配套，并按照特色專業(yè)的建設(shè)要求予以重點支持。為本專業(yè)積極爭取省部級、國家級科研項目，繼續(xù)推進(jìn)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，強化學(xué)科建設(shè)特色，促進(jìn)學(xué)科交叉。九、經(jīng)費預(yù)算序號支出科目(含配套經(jīng)費)金額(萬元)計算根據(jù)及理由1改造成衣實訓(xùn)中心、針織實訓(xùn)中心、結(jié)構(gòu)實驗室120針織實驗室購置國產(chǎn)盛星電腦橫機(jī)、Stoll電腦橫機(jī)、島津電腦橫機(jī)、單面緯編四色調(diào)線大圓機(jī)等設(shè)備、視頻互動教學(xué)系統(tǒng)、虛擬信息化生產(chǎn)線2擴(kuò)建服裝材料測試實驗室60購置織物風(fēng)格儀、萬能試驗機(jī)、全自動機(jī)織打樣機(jī)、全自動機(jī)織打樣機(jī)6擴(kuò)建服裝數(shù)字化實驗室60便攜式激光傳感測量儀、內(nèi)衣專用縫制設(shè)備、切割繪圖儀、卓藝特毛衫工藝軟件、服裝企業(yè)ERP軟件7創(chuàng)新性、設(shè)計性、綜合性實驗項目開發(fā)20購置實驗材料、設(shè)施15萬元，調(diào)研費用5萬元8教師科研及項目配套、教材建設(shè)20科研及項目配套費用10萬元，教材建設(shè)10萬元9精品課程建設(shè)20教學(xué)信息平臺建設(shè)、課件開發(fā)、精品課程開發(fā)10師資建設(shè)20引進(jìn)與培養(yǎng)費用11特色專業(yè)建設(shè)費用10專家評審、專家咨詢指導(dǎo)、專業(yè)特色建設(shè)培訓(xùn)等12學(xué)生實習(xí)基地建設(shè)20每年5萬元13學(xué)生創(chuàng)新活動10合 計360經(jīng)費自籌項目的經(jīng)費來源學(xué)校撥入/企業(yè)資助/市政府投入十、學(xué)校學(xué)術(shù)委員會審核意見服裝設(shè)計與工程專業(yè)是教育部教學(xué)改革試點專業(yè)（教高司涵[2001]195號）,是我院具有特色和優(yōu)勢的專業(yè)，具有優(yōu)良的教學(xué)、科研條件和高水平的教師隊伍。該專業(yè)在培養(yǎng)服裝應(yīng)用拓展型人才方面取得了突出的成績，獲得了社會廣泛的好評與良好的社會效益。2000年以來，該專業(yè)教師不斷開展教研教改，探索適合服裝應(yīng)用拓展型人才培養(yǎng)的課程體系與教學(xué)內(nèi)容、人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式，取得了省級教學(xué)改革成果一等獎、出版20套專業(yè)系列教材等標(biāo)志性的教研教改成果，在省內(nèi)外產(chǎn)生了巨大影響，具有良好的特色專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)。該任務(wù)書目標(biāo)明確，思路清晰，富于創(chuàng)新，符合國家特色專業(yè)教學(xué)改革的指導(dǎo)思想，具有科學(xué)性、可行性和可操作性。經(jīng)審核，學(xué)校學(xué)術(shù)委員會同意該特色專業(yè)建設(shè)任務(wù)書。（蓋 章） 主任簽字：年 月 日十一、學(xué)校審核意見（蓋 章） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年 月 日17
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