【總結(jié)】DoYouKnow?你知道嗎??78,000MNCs,with780,000foreignaffiliates,generateover70millionjobsoverseas?78,000個(gè)跨國(guó)公司有780,000個(gè)國(guó)外分公司,創(chuàng)造了7億個(gè)的海外就業(yè)崗位?One-thirdofglobaltradeisintra-fi
2025-01-10 23:26
【總結(jié)】前言以最小的費(fèi)用取得最大的的效用是經(jīng)濟(jì)之要旨。使生產(chǎn)活動(dòng)符合經(jīng)濟(jì)的要求是經(jīng)濟(jì)界人士孜孜以求的目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)問(wèn)題不僅牽涉到技術(shù),還牽涉到天時(shí)、地利、人和等諸多因素。尤其是在變幻莫測(cè)的市場(chǎng)風(fēng)云中,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的要求就如同一場(chǎng)永無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。在日趨激烈的商戰(zhàn)中,用心、斗智、出奇、弄巧以達(dá)到經(jīng)濟(jì)之目的日趨流行。一次咨詢,可以救活一家工廠;一條妙計(jì),可以贏得一場(chǎng)談判;一幀廣告,可以開(kāi)
2025-06-23 23:27
【總結(jié)】跨國(guó)企業(yè)用人之道揭秘最近市場(chǎng)上有一本不錯(cuò)的書(shū):《人在企業(yè)》。此書(shū)介紹了IBM、Cisco、Intel等跨國(guó)企業(yè)在中國(guó)的人力資源管理,內(nèi)容詳實(shí)而有價(jià)值。IBM的“高效績(jī)文化”在談到IBM時(shí),此書(shū)介紹道:每一個(gè)員工工資的漲幅,會(huì)有一個(gè)關(guān)鍵的參考指標(biāo),這就是個(gè)人業(yè)務(wù)承諾計(jì)劃。只要你是IBM的員工,就會(huì)有個(gè)人業(yè)務(wù)承諾計(jì)劃。制定承諾計(jì)劃是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,你和你的直屬經(jīng)理坐下來(lái)共同商討
2025-05-28 00:47
【總結(jié)】來(lái)自資料搜索網(wǎng)()海量資料下載13跨國(guó)企業(yè)管理理論匯總來(lái)自資料搜索網(wǎng)()海量資料下載管理運(yùn)動(dòng)(1886)
2025-09-01 12:15
【總結(jié)】跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)與管理任課教師:田雪瑩Email:Tel:15599037886;13795319891推薦書(shū)目?跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)與管理/李爾華編著/北京:首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社,?跨國(guó)公司管理/原毅軍編著/遼寧:大連理工大學(xué)出版社,?跨國(guó)公司全球競(jìng)爭(zhēng)與中國(guó)/張巖貴著/北京:中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,
2025-05-12 13:29
【總結(jié)】培訓(xùn)開(kāi)發(fā)第三章新進(jìn)員工的培訓(xùn)開(kāi)發(fā) 在新員工到單位報(bào)到后,必須進(jìn)行入廠、入校或入公司教育,稱這種教育為“引導(dǎo)”,即對(duì)新員工的工作和組織情況作正式的介紹,讓他們了解熟悉單位的歷史、現(xiàn)狀、未來(lái)發(fā)展計(jì)劃,他們的工作、工作單位以及整個(gè)組織的環(huán)境、單位的規(guī)章制度、工作的崗位職責(zé)、工作操作程序、單位的組織文化、績(jī)效評(píng)估制度和獎(jiǎng)懲制度,并讓他們認(rèn)識(shí)將一起工作的同事等等。此外。培訓(xùn)還要
2025-04-06 05:25
【總結(jié)】培訓(xùn)開(kāi)發(fā)第四章在職培訓(xùn)一、崗位培訓(xùn)的內(nèi)容 崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)是在職培訓(xùn)的主要內(nèi)容,是指在定員定額的基礎(chǔ)上,以崗位職務(wù)需要為依據(jù),有針對(duì)性地對(duì)有一定政治文化素質(zhì)的在崗在職人員進(jìn)行崗位專業(yè)知識(shí)和實(shí)際技能的培訓(xùn)。其主要特點(diǎn)在于使培訓(xùn)內(nèi)容與崗位需要直接掛鉤,幫助員工及時(shí)獲得適應(yīng)企業(yè)發(fā)展所必需的知識(shí)和技能,完備上崗任職資格?! 徫粚I(yè)知識(shí)培訓(xùn)可分為適應(yīng)性崗位培訓(xùn)
【總結(jié)】本科生畢業(yè)論文積極應(yīng)對(duì)跨國(guó)企業(yè)在華并購(gòu)姓名:指導(dǎo)教師:院系:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院專業(yè):國(guó)際貿(mào)易完成日期:
2025-05-27 22:06
2025-05-28 00:11
【總結(jié)】跨國(guó)企業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐TrainingandDevelopment討論主題?企業(yè)戰(zhàn)略與培訓(xùn)?培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)?如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃–培訓(xùn)路徑圖的設(shè)計(jì)–培訓(xùn)計(jì)劃的制定?如何制定培訓(xùn)預(yù)算?如何進(jìn)行培訓(xùn)的組織實(shí)施?如何確定培訓(xùn)需求?如何選擇培訓(xùn)供應(yīng)商?如何將進(jìn)行培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
2025-01-11 17:56
【總結(jié)】培訓(xùn)開(kāi)發(fā)第二章全員培訓(xùn)一、全員培訓(xùn)概述(一)全員培訓(xùn)勢(shì)在必行 20世紀(jì)后半葉以來(lái),世界經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展經(jīng)歷了深刻的變革,知識(shí)革命的浪潮洶涌澎湃。隨著知識(shí)成為現(xiàn)代社會(huì)的主要推動(dòng)力量,知識(shí)的載體——人被推到了前所未有的高度,在人事管理發(fā)展史上,世界迎來(lái)了一個(gè)人力資源管理的嶄新時(shí)代。特別是80年代中期以來(lái),人事管理領(lǐng)域發(fā)生了一系列新變化,也相應(yīng)出現(xiàn)了許多新思
【總結(jié)】培訓(xùn)開(kāi)發(fā)第五章跨國(guó)企業(yè)人才開(kāi)發(fā)一、跨國(guó)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的人力資源管理 國(guó)際企業(yè)的人事管理和一般國(guó)內(nèi)企業(yè)相比,盡管有許多相似之處,但是國(guó)際企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)超越國(guó)界,其國(guó)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)比國(guó)內(nèi)環(huán)境復(fù)雜得多,各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史及心理發(fā)展方面具有很大差異,這些差異對(duì)國(guó)際企業(yè)的人事管理產(chǎn)生深刻影響。因此,國(guó)際企業(yè)的人力資源管理比一般國(guó)內(nèi)企業(yè)更具廣泛性和復(fù)雜性,它具有自身的特
【總結(jié)】提供全套,各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文學(xué)號(hào):A08090320中國(guó)跨國(guó)企業(yè)文化管理研究Chinesemultinationalenterpriseculturemanagementresearch學(xué)生姓名
2025-08-24 20:14
【總結(jié)】跨國(guó)企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)和借鑒跨國(guó)經(jīng)營(yíng)是經(jīng)濟(jì)全球化以及企業(yè)發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物,是企業(yè)參與國(guó)際市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的高級(jí)形式,跨國(guó)經(jīng)營(yíng)是企業(yè)充分利用產(chǎn)品生命周期的需要,是實(shí)現(xiàn)國(guó)際資源轉(zhuǎn)移的有效手段,也是企業(yè)充分挖掘并綜合利用自身優(yōu)勢(shì)的必然結(jié)果。20世紀(jì)60~70年代,跨國(guó)公司作為一支不容忽視的力量出現(xiàn)在國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上,其治理結(jié)構(gòu)不僅代表著最先進(jìn)的方向,也具有其復(fù)雜性——特別是跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中母公
2025-06-23 07:06
【總結(jié)】東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文學(xué)號(hào):A08090320中國(guó)跨國(guó)企業(yè)文化管理研究Chinesemultinationalenterpriseculturemanagementresearch學(xué)生姓名:李宏雨指導(dǎo)教師:馬
2025-06-07 06:50