【總結】樂都縣礦產(chǎn)資源開發(fā)利用與保護研究摘要礦產(chǎn)資源是指經(jīng)過地質成礦作用,埋藏于地下或露出于地表、并具有開發(fā)利用價值的礦物或有用元素的含量達到具有工業(yè)利用價值的集合體。礦產(chǎn)資源是重要的自然資源,屬于不可再生資源,同時,礦產(chǎn)資源是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要物質基礎。在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,全面建設小康社會之際,樂都縣的礦產(chǎn)資源為樂都縣的經(jīng)濟發(fā)展做出
2025-06-24 22:25
【總結】第一篇:論民族地區(qū)鄉(xiāng)村旅游開發(fā)創(chuàng)新模式 論民族地區(qū)鄉(xiāng)村旅游開發(fā)創(chuàng)新模式 摘要:如何把少數(shù)民族地區(qū)的潛在優(yōu)勢轉變成現(xiàn)實的經(jīng)濟優(yōu)勢和旅游市場優(yōu)勢,是我國民族地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展亟待解決的問題,本文在分析民族...
2024-11-16 23:19
【總結】數(shù)字媒體資源管理系統(tǒng)的研究與開發(fā)畢業(yè)論文目錄1緒論 1課題的研究背景及意義 1課題的研究背景 1研究目的及意義 1 1發(fā)展趨勢 2可行性分析及課題實現(xiàn)途徑 3可行性分析 3課題實現(xiàn)途徑 4論文各章內容介紹 42系統(tǒng)需求分析 4系統(tǒng)的綜合需求 4 4功能需求 5其它需求 5業(yè)務需求
2025-06-22 14:53
【總結】國有企業(yè)人力資源培訓機制研究國有企業(yè)人力資源培訓機制研究國有企業(yè)人力資源培訓機制研究摘要國有企業(yè)人力資源培訓是提高國有企業(yè)人力資源素質、挖掘國有企業(yè)人力資源潛能、增強國有企業(yè)競爭力,以適應經(jīng)濟全球化需要、促進人的全面發(fā)展及社會和諧發(fā)展的重要途徑。本文以馬克思主義基本觀點為指導,基于對我國國有企業(yè)人力資源培訓的
2025-06-26 08:51
【總結】西部地區(qū)人力資源開發(fā)管理的幾點思考摘要:樹立以人為本的人才觀念我們首先要牢固樹立“人才是第一資源”的觀念。其次,要樹立“人人都可以成才”的觀念。因此,國家和教育部今后擴招的計劃內指標(帶有財政支持的)應重點放在西部高校。建立科學的管理制度:科學規(guī)劃人才開發(fā)戰(zhàn)略;加大人才教育
2025-06-02 00:51
【總結】畢業(yè)論文-貧困地區(qū)農(nóng)村社會保障問題研究 畢業(yè)論文-貧困地區(qū)農(nóng)村社會保障問題研究 目錄 中文摘要……………………………………………4 英文摘要……………………………………………5 前言…………………………………………………6 一、貧困地區(qū)農(nóng)村社會保障的現(xiàn)狀………………6 二、貧困地區(qū)農(nóng)村社會保障問題的成因…………8 三、在貧困的農(nóng)村建立社
2025-08-03 05:05
【總結】西部地區(qū)人力資源開發(fā)管理的幾點思考摘要:樹立以人為本的人才觀念我們首先要牢固樹立“人才是第一資源”的觀念。其次,要樹立“人人都可以成才”的觀念。?因此,國家和教育部今后擴招的計劃內指標(帶有財政支持的)應重點放在西部高校。建立科學的管理制度:科學規(guī)劃人才開發(fā)戰(zhàn)略;加大人才教育培訓的力度因此,一是加大西部各縣(區(qū))職業(yè)技術培訓力度,增大培訓面,按發(fā)展時段培訓不同層級、不同
2025-06-28 21:32
【總結】局域網(wǎng)安全機制分析與保障措施畢業(yè)論文目錄摘要 5關鍵詞 5Abstract 5KeyWord 61概論 61.1局域網(wǎng)概述 61.1.1局域網(wǎng)的定義 61.1.2局域網(wǎng)的基本部件 61.2局域網(wǎng)的特點 71.3局域網(wǎng)的功能 71.4網(wǎng)絡安全的概念 82局域網(wǎng)體系結構及協(xié)議 82.1局域網(wǎng)體系結構 82.1.
2025-06-27 21:19
【總結】 法官培養(yǎng)機制_法官職業(yè)保障機制問題研究匯編 法官職業(yè)保障機制問題研究【摘要】本文從法官職業(yè)保障的定義出發(fā),指出法官職業(yè)保障是以法官為核心構建的一系列職業(yè)保障機制和措施。通過剖析員額制下法官職業(yè)...
2025-01-17 01:34
【總結】甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃2013年度課題開題報告課題名稱:民族地區(qū)高中生物教學中課程資源的開發(fā)和利用課題類別:甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題研究方向和范圍:基礎教育批準文號:GS[2013]GHBO151課題主持人:趙正祥所在單位:臨夏縣土橋中學《民族地
2025-01-19 00:14
【總結】杭州農(nóng)民工融入城市社會的引導與保障機制綜合研究報告(綜合研究報告)20世紀80年代初,隨著糧食問題的解決,農(nóng)民自己就地辦起了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),部分農(nóng)民進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作,主要從事二、三產(chǎn)業(yè)勞動,拿鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的工資。就職業(yè)而論,他們已經(jīng)是工人,但戶口仍然是農(nóng)業(yè)戶口,戶籍身份是農(nóng)民,仍然耕種著集體土地,他們成了“進廠不進城,離土不離鄉(xiāng)”的農(nóng)民工。80年代中期,隨著經(jīng)濟體制改革擴展到城市,城市的二、三
2025-05-14 05:47
【總結】 民族地區(qū)大學生生活德育工作的有效途徑 摘要:生活即德育,有什么樣的生活,就有什么樣的德育。在民族地區(qū)的高校,要把民族大團結教育貫徹到生活德育中,把愛國主義教育和責任感教育落實到生活德育中,...
2025-01-17 00:58
【總結】摘要農(nóng)民專業(yè)合作社是農(nóng)村合作經(jīng)濟組織的主要形式之一,是由農(nóng)民自發(fā)組織起來的經(jīng)濟組織。它促進了農(nóng)戶間的合作,提高了組織化程度,加快了農(nóng)業(yè)專業(yè)化、標準化生產(chǎn),規(guī)?;约捌放苹?jīng)營,正在成為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的中堅力量;提高了農(nóng)民市場談判地位,延伸了產(chǎn)業(yè)鏈條,正在成為促進農(nóng)民增收的有效途徑;培養(yǎng)了新型農(nóng)民,促進了鄉(xiāng)風和諧,正在成為推動新農(nóng)村建設、構建和諧社會的支撐力量。國內外實踐證明,農(nóng)民專業(yè)合
2025-06-28 21:58
【總結】 第1頁共7頁 積極探索民族地區(qū)構建和諧社會的有效途徑 民族地區(qū)構建社會主義和諧社會意義重大,任務繁重。民族 地區(qū)要把構建社會主義和諧社會放在更加重要的位置,積極探索 有效途徑,采取有效辦法...
2025-08-18 00:53
【總結】 第1頁共10頁 干部激勵保障機制的調查與思考 一、全縣建立農(nóng)村基層干部激勵保障機制的現(xiàn)狀 *縣轄4鎮(zhèn)7鄉(xiāng)93個村委會和3個社區(qū),1923個村民小組 和15個居民小組,有農(nóng)民黨員5715名,...
2025-09-20 04:23