民族地區(qū)高中生物教學中課程資源的開發(fā)和利用的開題報告-資料下載頁
2025-01-19 00:14本頁面
【正文】 校級優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀教師、獲州級優(yōu)秀指導教師獎、全國中學生生物競賽省級指導優(yōu)秀獎、教學質量獎。馬遠平：多年擔任生物教研組長和高三生物教學工作，教學經驗豐富，會考和高考成績名列前茅有很強的組織和協調能力，多次獲得縣級高考質量獎和校級優(yōu)秀工作者。梁金平：擔任生物備課組組長和高二生物教學工作，教學經驗豐富，善于引導教學，探究思路清晰，教學認真規(guī)范。曾獲得縣級高考質量獎和校級先進個人、優(yōu)秀備課組長。張延政：從事高中生物教學中治學嚴謹、教學研究方面積極探索，勇于實踐，曾獲地區(qū)高中生物畢業(yè)會考成績三等獎，兩次被評為校級優(yōu)秀工作者的殊榮，兩次獲得縣級主管教育部門的獎勵。張學榮： 參加工作以來，教學有一套自己的方法和措施，能大膽的探索教學并用在教學實踐中，多年擔任高三生物教學和班主任工作，多次獲得縣級高考質量獎和校級優(yōu)秀工作者。劉忠東：歷年來擔任高中生物一線教學，經驗豐富。長期致力于多媒體教學研究，并形成大量課件，對多媒體教學有一線教學經驗，并形成自己的理念，待到全校師生的認可和贊許。劉娟娟：從事高中生物教學中治學嚴謹、教學研究方面積極探索，探究思路清晰，教學認真規(guī)范，課堂教學優(yōu)秀，兩次被評為校級優(yōu)秀工作者的殊榮，兩次獲得縣級主管教育部門的獎勵。常承霞：從事高中生物教學中治學嚴謹、教學研究方面積極探索， 在會考中成績優(yōu)秀，或學校領導和師生的好評。高生?。簭氖赂咧猩锝逃虒W工作二十二年，在各類刊物上發(fā)表論文十多篇，在課堂教學中經驗豐富，特別在生物實驗和實踐方面經驗豐富。獲州級優(yōu)秀指導教師獎、全國中學生生物競賽省級指導優(yōu)秀獎、教學質量獎。張紅兵：一直從事高中生物教育教學工作，治學嚴謹、勇于創(chuàng)新、大膽探索、業(yè)務能力嫻熟，在教育教學過程中把握新課改的理念，主要探索多媒體輔助教學在高中生物教學中的應用。都是各師范院校本科畢業(yè)生，學識水平、治學經驗、業(yè)務能力、教學成績、課堂教學都是一流的，為我校的生物教學水平提高和生物教學成績提高做了貢獻。所有參與者都上高二或高三的生物課，直接參與課堂教學設計，本課題組成員均為一線教師，全部時間均可用于教學研究。，對課題研究工作尤其重視，明確承諾：全力支持課題研究工作，足額保證研究經費。 臨夏縣土橋中學生物組課題組
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