【總結(jié)】一、簡答題1.教育的本質(zhì)特性是什么?答:(1)教育是人類社會(huì)特有的一種社會(huì)現(xiàn)象。(2)教育是人類特有的一種有意識(shí)的活動(dòng)。(3)教育是人類社會(huì)特有的傳遞經(jīng)驗(yàn)的形式。(4)教育是有意識(shí)的以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。2.現(xiàn)代學(xué)制有哪些發(fā)展趨勢?答:(1)教育社會(huì)化和社會(huì)教育化。(2)重視早期教育。
2025-01-08 20:28
【總結(jié)】《現(xiàn)代教育原理》部分作業(yè)答案劉伶作業(yè)題里的實(shí)例分析題一個(gè)內(nèi)涵十分豐富的作業(yè)題,可以說,每一個(gè)題的答案都可以是一篇論文,因此,只提供一個(gè)要點(diǎn),同學(xué)們可結(jié)合自己想法,充分地發(fā)揮。(一)三、實(shí)例分析題:1、“學(xué)校當(dāng)然是‘校長’說話才真正算數(shù)”這個(gè)觀點(diǎn)對不對,我們首先行分清“學(xué)校”和“校長”的關(guān)系,校長是學(xué)校的當(dāng)然法人代表,但校長并不能夠等同于學(xué)校,校長既然是學(xué)校的當(dāng)然法人代表,那校
2025-06-26 02:07
【總結(jié)】......現(xiàn)代教育管理專題形成性考核冊答案現(xiàn)代教育管理專題作業(yè)1一、概念闡釋1.公校私營P772.研究型教育管理模式P453.教育管理體制P554.第三部門P655.辦學(xué)體制多元化P906.學(xué)校轉(zhuǎn)制P737.校本管理P8
2025-06-28 21:21
【總結(jié)】【建筑材料】作業(yè)答案作業(yè)練習(xí)一一、填空題W/(m·K),吸聲材料一般要求其平均吸聲系數(shù)大于。、粘聚性和保水性三方面含義。30甲的石油瀝青相比,牌號為100甲的石油瀝青延度較大,軟化點(diǎn)較低???,凝固后體積將發(fā)生膨脹(擴(kuò)大)。
2024-11-16 19:12
【總結(jié)】監(jiān)督學(xué)形成性考核冊答案《監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)1》?參考答案:?時(shí)間:學(xué)習(xí)完教材第一至第三章之后。?題目:中國古代監(jiān)督思想對當(dāng)代有無借鑒意義,有何借鑒意義??形式:小組討論(個(gè)人事先準(zhǔn)備與集體討論相結(jié)合)。要求每一位學(xué)員都提交討論提綱,提綱包括以
2025-06-27 22:06
【總結(jié)】作業(yè)1一、作為寫作的一般屬性,寫作活動(dòng)的主體性特征表現(xiàn)在主體精神活動(dòng)的個(gè)體性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性等若干層面。請結(jié)合教材的相關(guān)論述和自身的寫作實(shí)踐,談?wù)勀銓懽鲗?shí)踐性特征的理解和認(rèn)識(shí)。答:所謂實(shí)踐,就是精神見之于行動(dòng)。寫作作為人的一種主體精神的創(chuàng)造活動(dòng),必然具有實(shí)踐性的特征。實(shí)踐作為人的認(rèn)識(shí)
2025-06-28 00:43
【總結(jié)】作業(yè)1結(jié)合本案例,你認(rèn)為對政治權(quán)力而言,權(quán)力制約與道德制約哪個(gè)會(huì)更好?如何制約政治權(quán)力?請闡述你的理由。答:權(quán)力制約與道德制約是可同時(shí)進(jìn)行的。但道德制約比權(quán)力制約更有約束力。道德是維系社會(huì)聯(lián)系和社會(huì)秩序。規(guī)范人們社會(huì)的重要機(jī)制,它是通過社會(huì)輿論,傳統(tǒng)習(xí)俗和個(gè)人內(nèi)心信念來維系和實(shí)現(xiàn),以善惡為核心價(jià)值進(jìn)行社會(huì)評論的社會(huì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。因此,道德本質(zhì)上是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。政治權(quán)力與道德的既
2025-06-28 04:19
【總結(jié)】、簡答題1、“統(tǒng)計(jì)”一詞有哪幾種含義?答:統(tǒng)計(jì)有三種理解:統(tǒng)計(jì)工作,統(tǒng)計(jì)資料,統(tǒng)計(jì)學(xué),三者關(guān)系:統(tǒng)計(jì)工作與統(tǒng)計(jì)資料是統(tǒng)計(jì)過程與活動(dòng)成果的關(guān)系,統(tǒng)計(jì)工作與統(tǒng)計(jì)學(xué)是統(tǒng)計(jì)實(shí)踐與統(tǒng)計(jì)理論的關(guān)系,統(tǒng)計(jì)工作先于統(tǒng)計(jì)學(xué)。統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的對象是統(tǒng)計(jì)研究所要認(rèn)識(shí)的客體。2、什么是變量?舉例說明離離散變量和連續(xù)變量?答:變異標(biāo)志可以是品質(zhì)標(biāo)志,也可以是數(shù)量標(biāo)志。
2025-01-09 19:31
【總結(jié)】1第一次作業(yè)講評一.單項(xiàng)選擇題1.下列選項(xiàng)中,(B)不是在管理會(huì)計(jì)初級階段產(chǎn)生的。A.變動(dòng)成本法B.經(jīng)濟(jì)增加值C.本量利分析D.預(yù)算控制2.管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容不包括(D)。A.成本控制B.經(jīng)營預(yù)測C.預(yù)算管理D.成本核算3.現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)的兩大分支:除了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)還有(C)。A.財(cái)務(wù)管理
2024-11-06 07:22
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)學(xué)原理形成性考核冊答案作業(yè)一(第章)一、判斷題、社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作的研究對象是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體的數(shù)量方面。(×)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查過程中采用的大量觀察法,是指必須對研究對象的所有單位進(jìn)行調(diào)查。(×)、全面調(diào)查包括普查和統(tǒng)計(jì)報(bào)表。(√)、統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵是確定組限和組距(×)、在全國工業(yè)普查中,全國企業(yè)數(shù)是統(tǒng)計(jì)總體,每個(gè)工業(yè)
2025-06-24 06:27
【總結(jié)】?《現(xiàn)代教育管理專題》形成性考核冊作業(yè)1答案(第一~二章)一、概念闡釋::是社會(huì)“承包“公校模式的一種,是一種美國模式,即政府把辦學(xué)質(zhì)量不高的公立學(xué)校承包給大學(xué)、社區(qū)學(xué)院、教師團(tuán)體、社區(qū)組織、工商企業(yè)甚至個(gè)人。學(xué)校的公立性質(zhì)不變,政府對學(xué)校的投資也不變,承包者可以免受學(xué)區(qū)某些規(guī)章的約束,并按照約定的章程進(jìn)行自主管理。這類學(xué)校被稱為”特許學(xué)校“,這種辦學(xué)體制改革
2024-09-10 17:28
【總結(jié)】《現(xiàn)代教育管理專題》形成性考核冊作業(yè)1答案(第一~二章)一、概念闡釋:1.教育管理體制:教育管理體制是一個(gè)國家在一定的政治、經(jīng)濟(jì)和文化制度基礎(chǔ)上建立起來的對教育事業(yè)進(jìn)行組織管理的各項(xiàng)制度的總和,它涉及教育系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)范圍、隸屬關(guān)系、權(quán)力劃分和運(yùn)行機(jī)制等方面,其外延包括以教育領(lǐng)導(dǎo)體制、辦學(xué)體制和投資體制為核心的一系列教育制度。:
2025-01-09 18:53
【總結(jié)】完美WORD格式資料人力資源管理作業(yè)參考答案第一次作業(yè)一、選擇題1.具有內(nèi)耗性特征的資源是(B)!q$M+k4`lc3x(Q_??A.自然資源??B.人力資源??C
2025-06-28 12:08
【總結(jié)】第一篇:2013年現(xiàn)代管理原理形成性考核冊論述題_手機(jī)專用版 答:管理的概念是管理學(xué)中最基本的概念。 泰羅:管理就是要確切地知道要?jiǎng)e人去干什么,并指導(dǎo)他們用最好、最經(jīng)濟(jì)的方法去干。 法約爾:管理...
2024-11-03 22:20
【總結(jié)】電大管理學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)1一、理論分析題(40分)為什么說“管理是既是一門科學(xué),又是一門是藝術(shù)”?管理科學(xué)作為社會(huì)科學(xué)的一種,是長起以來人門在管理實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、和發(fā)展。人們將這些作以分析,整理并形成系統(tǒng)。成為理論。因此是當(dāng)之無愧的科學(xué)。何況現(xiàn)在的大學(xué)里也在開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理。財(cái)務(wù)管理,工商管理等課程,這是大家有目共睹的事實(shí)。說管理是一門藝術(shù)。此話亦真,我們談管
2025-02-09 22:09