實習(xí)報告集成電路版圖工程師崗位的實習(xí)報告-資料下載頁
2024-11-08 03:42本頁面
【導(dǎo)讀】和Calibre環(huán)境下的DRC、LVS驗證。2020年3月登記注冊，落戶于成都市高新。技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。注冊資本金7000萬元，由中國華大集成電路設(shè)計集團有限公司、成都。挑戰(zhàn)技術(shù)、創(chuàng)造未來”為發(fā)展戰(zhàn)略，實行“以人為本，以市場為導(dǎo)向，以技術(shù)進步為基礎(chǔ)，用產(chǎn)品開發(fā)，立足國內(nèi)市場，逐步參與國際競爭。2020年7月，華微電子通過國家集成電路設(shè)計企業(yè)認定，是首批通過此認定的十一家企業(yè)之一。等），以及對芯片面積的預(yù)估，封裝管殼的確定，對工藝參數(shù)進行分析的過程。在相應(yīng)的LVS檢查文件中也可加入一些額外的檢查，例如端口對應(yīng)檢查等。選擇不同的檢測軟件，以便對于每一次芯片檢測都具有足夠強的針對性。在流片完成后對該芯片進行測試，以便確定。的版圖，以下便針對每一個模塊的設(shè)計過程和最終結(jié)果進行了詳細的闡述。
【正文】 加深刻的認識。 在整體的設(shè)計過程之中，針對以下的 5個方面有了更加深刻的認識： 1. 天線效應(yīng) 天線效應(yīng)：其主要發(fā)生在多晶硅的刻蝕過程中，由于采用的是高壓 反應(yīng)離子刻蝕，所以如果多晶硅的體積比較大，則積累的電荷是將會是柵氧化層擊穿，導(dǎo)致晶體管失效。 在數(shù)字模塊的設(shè)計當中，為了方便，很多連線都直接走的是多晶硅連線。其實這樣對于電路的運行是相當不穩(wěn)定的，會很容易造成天線效應(yīng)的發(fā)生，這也是為什么在對數(shù)字電路做 DRC 的時候忽略了天線效應(yīng)報錯的原因?？v然對于數(shù)字模塊，天線效應(yīng)對其的影響可以忽略，但是，對于芯片的可靠性而言卻又是不能忽視的。 為了避免天線效應(yīng)的影響，最好的方式便是在每一個多晶硅伸出有源區(qū)以后便打上多晶接觸孔，用鋁線來連接多晶硅。這樣，雖然會導(dǎo)致在以后的布線 中會更多的走第二層金屬線，顯得比較繁瑣，但卻實實在在提高了電路的可靠性，因此是值得采用的。 2. 電源線與地線走線寬度 在最初設(shè)計數(shù)字模塊電路時，為了盡量縮小數(shù)字模塊所占用的面積，很多子模塊的電源線和地線的寬度都沒有按照最開始分析的 6um進行設(shè)計，而是采用了更加細的 的走線。 按照 的走線來設(shè)計電源線和地線也對芯片工作的可靠性發(fā)起了嚴峻的挑戰(zhàn)。由于一個子模塊中含有很多的門電路，門電路在翻轉(zhuǎn)的過程中會存在一些電流的脈沖，如果電源線和地線比較窄，則有可能使得這兩個關(guān)鍵的線發(fā)生嚴重的電遷移現(xiàn)象，嚴重影響 電路的工作。因此，在設(shè)計中還是應(yīng)該更多的考慮器件的可靠性，而并非一味地縮小芯片的面積。 3. 器件方向的高度一致性 在對帶隙基準源模塊進行版圖設(shè)計的過程當中，由于該模塊是一個需要高度匹配的模塊，所以應(yīng)該將所有器件擺放的方向都一致。然而，由于缺乏設(shè)計經(jīng)驗，只是將該模塊里面的重中之重進行了良好的匹配設(shè)計，而忽略其他的晶體管。 這樣的設(shè)計，也會對芯片的可靠性有所影響。因此在布局的過程中，應(yīng)該首先將所有晶體管的位置都擺放完全以后再進行相應(yīng)的連線設(shè)計。 4. 器件隔離 在對數(shù)字模塊版圖設(shè)計的過程當中，更多的是使用了一個比較大的 N 阱來包圍一個子模塊里面所有的 PMOS 管，這樣做的目的是為了縮小芯片面積。 然而這樣做也會引入可靠性問題?？v然每一個器件之間的間距是大大縮小了，可是這樣會使得 N阱的接觸之間發(fā)生一些信號的串擾，使得 N 阱的接觸不一定就是一個十分純凈的高電壓，使得信號的傳輸過程中引入一些不必要的噪聲，而影響電路的工作。 5. 金屬走線 最開始針對電源線和地線的金屬走線時都采用的是直接連線的方式，由于電源線和地線的面積比較大，由于存在應(yīng)力的影響，會使得金屬線容易發(fā)生翹曲，最后導(dǎo)致斷裂。因此采用了下列的方式進行修正： 在修正了上述的幾個原因以后，對版圖進行了重新布局，得到最終版圖如下圖所示： 四、致謝 值此論文完成之際，謹向曾經(jīng)給予過我指導(dǎo)、關(guān)心和幫助的人們表示最衷心的感謝。 首先我要向我的導(dǎo)師張克林老師致以崇高的敬意和衷心的感謝。在我實習(xí)期間，張老師給予了我很大的幫助和教導(dǎo)，不但在生活上無微不至的關(guān)懷，而且在工作和學(xué)習(xí)中嚴格要求和諄諄教誨。他創(chuàng)造的寬松民主的學(xué)習(xí)氛圍、團結(jié)和諧的工作環(huán)境、寶貴的設(shè)計實踐機會使我受益菲淺。本論文從選題、論證、研究到最后完成，自始至終 無不凝聚著張老師的心血。他經(jīng)常教導(dǎo)我要重視基礎(chǔ)知識，這將對我今后的學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生深遠的影響。 感謝胡達千老師在平日工作中給予的關(guān)心和幫助，從最開始分析電路，到最后的的版圖設(shè)計都凝聚著胡老師悉心的指導(dǎo)。感謝朱志勇老師在 CADENCE 使用上給予的極大幫助，使我能夠快速地掌握基本操作要領(lǐng)，一直鼓勵著我進行工作。感謝李大剛老師在電路分析上給我的幫助，使得我能夠較快地明白電路工作的原理，以及版圖設(shè)計中需要注意的部分。感謝王一丁同志對我在適應(yīng)公司環(huán)境方面和電路分析方面給予的無私幫助，在此衷心祝愿他們在以后的工作和生活中 取得更加璀璨的光芒。 感謝我的父母和家人，他們的長期鼓勵、支持和無私的愛是我在此求學(xué)的強大精神支柱，也是我不斷進步的永久動力。 最后，感謝成都華微電子系統(tǒng)有限公司為我提供了良好的工作環(huán)境和生活學(xué)習(xí)上的支持。 五、指導(dǎo)教師評語 李呈 同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮 ，遵守公司的各項規(guī)章制度， 工作積極主動，熱情 ， 學(xué)習(xí)認真，好學(xué)肯動腦 ， 尊敬師長，待人誠懇 ,能夠做到服從指揮，團結(jié)同事 ， 不怕苦，不怕累 ,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難 ，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補自己的不足。 李呈同學(xué) 在實習(xí)期 間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評， 三個月以 來 集成電路版圖設(shè)計 理論水平及操作技能均有 一定程度地 提高，希望今后更加努力 ， 成為一個合格的建設(shè) 性 人才 。 六、評閱人意見 電子科技大學(xué) 2020 屆學(xué)生實習(xí)報告成績考核表 學(xué)生姓名 __李呈 _ 學(xué)號 __2540710317___實習(xí)單位 _成都華微電子系統(tǒng)有限公司 _ 實習(xí)報告題目全稱 __16 位漸進型模數(shù)轉(zhuǎn)換器集成電路版圖設(shè)計 __ 一、實習(xí)單位評語： 1． 實習(xí)內(nèi)容。 1. 熟悉集成電路版圖設(shè)計軟件 Cadence 的使用； 2. 熟悉集成電路版圖設(shè)計規(guī)則文件； 3. 熟悉反向 集成電路設(shè)計軟件 ChipLogic 的使用； 4. 針對數(shù)字模擬混合集成電路版圖進行設(shè)計設(shè)計。 2． 實習(xí)單位對 學(xué)生工作態(tài)度、工作完成情況 綜合評價。 成績： （實習(xí)單位蓋章） 二、評閱老師評語： 1．實習(xí)報告工作量、難度。 2．對實習(xí)報告的總體評價。 成績： 評閱教師 簽名： _______ __ 三、實習(xí)報告總成績： 分 （總成績 =指導(dǎo)老師給出成績 X50%+評閱老師給出成績 X50%） 2020 年 月 日
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