六國論——公開課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-06-28 18:08本頁面
【正文】 的歷史事實(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，理出導(dǎo)致王朝興替的中心線索，才能達(dá)到借鑒史實(shí)、古為今用之目的。蘇洵寫《六國論》，以“六國破滅之道”來諷諫北宋統(tǒng)治者要以六國為鑒，不為遼和西夏“積威之所劫”，要奮起抵御外敵以維護(hù)國權(quán)。五、拓展探究（1）探究六國滅亡原因。六國滅亡的原因自古以來就眾說紛紜。蘇洵認(rèn)為“六國破滅，弊在賂秦。”蘇轍認(rèn)為“背盟敗約，以自相屠滅?！崩顦E認(rèn)為“不施行仁政”。請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀阏J(rèn)為六國滅亡的原因。請同學(xué)們隨我繼續(xù)穿越回到戰(zhàn)國時(shí)代，我們?nèi)ヱ雎犃鯇Ω髯試覝缤鲈虻姆此肌Ｑ啵阂粋€(gè)國家和朝代的興衰，首先在于統(tǒng)治者的素質(zhì)。秦始皇有雄才大略。齊：六國沒有認(rèn)清共同的敵人。魏：六國的國君沒有做到真正的“合縱連橫”，而是只圖眼前利益。楚：秦國善用人才，而六國不能善待人才。（如楚國國君對待屈原）韓：秦國發(fā)展國內(nèi)經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國力，而六國不思改革。趙：不能聽信讒言，誅殺謀臣吶！我殺了杜牧，自毀萬里長城，終引狼入室。秦：“合久必分，分久必合”，六國滅亡，秦統(tǒng)一天下是歷史前進(jìn)的必然。（2）歷史照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。六國滅亡已成為歷史，在新的形勢下，我們從六國破滅的故事學(xué)到了什么？不震懾于權(quán)勢。個(gè)人在權(quán)勢面前如果表現(xiàn)出過多的膽怯和退縮，就會(huì)失去本身固有的爆發(fā)力和創(chuàng)造力，最終碌碌無為。所以我們要想干成一番不朽的事業(yè)，就要不震懾于權(quán)勢，把自己熔鑄成正氣、膽色、韜略的利劍，勇往直前。團(tuán)結(jié)一心，其利斷金。六個(gè)大國，居然被地處西北的秦國各個(gè)擊破，其實(shí)，有一個(gè)基本事實(shí)就是，六國雖然強(qiáng)大，但并不團(tuán)結(jié)，甚至彼此隔岸觀火，勾心斗角，這就不是六比一的封壘，而是一比一。今天，面對美國的強(qiáng)權(quán)，面對日本的挑釁，一定要精誠團(tuán)結(jié)，兄弟同心，其利斷金，我中華56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，敢問世界誰人能敵？我們中華56個(gè)民族手拉著手，心連著心，用五十六種語言匯成一句話：愛我中華！自強(qiáng)不息！
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