【正文】 C) A、確定一般總體 B、確定目標總體 C、確定樣本 D、確定樣本量 解析：常模團體必須能夠代表總體，它包括確定一般總體、確定目標總體、確定樣本=一般總體是研究者所要研究的總體。目標總體是研究者所能研究的總體，樣本是來自于目標總體并能代表目標總體和一般總體的群體。 1影響問題解決的心理因素有( )。(答案:ABCD) A、問題的表征 B、情緒 C、功能固著 D、定勢 解析：影響問題解決的心理因素包括：問題表征的方式、定勢、情緒、功能固著、動機的強度。 1個體的心理自控力包括對( )的自覺控制。(答案:ABC) A、情緒 B、情感 C、思維的方向 D、感覺 解析：情緒的強度、情感的表達、思維的方向和過程都是在人的自覺控制下實現(xiàn)的。 1與弗洛伊德的理論相比，埃里克森的心理發(fā)展理論多了( )階段。(答案:BC) A、陰莖期 B、親密對孤獨 C、繁殖對停滯 D、潛伏期 解析：弗洛伊德的心理發(fā)展理論將人的發(fā)展分為以下幾個階段：①口欲期(0～1歲左右)；②肛欲期(13歲)；③生殖器期(3～5歲)；④潛伏期(512歲)；⑤生殖期(12歲以后)。埃里克森劃分的發(fā)展階段與之相比多了同一性對角色混亂(12～20歲)；親密對孤獨(20～25歲)、繁殖對停滯(25～65歲)三個階段。 1一位中年女性求助者問心理咨詢師心理咨詢到底是怎么一回事，心理咨詢師( )=(答案:BC) A、在建立了正式的咨詢關(guān)系之后再向求助者說明 B、在建立正式的咨詢關(guān)系之前應(yīng)先向求助者說明 C、有必要向求助者說明心理咨詢工作的性質(zhì) D、先向上級心理咨詢師請示后再向求助者說明 解析：在向求助者表明可以對他提供心理學(xué)幫助之后，應(yīng)立即簡約地向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)。確保求助者了解什么是心理咨詢，心理咨詢?nèi)绾芜M行，心理咨詢主要解決什么問題，而不能解決什么問題等等。 1關(guān)于壓力的描述正確的是( )。(答案:AB) A、在現(xiàn)實中，隨時可能遭遇到的、不同性質(zhì)和不同強度的刺激 B、察覺到環(huán)境刺激超過自身應(yīng)付能力時所發(fā)生的心理、生理反應(yīng) C、壓力要涉及到外力和受外力作用的對象兩個方面 D、受到刺激就可能會形成壓力 解析：壓力是壓力源(A項)和壓力反應(yīng)(B項)共同構(gòu)成的一種認知和行為體驗過程。C項指的是物理上壓力的概念。受到刺激不一定會形成壓力，只有當主體意識到刺激，并產(chǎn)生一定的壓力體驗時，壓力才產(chǎn)生，D項說法不正確。 1有助于產(chǎn)生利他或助人行為的是( )。(答案:BCD) A、助人者行色匆匆 B、求助者有類似性 C、助人者心情愉快 D、求助者有吸引力 解析：產(chǎn)生利他行為的影響因素包括：良好的氣候及環(huán)境使個體心情愉悅，往往會增加利他；他人在場對利他行為往往有負面影響；當個體自己很忙，時間緊張時，往往難于利他；與利他者相似的人(特別是態(tài)度與價值觀相似)、未傷害過利他者的人以及有吸引力的人容易得到幫助。 1根據(jù)咨詢的形式，心理咨詢可以分為( )。(答案:ABC) A、門診咨詢 B、互聯(lián)網(wǎng)咨詢 C、電話咨詢 D、團體咨詢 解析：D是按規(guī)模對心理咨詢進行的分類中的一種。 1按社會化發(fā)展階段劃分，包括( )。(答案:AD) A、早期社會化 B、再社會化 C、畢生社會化 D、繼續(xù)社會化 解析：社會化是個體由自然人成長、發(fā)展為社會人的過程。按社會化的發(fā)展階段劃分，社會化分為早期社會化(兒童及青少年時期)和繼續(xù)社會化(成人期)兩個階段。 測驗中主試者的職責(zé)是指( )。(答案:ABCD) A、應(yīng)按照指導(dǎo)語的要求實施測驗 B、測驗前不講太多無關(guān)的話 C、對特殊問題要有心理準備 D、主試者不應(yīng)對被試者的反應(yīng)做出任何暗示性反應(yīng) 2夫妻之間的心理沖突包括( )。(答案:ABCD) A、需求不滿 B、價值觀不一致 C、夫妻的性差異 D、遠離的自我 2角色扮演過程包括( )。(答案:BCD) A、角色失調(diào) B、角色領(lǐng)悟 C、角色實踐 D、角色期待 解析：角色扮演過程包括角色期待、角色領(lǐng)悟和角色實踐。角色期待是指個體承擔(dān)某一角色，社會公眾對其行為方式的要求與期望；角色領(lǐng)悟是指對角色的認識和理解往往是按他人的期待不斷調(diào)節(jié)自己的行為并塑造自己來進行的；角色實踐：角色期待與角色領(lǐng)悟的發(fā)展是個體實際表現(xiàn)的角色。 2提高記憶能力的方法主要有( )。(答案:ABC) A、地點法 B、韻律法 C、記筆記 D、組塊 解析：提高記憶能力的方法包括：①地點法，將一組熟悉的地點與要記的東西之間建立起聯(lián)系，主要利用視覺表象，以地點位置作為以后的提取線索。②韻律法，又稱口訣法，對一些純語言的材料，這是最明顯有效的記憶方法。③記筆記，用相對精煉的字句記下主要的觀點。 2網(wǎng)絡(luò)成癮的種類大體上可以分為( )等。(答案:ABD) A、網(wǎng)絡(luò)交友成癮 B、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮 C、聊天成癮 D、網(wǎng)絡(luò)色情成癮 解析：網(wǎng)絡(luò)成癮是過度利用網(wǎng)絡(luò)，對網(wǎng)絡(luò)形成高度的心理依賴的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)成癮的種類大體上可以分為網(wǎng)絡(luò)交友成癮、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)色情成癮、網(wǎng)絡(luò)信息收集成癮、計算機成癮和其他網(wǎng)絡(luò)強迫行為(如不可抑制地發(fā)表文章、網(wǎng)絡(luò)拍賣)等等。 2效度( )。(答案:ABC) A、是指一個心理測驗的準確性 B、系數(shù)等于有效方差和總方差的比率 C、缺少效度的測驗是不能選用的 D、只受隨機誤差的影響，而不受系統(tǒng)誤差的影響 解析：隨機誤差既影響信度也影響效度，系統(tǒng)誤差只影響效度，不影響信度。因此，效度受系統(tǒng)誤差影響，不受隨機誤差影響。D項是錯誤的。 2下列關(guān)于實驗室實驗方法的描述，正確的是( )。(答案:ABCD) A、嚴格地控制實驗條件 B、盡量排除或減少無關(guān)刺激的干擾 C、可以獲得精確的數(shù)據(jù) D、主試的期望也會影響到實驗結(jié)果 2成熟的自我意識的特征包括( )。(答案:BCD) A、能正確接納自己和自己的變化 B、能意識并體驗到自己的內(nèi)在心理活動 C、能認識到自己在集體乃至社會中的作用和所處的地位 D、能感受到自己的身體特征和生理發(fā)展狀況 解析：自我意識是作為主體的我對于自己以及自己與周圍事物的關(guān)系，尤其是人我關(guān)系的認識。成熟的自我意識至少有下列三方面特征：①能感受到自己的身體特征和生理發(fā)展狀況；②能意識并體驗到自己的內(nèi)在心理活動；③能認識到自己在集體乃至社會中的作用和所處的地位。 2作為符號互動論的核心概念“符號”包括( )。(答案:ABCD) A、語言 B、文字 C、動作 D、姿勢 解析：符號互動論認為社會心理學(xué)的研究對象是社會互動過程中的個人行為和活動，而個人行為只是整個社會群體行為和活動的一部分。作為符號互動論的核心概念的“符號”包括語言、文字、記號等，甚至個體的動作和姿勢也是一種符號。 2許又新教授關(guān)于心理健康標準包括( )。(答案:BCD) A、統(tǒng)計標準 B、發(fā)展標準 C、體驗標準 D、操作標準 解析：許又新教授關(guān)于心理健康標準包括：①體驗標準：以個人的主觀體驗和內(nèi)心世界為準，主要包括良好的心情和恰當?shù)淖晕以u價。②操作標準：通過觀察、實驗和測驗等方法考察心理活動的過程和效應(yīng)，其核心是效率。③發(fā)展標準：著重對人的心理狀況進行時間縱向(過去、現(xiàn)在與未來)考察分析。 態(tài)度的三成分說，認為態(tài)度包括的成分有( )。(答案:ABC) A、認知 B、情感 C、行為 D、意志 解析：三成分說認為態(tài)度包括感情、行為和認知。目前大多數(shù)社會心理學(xué)家傾向于三成分說。17 / 17