淺析地方高校國防教育的滲透性與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-28 16:05本頁面
【正文】 并借助投影、錄像、掛圖、模型和多媒體等輔助措施，提高視聽效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取獲得良好的教學(xué)效果。在信息時(shí)代的今天，高校國防教育更應(yīng)注重網(wǎng)絡(luò)等高科技手段，進(jìn)一步擴(kuò)大國防教育的信息量，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)教育，推動(dòng)國防教育“國防”和“育人”雙重效益的最優(yōu)化。4．4整合資源，建設(shè)國防教育基地國防教育基地既是民族民族精神培養(yǎng)的重要載體，也是大學(xué)生拓展綜合素質(zhì)的主要平臺(tái)。目前，傳統(tǒng)的辦法是通過軍校共建的方式到軍營體驗(yàn)生活或到校外國防教育基地、愛國主義教育基地開展教育活動(dòng)。傳統(tǒng)的方式一方面受基地?cái)?shù)量少的限制，教育面不寬；另一方面教育方式大多局限于參觀，實(shí)踐體驗(yàn)性不強(qiáng)。因此，高校根據(jù)各自實(shí)際，依托和整合現(xiàn)有資源，創(chuàng)造條件，建設(shè)國防教育基地，是加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有益補(bǔ)充。根據(jù)高校目前實(shí)際，通過建立高校國防教育大眾傳媒基地和模擬仿真基地來實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的拓展有一定的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。國防教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)艱巨事業(yè)，它是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育不可替代的重要環(huán)節(jié)。高校應(yīng)對此高度重視，充分挖掘和實(shí)現(xiàn)國防教育對大學(xué)生綜合素質(zhì)提升中的育人功能，為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才發(fā)揮更大的作用。結(jié)語歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們“國無防不立，民不兵不安”，所以，必須加強(qiáng)高校在全民國防教育中的作用，提高大學(xué)生的國家安全意識(shí)，增強(qiáng)國防觀念，振奮民族精神的重要手段，這是培養(yǎng)大批國防后備人才的根本途徑。高校國防教育是國防建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是全民國防教育的重要陣地，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要保證，也是國家在新時(shí)期賦予高等教育的新的歷史任務(wù)。參考文獻(xiàn)[1][M].北京:軍事誼文出版社，2001[2]，:中國國防報(bào)，2001[3]徐建軍，[M].長沙:中南大學(xué)出版社，2004:7[4]王和中， [J].清華大學(xué)學(xué)報(bào)，2001:l[5]陸保生，[J].國防，2004，(5)[6][M].北京:兵器工業(yè)出版社，2001[7][J].廣西梧州師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2000，(7)[8]，軍事科學(xué)出版社2003年版，第129頁[9]鄧小平關(guān)于新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)論述選編，八一出版社，1993年3月第l版[10]張正明，[J].國防，2005，(7):23.[11][J].，33(10): 285一286.[12][A].「C].北京:海潮出版社，.[13][J].國防，1999，(7)[14][J].經(jīng)濟(jì)師，2004，(10):79.[15][J].石油大學(xué)學(xué)報(bào)，2000，(12)[16][J].中國高教研究，2003，(l):82一86.附錄南京市地方本科院校國防教育現(xiàn)狀調(diào)查表調(diào)查范圍:南京市地方普通高等院校國防教育教師為全面了解我市地方普通高校國防教育現(xiàn)狀，特進(jìn)行本次調(diào)查。請?jiān)谀愕拇鸢赶聞潯袒驅(qū)⒛愕拇鸢妇幪?hào)填寫在題后的括號(hào)內(nèi)，在劃橫線的地方請?zhí)顚懳淖?。調(diào)查結(jié)果只用于學(xué)術(shù)研究，不做其它用途，請放心地如實(shí)填寫。我們對您付出的勞動(dòng)致以誠摯的謝意，謝謝您的合作。院校名稱:（ ）貴校機(jī)構(gòu)設(shè)置中是否有武裝部:( )A、有 B、沒有如沒有，是否有相近部門:( )貴校是否有軍事教研室:( )A、有 B、沒有如果沒有，是否有相近部門:( )貴校學(xué)生軍事訓(xùn)練由哪個(gè)部門進(jìn)行組織管理:( )A、武裝部 B、體育系 C、軍事教研室D、學(xué)生處 E、學(xué)校辦公室 F、其他貴校學(xué)生國防教育工作總體由哪個(gè)部門負(fù)責(zé)管理或協(xié)調(diào):( )A、武裝部 B、軍事教研室 C、團(tuán)委 D、體育系E、學(xué)生處 F、學(xué)校辦公室 G、教務(wù)處 H、其他貴校對學(xué)生進(jìn)行國防教育的方式為:( )A、進(jìn)行軍事訓(xùn)練(軍訓(xùn))并開設(shè)軍事理論課 B、只進(jìn)行軍事訓(xùn)練(軍訓(xùn))C、以舉行不定期專題講座為主 D、只開設(shè)軍事理論課 E、其它方式貴校大學(xué)生一般在什么時(shí)間進(jìn)行軍訓(xùn):( )A、新生剛?cè)雽W(xué)時(shí) B、第一學(xué)期結(jié)束 C、第二學(xué)期開始D、其它時(shí)間貴校學(xué)生軍訓(xùn)一般進(jìn)行多長時(shí)間:( )A、15天以內(nèi)C、20一35天B、15一20天D、25一30天.貴校學(xué)生軍訓(xùn)主要包括哪些內(nèi)容:( )A、隊(duì)列訓(xùn)練 B、戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練 C、射擊動(dòng)作訓(xùn)練D、實(shí)彈射擊 E、三大條令教育 F、模擬軍事演習(xí)G、到部隊(duì)或其他軍事基地實(shí)習(xí)參觀 H、國防知識(shí)競賽 I、其它1貴校是否經(jīng)常舉行國防教育專題講座:( )A、是 B、否1貴校是否開設(shè)軍事理論課:( )A、是 B、否1貴校對學(xué)生開設(shè)的軍事理論課由哪個(gè)部門負(fù)責(zé)組織教學(xué)工作:( )A、教務(wù)處 B、基礎(chǔ)部 C、武裝部D、體育系 E、團(tuán)委 F、學(xué)生處G、軍事教研室 H、其他1貴校軍事理論課有專職教師（ ）人，兼職教師（ ）人；教授（ ）人，副教授（ ）人，講師（ ）人，其他( )人；20歲一30歲( )人，30歲一40歲( )人，40歲一50歲( )人，50一60歲( )人。1貴校軍事理論課是否列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃( )A、是 B、否1貴校軍事理論課采用的主要教學(xué)方法和手段為:( )A、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) B、錄像教學(xué) C、黑板十粉筆+講解D、幾種方法相結(jié)合 E、其它非常感謝老師您認(rèn)真填寫本卷，請將您的意見及建議寫在下面，與我們共同探討。意見和建議:南京師范大學(xué)人民武裝學(xué)院第 18 頁 共 18
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