20xx論當代高校國防教育承載的國民精神培養(yǎng)-資料下載頁
2025-01-17 02:19本頁面
【正文】 精神之載體,還需健全公民人格因為民族精神的形成是由一代代中國人的不斷努力奮斗積淀而成,民族精神更需要世世代代的中華兒女不斷弘揚和培育,健全的現(xiàn)代公民人格就是弘揚和培育民族精神的主體條件。[5]現(xiàn)代公民人格有著更加豐富的內涵,包括責任教育、誠信教育、合作教育及自強教育。 4弘揚民族精神,創(chuàng)新國防教育的具體舉措 思路決定出路,國防教育同其他工作一樣,也要不斷地進行探索和創(chuàng)新。新時期下的德育工作應當立足于中國的國情,從歷史與邏輯、縱向與橫向的角度正確把握學生所面臨的文化形勢,理解文化變遷下民族精神的新內涵,使民族精神的弘揚與培育能順應時代潮流,推進社會發(fā)展。①創(chuàng)新大學國防教育目標:重在落實。②創(chuàng)新大學國防教育內容:重在結合。即將大學國防教育同思維訓練相結合。將大學國防教育同實踐能力培養(yǎng)相結合。③創(chuàng)新大學國防教育手段:重在利用?！ ⒖嘉墨I: [1]十六大報告新思想新論斷新舉措專題讀本[M].北京:研究出版社,2002. [2],3版. [3]魯迅.《魯迅選集》第四卷《且介亭雜文》[M].人民文學出版社,1983年,第62頁. [4][M].學習出版社,2020年版,第280頁. [5]夏志芳,“在國民教育體系中弘揚和培育民族精神”的思考[J].全球教育展望,2020,7,6.此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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