學前心理學試題與答案-資料下載頁
2025-06-28 03:32本頁面
【正文】 五、案例分析題(本題 14 分)27. 在競爭日益激烈的當今社會，很 多年輕父母工作都十分繁忙，或 經(jīng)常外出工作，所 以，有的父母就把孩子長期托付給家中老人或其他親屬撫養(yǎng)；有 的父母則干脆把孩子送到全托幼兒園。其中，第一種現(xiàn)象在當前我國農(nóng)村尤為突出。這樣使得很多學前兒童不能經(jīng)常與其父母見面，與父母的關系越來越疏遠，親子關系越來越淡漠……請您結合案例，分析早期依戀對兒童發(fā)展的作用，并談談如何幫助學前兒童形成良好的依戀。答：一、早期依戀對兒童的發(fā)展具有重要影響，主要表現(xiàn)在以下兩方面：安全的依戀有助于兒童積極的探索能力。研究表明，早期安全型依戀的孩子在2 歲時產(chǎn)生更多復雜的探索行為，兒童對事物產(chǎn)生積極的興趣，主動去活動、探索。隨著兒童年齡的發(fā)展，這種好奇心則直接影響兒童解決問題的過程，使孩子表現(xiàn)出更高的持久性和愉快感，而有助于問題的解決。但在不安全依戀的兒童身上卻沒有這種表現(xiàn)。2．嬰兒期的依戀質量影響到兒童的同伴關系。研究證明，安全型依戀的兒童比不安全型依戀的兒童更容易接觸，情緒比較愉快，牢騷少，玫擊性低，具有更強的社會性適應能力和社會性技能，他們的朋友多。還有研究發(fā)現(xiàn)，至少對男孩，1 歲時的不安全型依戀是與 6 歲時的適應不良和行為問題相聯(lián)系的。二、要使孩子養(yǎng)成較好的依戀，要注意以下幾個問題：1．注意“母性敏感期”期間的母子接觸。有研究認為，最佳依戀的發(fā)展需要在“母性敏感期”孩子與母親的接觸。他們把正常醫(yī)院條件下的母子接觸和理想條件下的接觸作比較。醫(yī) 院的標準做法是：出 生時讓媽媽看一下孩子，10 個小時后孩子再在媽媽身邊稍留一會兒。然后每隔 4 小時喂奶一次。理想條件是：出生后 3 小時起便有定時的母子（女）接觸，在開始3 天里，每天另有 5 小時讓媽媽摟抱孩子。結果發(fā)現(xiàn)，理想條件下的孩子與媽媽更密切，面對面注視的次數(shù)更多，而且，后期依戀關系好。2．盡量避免父母親與孩子的長期分離。研究表明，孩 子與父母的長期分離會造成孩子的“ 分離焦慮”，而 影響孩子正常的心理發(fā)展。特別是 6～8 個月后的分離，會產(chǎn)生嚴重的影響。因為這個時期，正好是孩子與他人建立情感聯(lián)系的關鍵時期。所以，不管存在什么樣的困難，父母都要盡量自己負擔起撫養(yǎng)、教育孩子的責任。3．父母親與孩子之間要保持經(jīng)常的身體接觸。如抱孩子，還要適當和孩子一塊玩耍。同時，父母親在和孩子接觸時，要保持愉快的情緒，高高興興地和孩子玩。4．父母親對孩子發(fā)出的信號要及時作出反應。父母親對孩子發(fā)出的信號要敏感地作出反應，要注意孩子的行為（如找人、哭鬧等），并給予一定的關照。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習參考
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