對(duì)提高基于信息系統(tǒng)體系作戰(zhàn)的參謀人才培養(yǎng)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考-資料下載頁
2025-06-27 23:27本頁面
【正文】 史的教訓(xùn)值得我們注意，必須從國(guó)家和民族的安危出發(fā)，強(qiáng)化領(lǐng)率機(jī)關(guān)的職能，加強(qiáng)司令部建設(shè)，改善參謀培養(yǎng)的環(huán)境。首先，要明確和平時(shí)期，必須培養(yǎng)參謀人員的戰(zhàn)略意識(shí)相全局觀念，只有職能意識(shí)增強(qiáng)了，參謀人才的培養(yǎng)才能有正確的思路和目標(biāo)。其次，要正確處理提高平時(shí)軍事工作指導(dǎo)水平與提高戰(zhàn)時(shí)組織指揮能力的關(guān)系，把重點(diǎn)放在提高戰(zhàn)時(shí)組織指揮能力上。參謀從事的工作大都是腦力勞動(dòng)，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，以及轉(zhuǎn)化為智能、技能需要一定的過程，這就要求我們既不能搞急功近利，又不能舍近求遠(yuǎn)，既要重視平時(shí)工作能力的培養(yǎng)，更要注意抓好高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)和謀略、指揮的訓(xùn)練，把平時(shí)的培養(yǎng)和戰(zhàn)時(shí)的需要有機(jī)地結(jié)合起來。實(shí)踐是培養(yǎng)人才的最好課堂，是知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的根本途徑，也是施展才能的最好舞臺(tái)；領(lǐng)導(dǎo)要充分信任部屬，大膽使用素質(zhì)較好的參謀人員，有意識(shí)地多交任務(wù)，多壓擔(dān)子，委以工作重任，充分激發(fā)其內(nèi)在的積極件，鼓勵(lì)成才；作為參謀人員要嚴(yán)格自律，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；注重工作過程之后的總結(jié)，做到打一仗、進(jìn)一步。著眼高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)組織指揮需要，把對(duì)參謀素質(zhì)的要求寓于平時(shí)培養(yǎng)和使用之中。平時(shí)對(duì)參謀人員的要求、工作指導(dǎo)著眼于和平時(shí)期部隊(duì)工作實(shí)際的多，著眼于戰(zhàn)時(shí)組織指揮需要進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉的少，是造成參謀隊(duì)伍素質(zhì)與高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)作戰(zhàn)指揮需要不相適應(yīng)的重要原因之一。司令部建設(shè)必須以提高組織指揮職能為需要，把戰(zhàn)時(shí)對(duì)參謀素質(zhì)的要求寓于平時(shí)培養(yǎng)和使用之中，是強(qiáng)化參謀素質(zhì)，盡快縮短與實(shí)戰(zhàn)差距，提高組織指揮能力的必然要求。 建立符合我軍實(shí)際的培訓(xùn)體系和制度，把參謀人才培養(yǎng)的路托寬、走活。培養(yǎng)高素質(zhì)的參謀人才，必須走正規(guī)培訓(xùn)的道路。院校培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主要途徑。然而，我軍的培訓(xùn)體系和制度還不很完善，特別是院校培訓(xùn)的質(zhì)與量與部隊(duì)的實(shí)際需要差距較大。必須盡快建立符合我軍實(shí)際的培訓(xùn)體系和制度，從根本上解決參謀隊(duì)伍素質(zhì)偏低、能力較弱的問題。一是院校培訓(xùn)的量應(yīng)加大，真正把參謀人才培養(yǎng)的重任擔(dān)當(dāng)起來。院校師資力量和科技水平比較高，應(yīng)充分發(fā)揮院校在參謀人才培養(yǎng)上的優(yōu)勢(shì)。各戰(zhàn)區(qū)的初級(jí)指揮院校以培養(yǎng)頂任參謀為主，按照先訓(xùn)后用的原則，對(duì)須任參謀進(jìn)行4個(gè)月以上的崗前培訓(xùn)；參謀學(xué)院應(yīng)加大招生員額，重點(diǎn)培訓(xùn)軍、師兩級(jí)參謀人員；國(guó)防大學(xué)也應(yīng)增設(shè)高級(jí)參謀班，重點(diǎn)培訓(xùn)總部和戰(zhàn)區(qū)一級(jí)的參謀人員。凡擬調(diào)往上一級(jí)機(jī)關(guān)的參謀，都應(yīng)首先進(jìn)入相應(yīng)一級(jí)的院校培訓(xùn)，以形成部隊(duì)需要與院校培養(yǎng)相銜接，實(shí)戰(zhàn)需要與培養(yǎng)目標(biāo)相一致的參謀人才成長(zhǎng)的良性循環(huán)。二是狠抓在職訓(xùn)練制度的落實(shí)。參謀在職訓(xùn)練是院校培訓(xùn)的補(bǔ)充。應(yīng)當(dāng)看到，在高技術(shù)條件下，軍事高科技知識(shí)日新月異，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和參謀人員在這方面的學(xué)習(xí)應(yīng)該說都是處于同一個(gè)起跑線上，抓機(jī)關(guān)素質(zhì)的提高，領(lǐng)導(dǎo)同樣也需要提高。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視，嚴(yán)格落實(shí)參謀在職訓(xùn)練制度，保證訓(xùn)練時(shí)間、內(nèi)容、人員的落實(shí)，使在職訓(xùn)練經(jīng)?；⒅贫然痆8]。采取短期集訓(xùn)、函授作業(yè)、理論研討、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等多種形式，突出高技術(shù)條件下參謀組織指揮和謀略能力的訓(xùn)練，提高訓(xùn)練的起點(diǎn)。結(jié)合作戰(zhàn)演練和部隊(duì)重大軍事活動(dòng)，既練部隊(duì)，又演機(jī)關(guān)，培養(yǎng)參謀人員的實(shí)際組織指揮能力。三是建立有利于參謀人才成長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制。參謀人員的成長(zhǎng)需要有良好的環(huán)境，以激勵(lì)他們立志成才的內(nèi)在動(dòng)力。一方面，要建立考評(píng)制度，把參謀人員的德、才、績(jī)與晉職晉銜直接掛鉤，切實(shí)解決機(jī)關(guān)內(nèi)部提職提銜“三年齊步走，到時(shí)都有份”、立功受獎(jiǎng)輪流“坐莊”的弊端。另一方面，要健全選拔、交流制度，把工作成績(jī)突出，有培養(yǎng)前選的優(yōu)秀參謀人員及時(shí)送學(xué)深造；有計(jì)劃地安排優(yōu)秀參謀人員到部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)崗位任職培養(yǎng)，對(duì)任職時(shí)間長(zhǎng)，有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的參謀人員，要大膽地提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，不斷增強(qiáng)參謀隊(duì)伍的生機(jī)和活力。六、參考文獻(xiàn)[1][M].北京：軍事科學(xué)出版社,[2]吳志成. 基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)衛(wèi)勤保障人才建設(shè)思考[J].:178179[3]黃佳倫, 培養(yǎng)造就高素質(zhì)參謀人才[EB/OL]. [4][J].:9394[5][J].[6]先衛(wèi)平, 加強(qiáng)基層指揮人才培養(yǎng)[J]. :6364[7][J].人力資源:151[8] 提高參謀素質(zhì)[J]. 10 / 10
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