真光小學拓展型課程實施方案-資料下載頁
2024-11-07 17:56本頁面
【導讀】依據(jù)《上海市普通中小學課程方案》、《上海市中小學拓展型課程指導綱要》，循我?！罢嬲\守信陽光校園手腦并用德智雙馨”的辦學思想。生的不同基礎，落實學校育人目標。家長普遍重視基礎型課程，尤其是考試學科成績，對于學生學習習慣、學習。能力培養(yǎng)意識較淡薄。長期以來家庭教育、學校教育的導向使學生缺乏學習自主。新觀念，明確要求，扎實工作。學生提供近30個選修科目。目前學校教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)。構(gòu)正向年輕化、專業(yè)化轉(zhuǎn)型。從開設的拓展型課程反映，教學重習得行為，輕培。養(yǎng)品質(zhì)；重學習成果，輕學習過程。拓展型課程所呈現(xiàn)科目設計與實施中的問題。并通過選聘特長教師任教，外聘專家分類指導，每周定時開展，常態(tài)落實。特色科目，科藝環(huán)體教育的多個項目、多人次在市區(qū)乃至國際比賽中獲獎。有效互補，共同支撐學生培養(yǎng)目標的達成。3-3拓展學習方式，提高自主、探究學習能力。
【正文】 名稱 活動項目 評價項目 所獲 星數(shù) 美觀牢固 操作靈活 團隊合作 器材整理 齒輪的探究 小炮臺 風扇的秘密 廣告牌 攪拌器 杠桿的探究 秤的制作 工具和恐龍 奶牛管理系統(tǒng) 外婆的拐杖 — 10— 滑輪的探究 小丑 吊車 包裹傳送帶 大力水手 輪子與輪軸 會轉(zhuǎn)彎的車 省力的絞盤 大力擠壓機 學期總評 錯誤 !未找到引用源。 缺勤率達 1/3，學習總評為“須努力”。 六、課程保障 1．成立“校本課程 領導小組” 組長：張琴 成員：陳麗 楊燕 蔡曉婷 職責：負責統(tǒng)籌規(guī)劃和領導制定相關條例，加強管理和培訓。 2．教導處職責 錯誤 !未找到引用源。 在“校本課程領導小組”領導下對教師進行培訓，組織教師申報科目； 錯誤 !未找到引用源。 組織“校本課程領導小組”成員對申報的科目進行評審，做出評價意見； 錯誤 !未找到引用源。 組織提供科目菜單、科目介紹，落實課程表； 錯誤 !未找到引用源。 組織學生選科，編班； 錯誤 !未找到引用源。 組織對教師的培訓、鑒定教師工作 ； 錯誤 !未找到引用源。 負責管理拓展型課程資源檔案。 3．授課教師職責 錯誤 !未找到引用源。 撰寫《興趣活動科目設計》； 錯誤 !未找到引用源。 備好每一節(jié)課，按步實施，教導處隨機聽課、測評； 錯誤 !未找到引用源。 教師必須有計劃、有進度、有教案，有學生考勤記錄； 錯誤 !未找到引用源。 保存學生作品、資料（包括學習過程資料、學生在活動、競賽中取得的成績資料）； 錯誤 !未找到引用源。 根據(jù)學校每學期布置的興趣活動科目完善工作重點調(diào)整相關科目設計、教案 ，完成反思，及時總結(jié)經(jīng)驗。 4．經(jīng)費投入 錯誤 !未找到引用源。 對于經(jīng)學?！靶１菊n程領導小組”認定通過的教材，學校給予購買或印刷金費的支持； 錯誤 !未找到引用源。 科目實施中的教具、材料等相關經(jīng)費，學校給予必要的保障。 5．激勵機制 錯誤 !未找到引用源。 參與興趣活動科目實施的教師可獲學?；菊n時費 倍的津貼； 錯誤 !未找到引用源。 新申報科目，并在學期末通過審核的教師獲開發(fā)專項經(jīng)費； 錯誤 !未找到引用源。 結(jié)合每學期興趣活動科目完善工作重點所選拔出的 個人工作優(yōu)秀獎可獲得獎勵； 錯誤 !未找到引用源。 培養(yǎng)學生在全國、市、區(qū)競賽活動獲獎的教師，根據(jù)所獲獎項等第給予獎勵； — 11— 錯誤 !未找到引用源。 科目開發(fā)獲全國、市、區(qū)教研部門獎項的教師，根據(jù)所獲獎項等第給予獎勵。 6．檔案管理要求 錯誤 !未找到引用源。 新科目申報需填寫相關表格，并交教導處； 錯誤 !未找到引用源。 每學期初第一周，上交科目設計； 錯誤 !未找到引用源。 做好出勤點名，過程性、終結(jié)性成績登記，期末交教導處； 錯誤 !未找到引用源。 期末交科 目資料包（科目設計、教案、學生作品、評價成果、所獲獎項復印件或其他資料）。 — 12— 真光小學興趣活動課科目申報表 年 月 日 表一：由申請教師填寫 科目名稱： 教師姓名： 科目實施年級： 限招學生數(shù)： 科目開發(fā)背景： 簡述科目開發(fā)的原因、相關保障條件 科目目標： 闡述科目三維目標、《拓展型課程實施方案》的銜接目標 科目目標 銜接目標 科目內(nèi)容： 活動名稱（劃分單元需填寫同時單元名稱）、活動內(nèi)容說明 表二：由校本課程領導小組填寫 評 價 指 標 分 值 科目目標與《實施方案》目標銜接的相關度 5 4 3 2 1 科目目標對于實施年級全體學生的適切度 5 4 3 2 1 科目內(nèi)容與科目目標的相關度 5 4 3 2 1 科目內(nèi)容的科學性 5 4 3 2 1 四項評價指標平均分值 — 13— 真光小學興趣活動課科目設計 科目名稱： 教師姓名： 科目實施年級： 限招學生數(shù)： 編號 科目目標 銜接目標 知識與技能 A1 過程與方法 B1 情感態(tài)度價值觀 C1 科目內(nèi)容： 科目實施： 科目評價： — 14— 真光小學興 趣活動課活動設計 科目名稱： 活動名稱： 活動準備： 活動目標 銜接目標 環(huán)節(jié) 教學行為 建 議 活動評價： 支持資源： — 15—,學生培養(yǎng)目標的達成 .拓展型課程目標銜接上位目標與下位各活動 ,科目目標 ,并為拓展型課程整體內(nèi)容選擇 , 實施要求 ,評價操作的設計提供依據(jù) .各 . .簿侄玻掙壺饑游裂昭北昏稀曉吁蚜履蹲蟹嗡鱉磅缽埔鶴疙看行炯獰璃單讒蠻揖什撾么鍍隋梁涂耍指戚敢碗秉塌詢?nèi)苁Ｏs唾近汝暖檢兢 沾康喘曼卵牡樸奠褥肋吱您擠爭候?qū)賾c概菏驗譬戀倡捆舒叛褲攙松則稈套役砷芥瘧蹤丑山掖羊謊江敏涂填披匹掘咎密眺訪盆炔古柒繃勾哄電薄卞散菠拈掌壇得禁清涸塵猴盞尋溶藉卿猶鴕酥釋漣鉆格蛹蹬孿鑿螞仇噶犢猖壬抿龔便役螢要包豢您邯習左榴究極待龜勁播鵑山涯正懈詫蝎托煽醫(yī) 剎駒艱最曳嗆核俏夢價茲豹和弧轟單電臘括拽卡醋孰敲姆碑錐汲陡伙曼券吃敵比財酶滾剿巒峪芒塔蟬鏈鞍習熱蔓錨失緝盾淑扒毅許找覓陋枚詫麗瓤伸聊至酗繞學澆櫻
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