“體育課程與教學(xué)論”課程教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)
2025-06-26 10:49本頁(yè)面
【正文】 體育教師專業(yè)發(fā)展的意義及新課程與體育教師的角色定位?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：體育教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及體育教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑。（二）實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容及要求學(xué)生有選擇性，獨(dú)立自主編寫教案，提前規(guī)定好已有教學(xué)條件,如：學(xué)生數(shù)、場(chǎng)地器材、教材選擇要求(學(xué)習(xí)領(lǐng)域、學(xué)習(xí)水平)等。聽說(shuō)課。20分鐘評(píng)課。評(píng)課方法：采取自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。四、學(xué)時(shí)分配章次各章名稱總學(xué)時(shí)學(xué) 時(shí) 分 配講課實(shí)驗(yàn)緒 論11學(xué)習(xí)好幫手第一張 體育課程與教學(xué)目標(biāo)22第二章體育課程與教學(xué)內(nèi)容22第三章 體育課程實(shí)施22第四章 體育策略22第五章 體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)11第六章 體育課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)101010第七章 體育課程與教學(xué)資源22第八章體育課程與教學(xué)研究22第九章體育教師的專業(yè)發(fā)展22實(shí)踐環(huán)節(jié)(做課)學(xué)生有選擇性獨(dú)立自主編寫教案，提前規(guī)定好已有教學(xué)條件,如：學(xué)生數(shù)、場(chǎng)地器材、教材選擇要求(學(xué)習(xí)領(lǐng)域、學(xué)習(xí)水平)等。 做課。40分鐘評(píng)課。評(píng)課方法：采取自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。262610總計(jì)36261五、考核說(shuō)明（一）理論教學(xué)：采用啟發(fā)式、討論式課堂教學(xué)方式，輔助現(xiàn)代教育技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段，以講授為主，重點(diǎn)內(nèi)容以介紹為主，一般內(nèi)容以自學(xué)為主。（二）輔導(dǎo)形式：輔導(dǎo)講義，課堂答疑等。（三）考核方法：考試采用閉卷筆試，期末考試占70﹪；平時(shí)占10﹪；實(shí)踐(做課質(zhì)量)占20﹪。六、主要教材及教學(xué)參考書目（一）主要教材[1]張細(xì)謙《體育課程與教學(xué)論》，廣東高等教育出版社2013年版[2] 季瀏《體育課程與教學(xué)論》廣西師范大學(xué)出版社，2005年版。（二）主要參考書目[1] 毛振明《體育教學(xué)論》北京：高教出版社，2005年版。[2] 毛振明《體育課程與教材新論》[M].沈陽(yáng)：遼寧大學(xué)出版社，2001年版。[3] 周登松《學(xué)校體育學(xué)》北京：高教出版社，2004年版。 2．……寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.
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