論文資料-現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用1word可編輯-資料下載頁
【導(dǎo)讀】到實(shí)處,為我們的教學(xué)改革注入了新的活力。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“數(shù)學(xué)為其他學(xué)科提供了語言、思想和方法，想象力和創(chuàng)造力等方面有著獨(dú)特的作用。還指出，“數(shù)學(xué)是人類的一。種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。學(xué)中運(yùn)用，也必然對數(shù)學(xué)教學(xué)活動有著重大的推動作用。精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動中。在以人為本的教育理念指導(dǎo)下，以多媒體計(jì)算機(jī)和通訊網(wǎng)絡(luò)。為標(biāo)志的信息技術(shù)必將成為教學(xué)活動的首選。生的學(xué)習(xí)欲望，從而達(dá)到事半功倍的效果。數(shù)學(xué)結(jié)論，還能幫助教師解決教學(xué)中的很多難點(diǎn)。由于數(shù)學(xué)較為枯燥，使學(xué)生厭煩，不容易集。美術(shù)知識在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用，有效地發(fā)展了。望，形式多樣的圖形也讓學(xué)生遠(yuǎn)離了數(shù)學(xué)的枯燥無味。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的條件。教學(xué)北師大版《數(shù)學(xué)》六年級下冊第46頁“測量土豆體積”一課。塊小石頭、這個(gè)雞蛋等等。這些物品的形狀都有自己的特點(diǎn)，很不規(guī)
【正文】 術(shù)職務(wù) 單位全名 手機(jī) 電話 Email 身份證號 論文題目 淺談現(xiàn)代教育技 術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 何時(shí)何處曾公開發(fā)表 論 文 摘 要 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中 ,應(yīng)用多元化的現(xiàn)代教育技術(shù) ,把信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種工具和載體 , 利用多媒體技術(shù)對文本、聲音、圖形、圖像、動畫等的綜合處理及其強(qiáng)大交互式特點(diǎn)，為數(shù)學(xué)教學(xué)編制的輔助教學(xué)課件，能充分創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂、有聲有色、生動逼真的教學(xué)環(huán)境，為教師教學(xué)的順利實(shí)施提供形象的表達(dá)工具，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，真正地改變了傳統(tǒng)教育單調(diào)模式，使學(xué)生樂學(xué)落到實(shí)處 , 為我們的教學(xué)改革注入了新的活力。 申報(bào)者 確 認(rèn) 事 宜 我（們）確 認(rèn)所有申報(bào)資料屬實(shí)，無版權(quán)糾紛，不要求退還。 申報(bào)者簽名： 羅忠明 2020 年 12 月 20 日 參 部 評 門 單 推 位 薦 主 意 管 見 省級評委會負(fù)責(zé)人簽名： 省級報(bào)送單位蓋章 年 月 日 附件二 第二屆（華師京城杯）全國教育技術(shù)裝備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀論文評選 申報(bào)匯總表 縣區(qū)： 編號 論 文 題 目 作者 單 位 聯(lián)系電話 1 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 羅忠明 峨山彝族自治縣化念中心小學(xué) 15887893639 申報(bào)單位（蓋章）： 聯(lián)系人： 電話： 2020
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