論文資料：現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用的策略-資料下載頁
2025-10-29 12:50本頁面
【導(dǎo)讀】容變得易于理解和掌握。本文圍繞現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用。代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)域的運(yùn)用越來越重要。作為一種新型的現(xiàn)。數(shù)學(xué)規(guī)律，使課堂教學(xué)效率得到顯著提高。的事物和他們感興趣的事物所吸引。而現(xiàn)代教育技術(shù)以其特有的感染力，通過文字、圖。像、聲音、動畫等形式，很容易實(shí)現(xiàn)情境教學(xué)。告片斷移植于課堂。悠揚(yáng)的曲調(diào)，優(yōu)美的夕陽晚景，一家人熱火朝。如果每平方米需用立邦漆，共需多少千克的立邦。真實(shí)的生活畫面，極大地引發(fā)了學(xué)生解決問題的熱情，激活。習(xí)興趣和創(chuàng)新意識。經(jīng)驗(yàn)，他們往往根據(jù)事物的外部特征進(jìn)行概括和作出判斷。具體形象的支持。信息分解為簡單的連續(xù)信息，以利于學(xué)生對復(fù)雜信息的識別。并分別進(jìn)行割補(bǔ)，使學(xué)生直觀地看出等份的份數(shù)。同時，教師也準(zhǔn)備一些有關(guān)年、月、日的資料上傳網(wǎng)上?；虮窘M的研究成果。日很好的結(jié)合起來，將一些重大的節(jié)日與紀(jì)念日引入進(jìn)來。息意識得到增強(qiáng)。效地加以運(yùn)用，就能有效提高課堂教學(xué)效率。
【正文】 六、應(yīng) 用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬 知識 視野 隨著因特網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的天地。如“年、月、日”的教學(xué)，事先教師給學(xué)生提供相關(guān)的數(shù)學(xué)網(wǎng)站或書目，讓學(xué)生上網(wǎng)查翻書查找資料，收集并初步整理信息。同時，教師也準(zhǔn)備一些 有關(guān)年、月、日的資料上傳網(wǎng)上。上課時，大量的信息來自不同的渠道，學(xué)生爭相發(fā)布自己從網(wǎng)上下載的資料、介紹書中查閱的資料、教師也參與其中，與學(xué)生共同研究，共同處理這些信息。整個課堂充滿了研究探討的氣氛，學(xué)生盡情展示自己或本組的研究成果。這樣的課堂，學(xué)生學(xué)到的不僅有上述的知識，更有二月的由來、閏年產(chǎn)生等，同時還有同學(xué)將撲克牌與年、月、日很好的結(jié)合起來，將一些重大的節(jié)日與紀(jì)念日引入進(jìn)來。這樣的學(xué)習(xí)不僅拓展了學(xué)生的知識面，更在學(xué)習(xí)的過程中，使自己的學(xué)習(xí)興趣、情感、態(tài)度得到培養(yǎng)，使自己的學(xué)習(xí)能力得到提高，使得信息意識得 到增強(qiáng)。 現(xiàn)代教育 技術(shù)作為一種 教育輔助 手段，只要 精心設(shè)計(jì)， 巧妙有效地加以運(yùn)用，就能 有效 提高課堂 教學(xué)效率。 參考文獻(xiàn)： [1]方運(yùn)加 .《 中小學(xué)數(shù)學(xué) 》 [J].中小學(xué)數(shù)學(xué)雜志社 ,2020(3):3132 [2]李麗新 .《 現(xiàn)代教育技術(shù) 在課堂教學(xué)中的應(yīng)用 》 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 [J]2020(9)： 21～ 23 [3] 黃甫全 .《課程與教學(xué)論》高等教育出版社 [4] 董奇 .《兒童創(chuàng)造力發(fā)展心理》浙江教育出版社
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