【總結(jié)】單元測試題-圓錐曲線與方程姓名：學號：時間：120分鐘總分：150分組題：曾佩良一、選擇題本題共有10個小題，每小題5分；在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把正確選項的代號填在試卷指定的位置上。1．方程所表示的曲線是 （C）（A）雙曲線 （B）橢圓（C）
2025-07-23 20:57
【總結(jié)】2013-2014學年度第二學期３月月考高二數(shù)學試卷滿分：150分，時間：120分鐘一、選擇題：（本大題共12小題，每小題5分，共60分）1、拋物線y2=-2px（p0）的焦點為F，準線為，則p表示（）A、F到準線的距離B、F到y(tǒng)軸的距離C、F
2025-08-05 05:09
【總結(jié)】圓錐曲線與方程習題圓錐曲線與方程練習題及答案一、選擇題【共12道小題】1、以的焦點為頂點,頂點為焦點的橢圓方程為（?）A.???????????B.????&#
2025-08-04 14:53
【總結(jié)】......圓錐曲線與方程專題1、橢圓考點1、橢圓的定義：橢圓的定義：平面內(nèi)與兩個定點、的距離的和等于常數(shù)2（大于）的點的軌跡叫做橢圓。這兩個定點叫做橢圓的焦點，兩焦點的距離2c叫橢圓的焦距。特別提示：橢圓的
2025-06-22 15:55
【總結(jié)】......圓錐曲線專題練習一、選擇題，則到另一焦點距離為（）A．B．C．D．2．若橢圓的對稱軸為
2025-06-24 02:09
【總結(jié)】......直線與圓一、考點內(nèi)容1、求直線斜率方法（1）知直線傾斜角，則斜率即傾斜角為的直線沒有斜率（2）知直線過兩點，，則斜率（3）知直線一般式方程，則斜率知直線斜截式方程，可以直接寫出斜率2、求直線方程方法——點斜
2025-06-22 15:57
【總結(jié)】求圓錐曲線中的最值問題常用哪些方法？圓錐曲線中的最值問題（一）Oyx._____________1916.122最小值是，的最大值是則滿足，設實數(shù)例yxyxyx???tyx??)0,(t1、參數(shù)法2、判別式法3、幾何法5-5
2025-07-21 22:32
【總結(jié)】精心整理，祝高考學子有好成績高考圓錐曲線試題精選一、選擇題：（每小題5分，計50分）1、(2008海南、寧夏文)雙曲線的焦距為（）A.3 B.4 C.3 D.42.（2004全國卷Ⅰ文、理）橢圓的兩個焦點為F1、F2，過F1作垂直于x軸的直線與橢圓相交，一個交點為P，則=（） A．B．C．D．43．（
2025-08-05 18:10
【總結(jié)】一、復習：橢圓、雙曲線、拋物線：平面內(nèi)，到一個定點（焦點F）和一條定直線（準線l）的距離之比等于常數(shù)（離心率e）的點的軌跡。3.FLxLFxFxL當0e1時，方程表示橢圓，F(xiàn)是左焦點，l是左準線。當1e時，方程表示雙曲線，F(xiàn)
2025-08-05 04:36
【總結(jié)】WORD資料可編輯課題名稱《圓錐曲線與方程》單元教學設計設計者姓名郭曉泉設計者單位華亭縣第二中學
2025-05-12 01:30
【總結(jié)】精品資源普通高中課程標準實驗教科書—數(shù)學[人教版]高三新數(shù)學第一輪復習教案（講座35）—曲線方程及圓錐曲線的綜合問題一．課標要求：1．由方程研究曲線，特別是圓錐曲線的幾何性質(zhì)問題?；癁榈仁浇鉀Q，要加強等價轉(zhuǎn)化思想的訓練；2．通過圓錐曲線與方程的學習，進一步體會數(shù)形結(jié)合的思想；3．了解圓錐曲線的簡單應用。二．命題走向近年來圓錐曲線在高考中比較穩(wěn)定，解答題往往以中
2025-03-25 06:47
【總結(jié)】2.(2020·浙江卷)設拋物線y2=2px(p0)的焦點為F，點A(0,2)．若線段FA的中點B在拋物線上，則B到該拋物線準線的距離為＿＿＿.分析：一般情況下，此類問題是求離心率的值，而這里卻是求離心率的取值范
2025-08-14 05:42
【總結(jié)】word完美格式圓錐曲線綜合練習一、選擇題：1．已知橢圓的長軸在軸上，若焦距為4，則等于（）A．4B．5C．7D．82．直線經(jīng)過橢圓的一個焦點和一個頂點，則該橢圓的離心率為（）A．B．C．D．3．設雙曲線的漸近線方程為，則的值為（）A．4
2025-07-25 12:41
【總結(jié)】1．設P是橢圓＋＝1上的點，若F1，F(xiàn)2是橢圓的兩個焦點，則|PF1|＋|PF2|等于( )A．4 B．5C．8 D．10答案：D2．橢圓＋＝1的焦點坐標是( )A．(±4,0) B．(0，±4)C．(±3,0) D．(0，±3)答案：D3．已知橢圓的兩個焦點為F1(－1,0)，F(xiàn)2(
【總結(jié)】雙曲線及其標準方程 一、教學目標(一)知識教學點使學生掌握雙曲線的定義和標準方程，以及標準方程的推導．(二)能力訓練點在與橢圓的類比中獲得雙曲線的知識，從而培養(yǎng)學生分析、歸納、推理等能力．(三)學科滲透點本次課注意發(fā)揮類比和設想的作用，與橢圓進行類比、設想，使學生得到關于雙曲線的定義、標準方程一個比較深刻的認識．二、教材分析1．重點：雙曲線的定義和雙曲線
2025-08-04 07:08
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