【總結】A題車道被占用對城市道路通行能力的影響摘要:根據(jù)道路事故的視頻資料,分析研究事故發(fā)生期間車道被占用的情況下城市道路的實際通行能力問題。針對問題一,根據(jù)視頻1和圖得到影響道路實際通行能力的因素,計算修正系數(shù),計算出實際的通行能力并分析其變化過程。針對問題二,根據(jù)問題一的求解方法得出視頻2在交通事故期間的實際通行能力,運用現(xiàn)代交通流理論對視頻1和2的實際通行能力進行比較分析,得出同一橫斷
2025-06-27 14:29
【總結】雷雨(節(jié)選)曹禺一滴眼淚中的人性世界1933年,一位年僅23歲的清華學子帶著夢幻,帶著愛恨和無奈,帶著對舊中國家庭和社會的無比憤懣,奮筆完成了一部他曾痛苦醞釀了五年之久的劇本。它的發(fā)表立刻引起了中國劇壇的強烈震動。這部劇本就是我國現(xiàn)代著名戲劇作家曹禺的處女作《雷雨》。今天,我們終于有機會走近它了。
2025-08-05 18:04
【總結】沁園春·長沙毛澤東第一課時請給下列紅體色字注音。沁園春()百舸()崢嶸()寥廓()揮斥方遒()浪遏飛舟()qìngězh
2025-08-04 23:22
【總結】第三屆華中地區(qū)大學生數(shù)學建模邀請賽承諾書我們仔細閱讀了第三屆華中地區(qū)大學生數(shù)學建模邀請賽的競賽細則.我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導教師)研究、討論與賽題有關的問題.我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻的表述方式
2025-06-09 23:32
【總結】附件一等獎(3項)1.2007G01-1-9新一代大線能量焊接用高強度船體結構鋼的研究與開發(fā)湖南華菱湘潭鋼鐵有限公司北京科技大學張愛兵曹志強劉永龍武會賓肖大恒羅登唐荻吳清明岳峰YL、YKSL、YKKL、6KV、10KV系列大型三相立式異步電動機湘潭電機股份有限公司史建萍李春林郭燈塔吳六知李發(fā)根周玲慧
2025-08-04 09:45
【總結】2020高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽承諾書我們仔細閱讀了中國大學生數(shù)學建模競賽的競賽規(guī)則.我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導教師)研究、討論與賽題有關的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資
2024-11-06 11:32
【總結】D題機器人避障問題摘要本文綜合運用分析法、圖論方法、非線性規(guī)劃方法,討論了機器人避障最短路徑和最短時間路徑求解問題。針對問題一,首先,通過分析,建立了靠近障礙物頂點處轉彎得到的路徑最短、轉彎時圓弧的半徑最小時和轉彎圓弧的圓心為障礙物的頂點時路徑最短、轉彎在中間目標點附近時,中間目標點位于弧段中點有最短路徑的三個原理,基于三個原理,其次對模型進行變換,對障礙物進行加
2025-06-28 01:04
【總結】辨析并修改病句考點闡釋“病句”,是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合客觀邏輯事理、不符合人們的語言習慣的句子。它是歷年來高考考查的一個重點?!穼Σ【涞臏y試要求是“辨析并修改病句”,能力層級為D級。,在命題形式上,以客觀選擇題形式出現(xiàn)。,同一類型的語病不會出現(xiàn)在同一考題之中,搭配不當、成分殘缺或贅余,結構混
2025-08-15 23:31
【總結】第一篇:一等獎獲獎名單 一等獎獲獎名單 (后80名排名不分先后)南京新港職業(yè)學校南京市第十三中學 南京市第十三中學紅山校區(qū)南京市瑯琊路小學南京市仙林中學南京市建鄴高級中學江蘇...
2024-10-13 15:04
【總結】教師一等獎參考講話 上面是為人人拾掇整頓的教員演講稿一等獎,接待人人閱讀參考,可以自創(chuàng)的哈. 第1篇:三尺講臺無悔的抉擇 小時候,曾有人咨詢我:“你最崇敬的人是誰?"我絕不猶豫地回覆...
2025-01-25 05:42
【總結】秋天的懷念一等獎教案 一、教學要求 秋天的懷念優(yōu)秀教案 1.理解課文內(nèi)容,體會作者是怎樣透過生活中的小事來表達自己對母親的懷念,從而培養(yǎng)學生關心長輩、尊敬長輩的思想。 ,感受一件件不起眼的小事...
2024-12-07 01:13
【總結】《頤和園》教學設計盧龍縣教育局儀器電教站母燚華【教材分析】 《頤和園》是人教版小學語文第七冊第18課,這是一篇寫景的游記。作者按照游覽的順序,用生動的語言、準確的詞匯、恰當?shù)谋扔鳎佻F(xiàn)了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色,字里行間流露出喜愛之情,是一篇培養(yǎng)學生語感,幫助學生積累語言、運用語言的好文章。也是培
2025-04-17 13:00
【總結】今天我們將跟隨劉章爺爺一起去欣賞他美麗的家鄉(xiāng)。一起去走走他家鄉(xiāng)的生:搭石師:請同學們和老師一起寫課題。來齊讀課題生:搭石師:真的是石頭啊,讀得都冷冰冰的。但是老師相信學過課文之后,你們會對搭石有更深的了解?,F(xiàn)在請同學們打開書,翻到103頁,自由地朗讀課文,聽清楚讀文要求:1、讀準字音、讀好詞語,這篇課文有很多四字詞語,遇到的時候請把它畫出來。2、讀通句子,遇到難句、長句以及自己喜
2025-07-29 07:40
【總結】......《背影》教學設計一、教學目標知識與能力:1.把握賞析詞句的思路。2.學會以抓住關鍵詞句、填補文章留白等方式,品味賞讀文章的方法。3.學習在敘述和描寫中蘊含深情,在議論和抒情中直抒胸臆,以表達深情的方法。
2025-05-02 22:18
【總結】2020高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽承諾書我們仔細閱讀了中國大學生數(shù)學建模競賽的競賽規(guī)則.我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導教師)研究、討論與賽題有關的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料
2024-11-05 14:35