衡水學(xué)院體育系普修田徑教學(xué)大綱的分析研究畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-25 19:28本頁面
【正文】 且?guī)屠先俗鲆恍┖唵蔚纳瞵嵤拢@更將推動(dòng)學(xué)生，給學(xué)生以思想上和行動(dòng)上的幫助，鍛煉動(dòng)手能力的同時(shí)，也使孝字深入學(xué)生的內(nèi)心。學(xué)生與實(shí)踐主體進(jìn)行長期性聯(lián)系需要雙方的共同努力，同時(shí)學(xué)校和被服務(wù)組織也要給與幫助。首先是學(xué)生方面，學(xué)生在第一次參加實(shí)踐服務(wù)的時(shí)候，就要留心觀察服務(wù)對象，找到與自己“投緣”的服務(wù)對象，然后主動(dòng)與之交流，讓彼此熟悉起來，并留下雙方的聯(lián)系方式。其次，學(xué)校和被服務(wù)組織要做好溝通，提供更多的服務(wù)對象的相關(guān)信息，學(xué)校在第一次活動(dòng)之后將相關(guān)信息提供給對應(yīng)的同學(xué)，以便學(xué)生可以更好地了解服務(wù)對象，為長期性聯(lián)系打下良好的基礎(chǔ)。 （三）德育實(shí)踐與課本結(jié)合起來德育教育課程的綜合活動(dòng)教學(xué)主要是學(xué)生的課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)相結(jié)合。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過自己的觀察、探究、討論等，親身體驗(yàn)和參與各種實(shí)踐活動(dòng)，并努力發(fā)掘他們身上豐富的創(chuàng)造力和想象力。[15]同時(shí)，在教室里的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)積極性，使學(xué)生能夠向上移動(dòng)，使他們的身體和心靈都走進(jìn)課本，實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)。在課程教育過程中，學(xué)校對德育教育課課本的選用要更加的重視，對課本內(nèi)容嚴(yán)格篩選，爭取做到教師和學(xué)生都可以接受。在日常活動(dòng)中，與思想平的等心理教育相融合，研究開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，以及健康的心理素質(zhì)水平。將這些形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)與課本內(nèi)容相結(jié)合，通過生動(dòng)、具體的活動(dòng)完成教學(xué)內(nèi)容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比講述枯燥的課本的作用大，效果佳。（四）家長、社會和學(xué)校三方聯(lián)合監(jiān)督形式教育工作者在辦學(xué)過程中要理清思路，樹立合作共贏的思想觀念。一是三方合作，即：學(xué)校、家庭與社會的三方聯(lián)合。學(xué)校邀請家長擔(dān)任監(jiān)督員，家長要管理在校學(xué)生、激發(fā)學(xué)生、教育學(xué)生，提高家長的積極性，三方分工明確，密切合作。 二是學(xué)校與家庭合作。學(xué)校監(jiān)督是最基礎(chǔ)的監(jiān)督，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐服務(wù)，對學(xué)生在活動(dòng)過程中的表現(xiàn)予以評價(jià)，活動(dòng)結(jié)束后老師可以監(jiān)督學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)生活中的德育表現(xiàn)，并且可以同學(xué)生進(jìn)行交流，進(jìn)一步的指導(dǎo)學(xué)生。家庭則是學(xué)生接受德育教育最早、時(shí)間最長的場所，家長也是最有資格批評自己孩子的人。學(xué)校和家長雙方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，在校有老師，在家有家長，做到時(shí)時(shí)監(jiān)督，處處監(jiān)督。三是開啟社會監(jiān)督。學(xué)校、家庭、社會在學(xué)生的成長過程中起著不同的作用，學(xué)生在不同的成長階段需要不同的監(jiān)督主體，只有優(yōu)勢互補(bǔ)，充分合理的利用資源才可以提高德育監(jiān)督力度，進(jìn)而提高學(xué)生德育素質(zhì)水平。我們要抓住家長參與，交流，社會監(jiān)督三個(gè)關(guān)鍵詞，實(shí)現(xiàn)他們的集中反饋，進(jìn)一步改進(jìn)，這樣我們就可以得到自己想要的結(jié)果了。 （五）政府給予政策及法律支持英美兩國服務(wù)學(xué)習(xí)的成功發(fā)展離不開兩國政府的政策支持和社會的資金支持，所以我國要想進(jìn)一步發(fā)展好社會實(shí)踐服務(wù)同樣離不開政府和社會的支持。各級政府部門以及教育部門要把學(xué)校德育工作列入工作目標(biāo)，制定檢查學(xué)校德育工作的具體計(jì)劃。堅(jiān)持和完善相關(guān)的學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)制度，定期到學(xué)校了解，研究情況；將情況報(bào)告給老師和學(xué)生，幫助解決辦學(xué)困難和問題。政府部門還要根據(jù)德育教育工作的實(shí)際需要，加大德育教育經(jīng)費(fèi)的金額。各級部門多方面籌集資金，以保障德育教育工作的順利進(jìn)行。各級政府部門和教育工作者們要做當(dāng)?shù)丶t色革命根據(jù)地的免費(fèi)開放工作。完善扶持政策，增加必要投入。同時(shí)，鼓勵(lì)全社會增加文化設(shè)施。特別是鼓勵(lì)社會上成功企業(yè)建立德育教育基金會，企業(yè)為校園德育組織投資，支持德育培養(yǎng)事業(yè)的發(fā)展。 結(jié) 語在二十一世紀(jì)的今天，科學(xué)技術(shù)水平已成為關(guān)注的焦點(diǎn)，也使的人們將教育的關(guān)注重點(diǎn)放在了科技知識上，而對于學(xué)生的德育素質(zhì)不慎重視，導(dǎo)致的直接結(jié)果就是當(dāng)今社會整體德育水平下滑，尤其是高校學(xué)生的德育水平更是讓人憂心。希望本文可以為高校學(xué)生的德育培養(yǎng)提供一種新途徑，讓更多的專家學(xué)者們關(guān)注到社會實(shí)踐服務(wù)對高校德育的重要作用。也希望更多的高校采取此方式來提高本校學(xué)生的德育水平。為我國的國家建設(shè)提供更多的專業(yè)人才的同時(shí)，也提供大量的高素質(zhì)人才。最后，本文的研究也存在一定的不足之處。由于各方面的限制，在分析上述問題時(shí)，更多的是依據(jù)現(xiàn)有的理論成果，未能進(jìn)行深入實(shí)踐，所以結(jié)論不能與農(nóng)村實(shí)際狀況緊密結(jié)合起來。在今后的學(xué)習(xí)過程中，要充分認(rèn)識到實(shí)踐的重要性，力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。參考文獻(xiàn)[1][J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào),1985,01:2124.[2]趙俊龍,[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào),1997,03:4953.[3][J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào),2008,04:7071.[4][J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào),2008,07:139140.[5]楊永芬,[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào),2008,03:111113+122.[6]陸宇明,[J].山東體育科技,2009,03:5861.[7][J].運(yùn)動(dòng),2011,13:7779.[8]孫建華,[J].田徑,2006,05:2324.[9]鄭雅蕊,孫璞,陳森林,[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006,03:8587.[10]吳有凱,曾秀端,[J].體育科學(xué)研究,2006,04:8891.[11]顧季青,[J].蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)),2002,04:110115.[12]茍定邦,[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào),2010,02:235239.[13]李文廣,程明吉,[J].咸寧學(xué)院學(xué)報(bào),2012,07:114115+119.[14]王明獻(xiàn),詹建國,[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2013,02:110114.[15]董亞玲,[J].吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2003,02:9496.[16]李振斌,李艷茹,[J].四川體育科學(xué),2004,01:9495+98. 致 謝本次課題是在趙艷玲老師的悉心指導(dǎo)下完成的，趙老師從論文的選題階段就開始對我進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo)，到后來的收集資料直到最后的論文寫作完成后的修改階段，趙老師花費(fèi)了寶貴的時(shí)間和精力為我指導(dǎo)，在此向趙老師表示真摯的謝意！還要感謝我的同學(xué)們，在論文寫作過程中和我一起討論，指出我論文中的不足之處，使我可以順利的完成論文寫作。最后，十分感謝我的母校。母校培養(yǎng)了我四年，傳授給我文化知識，教會我為人處事，對我今后的人生道路產(chǎn)生了不可磨滅的影響。在母校面臨評估之際，我祝愿母校順利通過評估，培養(yǎng)出更多的人才，繁榮我國的教育事業(yè)。第 17 頁 共 15 頁
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