魯教版八上五柳先生傳-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五柳先生傳陶淵明歸園田居種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。

2024-11-28 01:39

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八上第20課傳序書(shū)箴四篇之五柳先生傳能力提升題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《五柳先生》能力提升題一、自主練習(xí)⒈給加橫線的字注音。①性嗜酒而家貧（）②造飲輒盡（）③曾不吝情去留（）④短褐穿結(jié)（）⑤簞瓢屢空，晏如也（）（）（）（）⑥頗示己志（

2024-12-04 23:57

新人教版語(yǔ)文八下五柳先生傳同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3．（2021·浙江省溫州市）五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。_閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得

2024-12-01 10:30

魯教版八上五柳先生傳1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五柳先生傳教學(xué)目標(biāo)1．積累文言知識(shí)，重點(diǎn)掌握“晏如、蕭然、會(huì)意、汲汲、戚戚”的詞義，理解“之、其”的用法，辨析一詞多義、古今異義。2．了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)作者守志安貧、淡泊名利，不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。3．熟讀、背誦全文。教學(xué)重點(diǎn)1．理

2024-12-09 03:23

20xx秋魯教版語(yǔ)文八上第20課五柳先生傳-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1．理解五柳先生的形象就是陶淵明的白畫(huà)像，學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。2．體會(huì)本文樸素洗練的語(yǔ)言風(fēng)格。3．掌握文中的文言詞匯。教學(xué)重難點(diǎn)1．了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌，體會(huì)個(gè)性鮮明的寫(xiě)人方法。另外掌握與理解有關(guān)詞語(yǔ)，如“晏如、蕭然、汲汲、戚戚”等。2．對(duì)下面兩句話的理解：

2024-11-18 16:29

冀教版語(yǔ)文九上五柳先生傳同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五柳先生傳[基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練]1、給下列加點(diǎn)的注音①造飲輒．盡（）②簞．瓢屢空（）③短褐．穿結(jié)（）④銜觴．賦詩(shī)（）2、解釋下列加點(diǎn)的字①每有會(huì)意．．：

2024-12-03 07:03

岳麓版歷史必修3第五單元第二十課同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．“善師四夷者，能制四夷；不善師夷者，外夷制之”，這種思想最早出現(xiàn)在()解析：選A。本題主要考查學(xué)生的理解、分析能力。題干材料體現(xiàn)了“師夷之長(zhǎng)技以制夷”的思想，這是魏源在《海國(guó)圖志》中最早提出的。2．下列屬于洋務(wù)派代表人物的是()解析：選D。前三項(xiàng)均為維新派代表人物，只有李鴻章為洋務(wù)派代表。3．洋務(wù)派

2024-12-02 14:42

人教版八下五柳先生傳教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】陶淵明備課者：湖南新田三井中學(xué)鄭時(shí)仁目的要求：，翻譯重點(diǎn)句子。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1、了解人物的性格和精神風(fēng)貌2、品頭論足說(shuō)陶潛由古及今話隱士教材分析：《五柳先生傳》這是一篇人物小傳，是陶淵明托名五柳先生寫(xiě)的傳記，實(shí)為自傳。這是一篇文言文，篇幅短小，但內(nèi)涵深刻。

2024-12-03 10:43

五柳先生傳教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《五柳先生傳》教案 《五柳先生傳》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力：通過(guò)學(xué)生自主誦讀，識(shí)記文言文字詞音、形、義，能夠掃清文字障礙，自主疏通文意，把握內(nèi)容，使學(xué)生能夠掌握相關(guān)文言知識(shí)，形...

2024-10-15 14:50

魯教版八上五柳先生傳1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五柳先生傳陶淵明執(zhí)教者:雨湖區(qū)南谷中學(xué)賀永佳飲酒結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。陶淵明（365－427）,名潛，字元亮，東晉潯陽(yáng)柴桑

2024-11-28 01:39

魯教版八上五柳先生傳word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間：2020-3-7下午第三節(jié)地點(diǎn)：八（1）班授課人：時(shí)培余教材分析：本文是作者托五柳先生寫(xiě)的傳記，實(shí)為自傳。文章從思想、愛(ài)好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂(lè)道的精神。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)朗讀，體悟主人公性格志趣和安貧樂(lè)道的精神。2、

2024-11-19 23:04

五柳先生傳復(fù)習(xí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五柳先生傳復(fù)習(xí)教案 　　復(fù)習(xí)目標(biāo) 　　1．五柳先生的形象就是陶淵明的自畫(huà)像，學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。 　　2．體會(huì)本文樸素洗練的語(yǔ)言風(fēng)格。 　　3．學(xué)習(xí)并掌握文中的文言詞匯。 　　...

2024-12-03 22:13

五柳先生傳教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)[設(shè)計(jì)思想]《五柳先生傳》是作者托言為五柳先生寫(xiě)的傳記，實(shí)為自傳。文章從思想性格、愛(ài)好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂(lè)道的精神。根據(jù)課標(biāo)的要求和人教版教材編者的意圖，結(jié)合課前助讀資料和課后練習(xí)提示。本課著重設(shè)計(jì)為兩種教學(xué)內(nèi)容：其一，欣賞傳中人物的個(gè)性之美；其二，了解本文多用否定句的寫(xiě)作特點(diǎn)，鑒賞《

2025-05-05 20:28

人教版八下五柳先生傳導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五柳先生傳第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．積累文言知識(shí)，重點(diǎn)掌握“晏如、蕭然、會(huì)意、汲汲、戚戚”的詞義，理解“之、其”的用法，辨析一詞多義、古今異義。2．了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌。3．熟讀、背誦全文。能力目標(biāo)1．指導(dǎo)學(xué)生重視誦讀，培養(yǎng)對(duì)文言文的語(yǔ)感，提高朗讀背誦能力，力求

2024-12-03 04:33

2016秋魯教版語(yǔ)文八上第20課五柳先生傳ppt課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】陶淵明，又名潛，字元亮，東晉著名詩(shī)人、散文家。東晉末年，社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污濁，很多人不擇手段追名逐利，社會(huì)上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過(guò)幾任小官，因?qū)賵?chǎng)不滿，就辭官歸隱田園，從此過(guò)著躬耕隱逸、賦詩(shī)飲酒的生活，六十三歲逝世。他是我國(guó)文學(xué)史上第一位以田園生活為題材寫(xiě)詩(shī)的著名詩(shī)人，故有“田園詩(shī)人”之稱。其詩(shī)多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸

2024-11-16 21:22

長(zhǎng)春版八上第二十課五柳先生傳同步精練2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

長(zhǎng)春版八上第二十課五柳先生傳同步精練2(完整版)

長(zhǎng)春版八上第二十課五柳先生傳同步精練2(更新版)

長(zhǎng)春版八上第二十課五柳先生傳同步精練2(專(zhuān)業(yè)版)

長(zhǎng)春版八上第二十課五柳先生傳同步精練2(留存版)