人教版八下五柳先生傳教案-資料下載頁
2024-12-03 10:43本頁面
【導讀】，翻譯重點句子?！段辶壬鷤鳌愤@是一篇人物小傳，是陶淵明托名五柳先生寫的傳記，實為自傳。文言文，篇幅短小，但內涵深刻。文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立。于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂道的精神。東晉末年，社會黑暗，風氣污濁，很多人不擇手段地追名逐利，社會上充斥著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官，因對統(tǒng)治階級不滿，辭去官職，歸隱田園，他隱居農(nóng)村后，自號“五柳先生”，親身從事耕種，課我們學習他用史傳筆法寫的一篇自傳《五柳先生傳》。陶淵明是一位偉大的詩人，在中國文學史上應該占有重要的位置。作一位完全脫離現(xiàn)實的飄然靜穆的典型，這是不對的。心文學創(chuàng)作，寫了《飲酒》等組詩，他的文學創(chuàng)造達到高潮。在貧病中離開了人世，享年63歲。不為五斗米折腰、不同流合污的品格，為后代許多正直、進步的人士所景仰。環(huán)堵蕭然，不蔽風日。這與他“不慕榮利”有關。傳贊一體，互為補充，使人物個性更為鮮明。
【正文】 追逐著躲避它的人?！碧铡安荒綐s利”卻美名流傳至今，而當時那些追名逐利的人，后人有誰知道呢？但現(xiàn)在又有很多人并不贊成他的那種思想，認為 1500多年過去了，他的思想已過時了。同學們，你們有什么看法呢？請大家在“采訪”之后，做個評論家： 品頭論足說陶潛 由古到今話隱士 1：我認為陶“閑靜少言”不行，當今社會應多說話、多與他人交往，才能有更大發(fā)展。 2：我認為陶讀書“不求甚解”不好，我們讀書應深入體會每字每句的含義。 3：我認為陶“性嗜酒”，且好喝醉不好，有害身體健康。 4：反對，如果陶不喝酒就寫不出好文章了，像詩仙李白，就常喝酒，且有“李白斗酒詩百篇”的佳句。 師：同學們，你們可知李白英年早逝原因之一就是喝酒造成的，若他不喝酒，也許會給我們留下更多美麗的詩篇。 5：也許他不喝酒連一篇好詩也寫不出來呢。 師：這個我們就 不好去問李白了。 6：我認為陶隱居是在逃避現(xiàn)實是懦夫行為。 他應勇敢地面對現(xiàn)實，揭竿而起。 師：那么歷史上又會出現(xiàn)一位起義領袖 — 陶淵明。 7：如果我們都像他一樣找個“世外桃源”躲起來，那么誰來建設我們的祖國呢？人類又怎么會有進步呢？ 五、暢想篇 師：剛才同學們各抒已見，可謂是“仁者見仁，智者見智”大家都是優(yōu)秀的記者、評論員，那么大家不妨再大膽地設想一下，如果陶淵明活在我們今天，就生活在我們的社會里，他會怎樣？會有何變化？請大膽發(fā)揮想象，過把“導演”癮，拍一部“戲說二十世紀的五柳先生”。 學生熱情高 漲： 1：今日的五柳先生成了一名出色的農(nóng)業(yè)家。 2：今日的五柳先生成了一名優(yōu)秀的作家。并獲得了“諾貝爾文學獎”。 3：今日的五柳成了一個醉鬼，流浪街頭，淪為乞丐。 4：今日的五柳開了一家酒店，做了總經(jīng)理。 5：五柳先生又當官了，而且是位反腐倡廉、為民做主的清官。 6：由于他閑靜少言，找不到工作，最終被社會淘汰了。 師：我也做一次“導演”吧，我想啊，五柳先生會發(fā)揮自己的特長，去種柳樹。并運用現(xiàn)代轉基因技術培育出耐高溫抗高寒的柳樹新品種，種遍了大江南北，長城內外，并一直《種樹種到聯(lián)合國》 (本冊書課 文名 )被授予“環(huán)保衛(wèi)士”的光榮稱號。在國內同袁隆平一樣享受國務院津貼，并建起豪華別墅，再也不住“環(huán)堵蕭然，不蔽風日”的破屋了，而且他同孔子、愚公等人被評“中國十大杰出老年”，真是名利雙收??！ 六、結束語： 愿我們今天的每一位同學，都能努力學習、刻苦讀書，長大以后決不做“社會的隱士”，而要做“國家的棟梁、生活的勇士”，把我們的邢臺建設得更加美麗，把我們的祖國建設得更 加繁榮昌盛。 七、練習。 教后記：
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