魯教版八上五柳先生傳-資料下載頁
2024-12-08 13:05本頁面
【導(dǎo)讀】靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。不以窮變節(jié)，不以賤易志。1．理清行文思路，背誦課文。2．把握五柳先生的高風(fēng)亮節(jié)、精神實(shí)質(zhì)。3．體會(huì)個(gè)性鮮明的寫人方法，鑒賞本文的語言特色。2．引導(dǎo)學(xué)生探究《五柳先生傳》是陶淵明為他人作傳，還是寫自傳。《五柳先生傳》這是一篇人物小傳，是陶淵明托名五柳先生寫的傳記，實(shí)為自傳。是一篇文言文，篇幅短小，但內(nèi)涵深刻。文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一。位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂道的精神。庭和儒經(jīng)影響，有“大濟(jì)蒼生”的壯志。歸田后的陶淵明寫下了100多首反映勞動(dòng)生活的詩。陶淵明的作品，現(xiàn)存詩120多首、散文6篇、辭賦3篇及其它韻文。還有大量的田園詩，則表現(xiàn)了對(duì)田園生活的熱愛和勞動(dòng)本身的贊美，如《飲酒》《歸園。田居》及晚年的《桃花源記》，表現(xiàn)了對(duì)理想社會(huì)的向往。本文是一篇人物傳記，簡稱“傳”。傳記，是對(duì)人物生平和主要事件的記敘，其特點(diǎn)是“實(shí)
【正文】 之民歟？ 6．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。 ①好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。 ②其言茲若人之詩乎？銜觴賦詩，以樂其志。 7．找出文中表現(xiàn)五柳先生的性格、生活、志趣的語句。 ①性格： ②生活： ③志趣： 閱讀課文，回答 812題。 ，解釋文中加橫線詞的意思。 ① 造 飲輒盡（ ） ②銜 觴 賦詩（ ） 。 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 、愛好、生活狀況等方面塑造了一個(gè) 的形象，贊美了他 的精神。 11.“不 求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”？ “常著文章自娛，頗示己志”的句子，請(qǐng)你結(jié)合五柳先生的《桃花源記》說說他的志是什么？
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