freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)課后習(xí)題參考答案-資料下載頁(yè)

2025-06-24 22:41本頁(yè)面
  

【正文】 利于企業(yè)尋求更合適的全職員工。彈性工作制對(duì)員工個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)有:1)員工在工作時(shí)間有了一定的自由選擇,他們可以自由按照自己的需要作息,上下班可以避免交通擁擠,免除了擔(dān)心遲到或缺勤所造成的緊張感,并能安排時(shí)間參與私人的重要社交活動(dòng),便于安排家庭生活和業(yè)余愛(ài)好。2)由于員工感到個(gè)人的權(quán)益得到了尊重,滿足了社交和尊重等高層次的需要因而產(chǎn)生責(zé)任感,提高了工作滿意度和士氣。3)彈性工作在時(shí)間上更自由,具有變化性和挑戰(zhàn)性,有助于更新技能,能賺取額外收入。但是,彈性工作制也具有一定的缺陷:1)它會(huì)給管理者對(duì)核心的共同工作時(shí)間以外的下屬人員工作進(jìn)行指導(dǎo)造成困難,并導(dǎo)致工作輪班發(fā)生混亂。2)當(dāng)某些具有特殊技能或知識(shí)的人不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí),它還可能造成問(wèn)題更難以解決,同時(shí)使管理人員的計(jì)劃和控制工作更為麻煩,花費(fèi)也更大。3)許多工作并不宜轉(zhuǎn)為彈性工作制,例如,百貨商店的營(yíng)業(yè)員、辦公室接待員、裝配線上的操作工,這些人的工作都與組織內(nèi)外的其它人有關(guān)聯(lián),只要這種相互依賴的關(guān)系存在,彈性工作制通常就不是可行的方案。(3)如何充分發(fā)揮彈性工作制的作用?第六章人力資本二、思考題1.人力資本理論的基本內(nèi)容是什么?(1)人力資源是一切資源中最主要的資源,人力資本理論是經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心問(wèn)題?! 。?)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中,人力資本的作用大于物質(zhì)資本的作用。人力資本投資與國(guó)民收入成正比,比物質(zhì)資源增長(zhǎng)速度快。(3)人力資本的核心是提高人口質(zhì)量,教育投資是人力投資的主要部分?! 。?)教育投資應(yīng)以市場(chǎng)供求關(guān)系為依據(jù),以人力價(jià)格的浮動(dòng)為衡量符號(hào)。2.什么是人力資本投資?有什么特點(diǎn)?所謂人力資本投資,是指投資者通過(guò)對(duì)人進(jìn)行一定的資本投入(貨幣資本或?qū)嵨铮?,增加或提高人的智能和體能,這種勞動(dòng)能力的提高最終反映在勞動(dòng)產(chǎn)出增加上的一種投資行為。相對(duì)其他領(lǐng)域的投資,人力資本投資有以下幾個(gè)特征:(1) 人力資本投資的連續(xù)性、動(dòng)態(tài)性;(2) 人力資本投資主體與客體具有同一性;(3)人力資本投資的投資者與收益者不完全一致性;(4)人力資本投資收益形式多樣性。3.如何理解人力資本投資的凈現(xiàn)值分析法?人力資本投資的決策將帶來(lái)成本和收益(增加的收入)。我們可以利用凈現(xiàn)值的一般公式進(jìn)行計(jì)算:凈現(xiàn)值=收益現(xiàn)值成本現(xiàn)值 ()式中,C表示成本,m表示成本計(jì)算期;FV表示收益,n表示收益計(jì)算期。決策原則:NPV>0。 決策原則是十分清楚的,如果投資的凈現(xiàn)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于零,個(gè)人就應(yīng)該進(jìn)行投資。凈現(xiàn)值為正,說(shuō)明收益的貼現(xiàn)值大于成本的貼現(xiàn)值,投資決策在經(jīng)濟(jì)上是合理的;如果凈現(xiàn)值為負(fù),那么成本大于收益,投資決策在經(jīng)濟(jì)上就是不合理的。4.如何理解人力資本投資的內(nèi)含收益率分析法?另一種關(guān)于投資決策的評(píng)價(jià)方法,首先是計(jì)算一項(xiàng)投資的內(nèi)部收益率i,與利率j進(jìn)行比較。這里所說(shuō)的內(nèi)部收益率是一種貼現(xiàn)率,使用這一貼現(xiàn)率對(duì)實(shí)際投資進(jìn)行貼現(xiàn),其凈現(xiàn)值恰好為零。內(nèi)含收益率計(jì)算公式為:=0 () 這里不是使用等式()中的利率i來(lái)計(jì)算凈現(xiàn)值是正還是負(fù),而是選擇一定的貼現(xiàn)率,使未來(lái)成本和收益的現(xiàn)值相等,從而使凈現(xiàn)值為零。顯然,i是指投資者能夠接受的最大利率,在此利率下,個(gè)人能夠償還為人力資本投資所借的貸款,收支相抵。 投資決策原則涉及對(duì)內(nèi)部收益率i和利率j進(jìn)行比較。如果i超過(guò)市場(chǎng)利率j,投資是贏利的,該項(xiàng)投資是可行的,例如,如果某人能以10%的利率貸款并且進(jìn)行回報(bào)率為15%的投資,則進(jìn)行該項(xiàng)投資是贏利的;但是如果i小于j,該項(xiàng)投資就不應(yīng)進(jìn)行。因此,隨著在校年限的增加,i不斷遞減,給定j,對(duì)所有i=j(luò)或i>j點(diǎn)的人力資本投資機(jī)會(huì)進(jìn)行投資都將是可行的。5.如何理解人力資本投資的邊際分析法?邊際分析法的含義就是當(dāng)人力資本投資的邊際收益大于投資成本的邊際成本時(shí),就增加投資,這樣做有益于效用的增加;反之,當(dāng)人力資本投資的邊際收益小于邊際成本時(shí),就減少人力資本的投資。最終達(dá)到人力資本投資的邊際收益等于邊際成本,這個(gè)時(shí)候效用達(dá)到大化。 我們用圖形更直觀地描述人力資本投資的邊際分析法。,追加每一單位人力資本投資的邊際成本是不變的,而邊際收益MR的現(xiàn)值是下降的。對(duì)于任何人來(lái)說(shuō),能夠達(dá)到效用最大化的人力資本投資數(shù)量都是在MC=MR的點(diǎn)上取得的。MRMR1 MR2MC1MC2邊際成本邊際成本人力資本投資數(shù)量人力資本投資數(shù)量 人力資本投資最佳數(shù)量決策一般來(lái)說(shuō),人們是根據(jù)不同的投資能力以及未來(lái)期望的前提下進(jìn)行投資決策的。對(duì)于那些學(xué)習(xí)感到特別費(fèi)力的投資者來(lái)說(shuō),他們進(jìn)行人力資本投資必然會(huì)有更高的成本,從而會(huì)減少投資。那些預(yù)計(jì)在追加的人力資本投資中獲得的未來(lái)收益較少的人,則會(huì)減少人力資本投資。6.如何進(jìn)行一般培訓(xùn)的成本與收益分配?(一)一般培訓(xùn)的成本分配一般培訓(xùn)給予工人的技能和知識(shí)是可以轉(zhuǎn)移的,他們能夠以較高的工資率到其他企業(yè)去謀職。如果由雇主承擔(dān)該成本,工人可能在結(jié)束培訓(xùn)之后離職,這樣,雇主不可能獲得在培訓(xùn)投資上的任何收益。換言之,在結(jié)束培訓(xùn)之后,雇主不得不支付與工人較高勞動(dòng)生產(chǎn)率相稱的工資率,這就減少了雇主在培訓(xùn)投資上的可能收益。因此,如果進(jìn)行一般培訓(xùn),通常需要由工人以降低工資率的形式支付培訓(xùn)成本。這里W和MRP,分別表示一個(gè)未經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的工人的工資率和邊際收益產(chǎn)品。邊際收益產(chǎn)品是雇用新增工人所帶來(lái)的廠商總收入的增加量。新雇用一個(gè)工人將增加廠商的總產(chǎn)出,從而增加廠商的收入,收入的增加部分即MRP。WMRPW2=MRP2W1=MRP1W=MRP培訓(xùn)期 收益期 一般培訓(xùn) ,培訓(xùn)期間的工資率和邊際收益產(chǎn)品分別由W1和MRP1來(lái)表示,而W2和MRP2分別表示培訓(xùn)后的工資率和邊際收益產(chǎn)品。MRP1低于未經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的工人的MRP,因?yàn)樵谂嘤?xùn)期間工人把時(shí)間從生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。由于是一般培訓(xùn),培訓(xùn)后的邊際收益產(chǎn)品與所有廠商都有關(guān),因此,與之競(jìng)爭(zhēng)的公司將提高接受培訓(xùn)工人的工資率直到等于MRP2。因?yàn)槿绻Ц兜陀诠と诉呺H收益產(chǎn)品的工資率,雇主就不可能有獲得培訓(xùn)投資收益的機(jī)會(huì)。既然培訓(xùn)只是以較高工資的形式使接受培訓(xùn)的工人的收益增加,那為什么雇主要承擔(dān)一般培訓(xùn)的成本呢?在培訓(xùn)期間,工人通過(guò)接受低于未接受培訓(xùn)工人的工資的形式,支付一般培訓(xùn)的成本。競(jìng)爭(zhēng)將使工人的工資率上升到等于培訓(xùn)后的邊際收益產(chǎn)品(MRP2)這一事實(shí),以及雇主無(wú)法得到收益的事實(shí),解釋了為什么一般培訓(xùn)主要是在學(xué)校里進(jìn)行,而不是在工作中進(jìn)行。 如果一個(gè)企業(yè)準(zhǔn)備為一般培訓(xùn)付費(fèi),那么該企業(yè)肯定就能夠吸引大量的工作申請(qǐng)者。因?yàn)槠髽I(yè)不能合法控制完成一般培訓(xùn)的工作者的流動(dòng),這些工作者將利用這個(gè)免費(fèi)的培訓(xùn)機(jī)會(huì),然后到另外一個(gè)愿為他們提供與他們新近學(xué)得的技能相當(dāng)?shù)墓べY的企業(yè)工作。所以,為一般培訓(xùn)付費(fèi)但不提高培訓(xùn)后工資的企業(yè)可以得到數(shù)目過(guò)多的被培訓(xùn)者,但會(huì)在培訓(xùn)后失去這些工作者。這個(gè)企業(yè)就面臨最壞的可能結(jié)果:它為培訓(xùn)支付了成本但沒(méi)有得到任何利益。一個(gè)以利潤(rùn)最大化為目標(biāo)的企業(yè)很快就會(huì)降低工資,因?yàn)樗鼡碛羞^(guò)多的被培訓(xùn)者供給,從而將其培訓(xùn)成本轉(zhuǎn)嫁給工作者。7.如何進(jìn)行特殊培訓(xùn)的成本與收益分配? 考慮如果企業(yè)為特殊培訓(xùn)付費(fèi)將發(fā)生什么。即使企業(yè)中工作者的邊際產(chǎn)品價(jià)值增加,企業(yè)可以通過(guò)不改變培訓(xùn)期后工資的方式承擔(dān)培訓(xùn)成本并獲取利益。因?yàn)镸RP2將超過(guò)MRP,提供培訓(xùn)將有利可圖。但是,如果工作者在培訓(xùn)離開(kāi)企業(yè),企業(yè)將遭受資本損失。因此企業(yè)不愿意為特殊培訓(xùn)支付成本,除非它擁有工作者不會(huì)離職的保證。 再假設(shè)特殊培訓(xùn)的費(fèi)用由工作者承擔(dān)。于是,工作者在培訓(xùn)期內(nèi)獲得的工資較低,而在培訓(xùn)后得到的工資較高。但是,他們無(wú)法確信自己在培訓(xùn)后仍然會(huì)被雇用。如果工作者被解雇,他將無(wú)法得到培訓(xùn)投資的回報(bào),因?yàn)橛商厥馀嘤?xùn)得來(lái)的技能在別的地方無(wú)用武之地。因此,工作者不愿意投資于特殊培訓(xùn),除非他們自信不會(huì)被解雇。 所以,企業(yè)和工作者都不愿意投資于特殊培訓(xùn),問(wèn)題源于缺乏一種有法律約束力的合約將工作者和企業(yè)終身捆綁在一起。沒(méi)有哪一方愿意采取主動(dòng)而支付培訓(xùn)費(fèi)用。 走出這一困境的途徑是,對(duì)培訓(xùn)后的工資進(jìn)行微調(diào),以降低離職和解雇的可能性。W和MRP分別表示未接受過(guò)培訓(xùn)的工人的工資率和邊際收益產(chǎn)品,MRP1和MRP2分別表示工人受訓(xùn)中和受訓(xùn)后的邊際收益產(chǎn)品??紤]一種勞務(wù)合同,培訓(xùn)后的工資如下式所示,即 MRP<W2<MRP2 ()這個(gè)合約表明,工作者和企業(yè)分享了來(lái)自特殊培訓(xùn)的收益。工作者的培訓(xùn)后工資高于他在其他情況下的生產(chǎn)率,但低于目前他在該企業(yè)的生產(chǎn)率。注意到,如果工作者在該企業(yè)比在其他企業(yè)獲得的收入更多,他就沒(méi)有動(dòng)力離職。同樣地,企業(yè)雇用該工作者比解雇他更有利(即支付給工作者的工資低于其邊際產(chǎn)品價(jià)值),于是企業(yè)就不會(huì)解雇該工作者。如果企業(yè)和工作者分享了來(lái)自特殊培訓(xùn)的收益,培訓(xùn)期滿以后工作者與工作分離的可能性也就消除了,他們同樣也能分割成本。畢竟,如果企業(yè)支付所有特殊培訓(xùn)的費(fèi)用,它就存在被培訓(xùn)者的差額供給。否則,企業(yè)將吸引要么過(guò)多要么過(guò)少的工作申請(qǐng)者。W2WMRPMRP2MRP1W=MRP培訓(xùn)期 收益期 特殊培訓(xùn),受訓(xùn)后的邊際收益產(chǎn)品僅適用于該廠商,工人獲得的特殊培訓(xùn)將提高該企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率。因?yàn)樘厥馀嘤?xùn)不能轉(zhuǎn)移,即這種培訓(xùn)不能通過(guò)勞動(dòng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),使工人得到較高的工資率,所以工人將拒絕支付這種培訓(xùn)的成本,并且不接受培訓(xùn)期間的低工資,因此在培訓(xùn)期間,工人的工資率將保持在W。這意味著雇主必須通過(guò)支付超過(guò)工人邊際收益產(chǎn)品(MRP1)的工資率來(lái)承擔(dān)培訓(xùn)成本。然而,因?yàn)檫@種培訓(xùn)不可能給其他企業(yè)帶來(lái)好處,所以在培訓(xùn)期之后,雇主不需要將工資率提高到高于W的水平。這樣,從雇主的角度看,培訓(xùn)導(dǎo)致了在培訓(xùn)期間的成本W(wǎng)超過(guò)了MRP1,但隨之而來(lái)的是培訓(xùn)后的收益MRP2超過(guò)了W。如果這些資金流的凈現(xiàn)值為正,廠商會(huì)發(fā)現(xiàn)給工人提供一定的特殊培訓(xùn)將是有利可圖的。一般來(lái)說(shuō),特殊培訓(xùn)是不能轉(zhuǎn)售給其他廠商的,因此廠商必須承擔(dān)這種培訓(xùn)的成本。在培訓(xùn)期間,雇主支付給工人的工資高于其邊際收益產(chǎn)品,培訓(xùn)后,雇主可以收回其在特殊培訓(xùn)上的投資,因?yàn)楣と说倪呺H收益產(chǎn)品將會(huì)超過(guò)他或她的工資(MRP2>W(wǎng))。由于雇主在特殊培訓(xùn)上的收益與培訓(xùn)后的時(shí)間長(zhǎng)度有關(guān),雇主通常會(huì)自愿地支付高于競(jìng)爭(zhēng)性的工資以減少工人的離職(W2與W相比)。8. 就個(gè)人如言,獲得大學(xué)教育所帶來(lái)的成本和收益是什么?從全社會(huì)角度來(lái)看呢?教育投資的私人成本支出(1)直接成本,包括學(xué)費(fèi)、書(shū)籍費(fèi)等直接教育費(fèi)用,以及因受教育而產(chǎn)生的額外支出。學(xué)生的日常生活費(fèi)用則不應(yīng)計(jì)入人力資本投資,因?yàn)檫M(jìn)不進(jìn)學(xué)校,這部分生活費(fèi)用都會(huì)發(fā)生。當(dāng)直接教育費(fèi)用由公共部門(mén)支付(如九年制義務(wù)教育)時(shí),教育的直接成本基本上接近于零。 (2)間接成本,即心理成本。部分學(xué)生可能并不喜歡學(xué)校和考試,從而增加學(xué)生對(duì)人力資本投資的心理成本評(píng)價(jià)。 (3) 機(jī)會(huì)成本。教育投資的機(jī)會(huì)成本是指一個(gè)人因就學(xué)而放棄的勞動(dòng)收入。假定一個(gè)人不就學(xué)的話,他會(huì)受雇去生產(chǎn)有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品和勞務(wù),并在勞動(dòng)力市場(chǎng)取得相應(yīng)報(bào)酬,這一報(bào)酬就是入學(xué)的機(jī)會(huì)成本。 教育投資的社會(huì)成本 投資成本的社會(huì)性意味著在進(jìn)行教育投資分析時(shí),必須擴(kuò)大社會(huì)投資的成本范圍。例如,政府對(duì)教育的任何補(bǔ)貼都應(yīng)計(jì)入教育的社會(huì)成本。具體地說(shuō),教育的社會(huì)成本應(yīng)包括目前因提供教育所使用的物品和服務(wù)的總價(jià)值,即包括教師、圖書(shū)管理員和行政人員的工資、福利費(fèi)用,教育設(shè)施的使用、維修費(fèi),以及教育設(shè)施所包含的資本利息和折舊費(fèi)用,但社會(huì)成本不應(yīng)包括為學(xué)生提供的后勤服務(wù)、組織校內(nèi)運(yùn)動(dòng)隊(duì)及其他因非教育性活動(dòng)而發(fā)生的費(fèi)用。學(xué)校所花費(fèi)的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及其他對(duì)學(xué)生的財(cái)務(wù)資助也應(yīng)被視為轉(zhuǎn)移支付,應(yīng)從教育投資的社會(huì)成本中剔除。教育投資私人收益追求私人收益最大化是投資支出者的基本動(dòng)機(jī)。而私人收益率衡量教育投資產(chǎn)生收益的能力,私人收益的大小直接影響人力資本投資的決策。影響私人投資收益率的因素主要包括:(1)個(gè)體偏好及資本化能力。能力低的人接受教育比能力高的人的教育的邊際收益率低。(2)資本市場(chǎng)平均報(bào)酬率。把同一筆資金用于人力資本投資與其它投資時(shí),投資者選擇的條件是,人力資本收益至少不低于資本市場(chǎng)的投資收益。因此,資本市場(chǎng)的平均收益改變了人力資本投資的機(jī)會(huì)成本,從而影響人力資本投資決策。(3)收益期限。收益期越長(zhǎng),人力資本投資越多。(4)勞動(dòng)力市場(chǎng)的工資水平。投資者受時(shí)間資源約束,而時(shí)間機(jī)會(huì)成本是以放棄的收入來(lái)衡量的,因而人力資本投資的私人收益直接受個(gè)人生產(chǎn)率和勞動(dòng)力市場(chǎng)影響。生命周期也影響人的時(shí)間主觀貼現(xiàn)率,例如臨近退休時(shí),個(gè)人貼現(xiàn)率會(huì)很高,它不會(huì)為取得未來(lái)的預(yù)期職業(yè)收益而投資。 (5)國(guó)家政策。國(guó)家從宏觀與微觀上影響著人力資本投資的實(shí)際收益率。例如,通貨膨脹將導(dǎo)致名義利率和實(shí)際利率的不一致,從而影響到投資的成本與收益。 教育投資的社會(huì)收益 社會(huì)收益是指人力資本投資收益中外溢出投資主體并且為社會(huì)所分享的部分。通常,外部收益可以分為以下幾類: (1)近鄰效應(yīng)或地域關(guān)聯(lián)收益。收入再分配過(guò)程將會(huì)使人力資本投資收益在不同收入者之間發(fā)生收入流動(dòng)。 (2)收益的職業(yè)關(guān)聯(lián)。生產(chǎn)過(guò)程是團(tuán)體努力的結(jié)果,勞動(dòng)者的人力資本投資對(duì)其他人的生產(chǎn)率、經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)產(chǎn)生正面影響。這種收益的相互關(guān)聯(lián)效應(yīng)會(huì)使人力資本投資產(chǎn)生外溢收益。 (3)社會(huì)收益。教育投資可以減少在社會(huì)福利計(jì)劃、犯罪預(yù)防和法律實(shí)施等方面的稅收支出,即社會(huì)可以從教育投資中獲益。更多的教育意味著社會(huì)政治決策進(jìn)程運(yùn)行得更有效率,從而給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)收益。9.當(dāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)衰退時(shí),你認(rèn)為大學(xué)入學(xué)人數(shù)是增加還是減少?為什么?從理論上看是有可能是增加的,其原因是:(1)入學(xué)期間的損失相對(duì)減少,因?yàn)榧词构ぷ?,收入也不高;?)經(jīng)濟(jì)衰退只是暫時(shí)的,也許四年之后經(jīng)濟(jì)復(fù)雜了;(3)人力資本投資越高,將來(lái)的擇業(yè)能力越強(qiáng)。10.有人說(shuō),“我不愿意給員工培訓(xùn),因?yàn)榕嘤?xùn)后他們會(huì)流失的?!?
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
教學(xué)教案相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1