【總結】第一篇:第五章相交線與平行線復習課教學設計 單元復習教學設計 一、教學目標 知識技能:了解本單元的知識點及其之間的關系;理解對頂角相等和垂線的性質;掌握平行線的判定和性質;了解命題、真命題、假命...
2025-10-16 02:22
【總結】2017年03月21日13514360559的初中數(shù)學組卷一.選擇題(共28小題)1.下列圖形中,周長最長的是( ?。〢. B. C. D.2.過一點畫已知直線的平行線( ?。〢.有且只有一條 B.不存在C.有兩條 D.不存在或有且只有一條3.若a⊥b,c⊥d,則a與c的關系是( ?。〢.平行 B.垂直 C.相交 D.以上都不對4.已知直線a∥b,點M到直
2025-03-26 23:45
【總結】第一篇:相交線、平行線知識點總結 相交線、平行線知識點總結 1、三個距離: (1)兩點之間的距離:__________________ (2)點到直線的距離:_________________...
2025-10-13 15:31
【總結】第五章相交線與平行線平移(第1課時)安徽省廬江縣第三中學夏曉華一、創(chuàng)設情境,引入概念欣賞下面這些美麗的圖案,并回答問題:(1)這些圖案有什么共同特點?(2)上面這些圖案能否根據其中的一部分繪制出整個圖案?若能,你能否想象出是怎樣繪制的?例題例“基本圖形”通
2025-08-01 13:16
【總結】第五章相交線與平行線相交線相交線鄰補角與對頂角兩直線相交所成的四個角中存在幾種不同關系的角,它們的概念及性質如下表:圖形頂點邊的關系大小關系對頂角∠1與∠2有公共頂點∠1的兩邊與∠2的兩邊互為反向延長線對頂角相等即∠1=∠2鄰補角
2024-12-05 01:18
【總結】第一篇:相交線與平行線知識點自整理 相交線與平行線 線線關系:相交(有交點)、平行(無交點) 相交線: 1、兩角:鄰補角→兩角相加180°。兩角關系互補。 2、對頂角:兩角相等 3、相交與...
2025-10-13 16:00
【總結】第五章相交線與平行線1.兩直線相交所成的四個角中,有一條公共邊,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種關系的兩個角,互為_____________.2.兩直線相交所成的四個角中,有一個公共頂點,并且一個角的兩邊分別是另一個角兩邊的反向延長線,具有這種關系的兩個角,:_______________.3.兩直線相交所成的四個角中,如果有一個角是直角,:⑴過一點____
2025-04-04 03:43
【總結】《平行線與相交線》全章復習與鞏固(提高)知識講解【學習目標】1.熟練掌對頂角,鄰補角及垂線的概念及性質,了解點到直線的距離與兩平行線間的距離的概念;2.區(qū)別平行線的判定與性質,并能靈活運用;3.了解命題的概念及構成,并能通過證明或舉反例判定命題的真假;4.了解平移的概念及性質.【高清課堂:相交線與平行線單元復習403105知識結構】【知識網絡】【要
2025-04-17 01:00
【總結】本周習慣養(yǎng)成:規(guī)范作業(yè)格式北街實驗學校七年級數(shù)學導學案課題相交線課時1課型新授課主備人楊艷群授課人授課時間審批學習目標知識與能力了解兩條直線相交所構成的角,理解并掌握對頂角、鄰補角的概念和性質。重點鄰補角與對頂角的概念
2025-11-10 00:46
【總結】第一篇:初一數(shù)學相交線與平行線典型題目練習 第五章相交線與平行線 ,有一條公共邊,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種關系的兩個角,,有一個公共頂點,并且一個角的兩邊分別是另一個角兩邊的反向延長線...
2025-10-15 21:19
【總結】第五章相交線與平行線平移(第2課時)安徽省廬江縣第三中學夏曉華一、梳理舊知,引出新課,說一說平移具有的特征.質時,是通過水平方向平移探究得到的.圖形的平移方向是否僅限于水平方向?.利用平移可以制作很多美麗的圖案。你能舉出生活中一些利用平移的例子嗎?
2025-09-19 13:40
【總結】精品資源相交線與平行線歡迎下載一、選擇題(每小題4分,共24分)1.下面四個圖形中,∠1與∠2是對頂角的圖形的個數(shù)是()A.0B.1C.2D.32.一輛汽車在筆直的公路上行駛,兩次拐彎后,仍在原來的方向上平行前進,那么兩次拐彎的角度是()A.
2025-06-30 04:35
【總結】相交線〔教學目標〕1、經歷探究對頂角、鄰補角的位置關系的過程;2、了解對頂角、鄰補角的概念;3、知道“對頂角相等”并會運用它進行簡單的說理?!仓攸c難點〕重點:對頂角、鄰補角的概念和“對頂角相等”;難點:正確區(qū)別互為鄰補角與互為補角和運用“對頂角相等”說理〔教學過程〕一、情景導入下圖是一段鐵路橋梁的側面圖,找出圖中的相交
2025-11-10 15:36
【總結】第五章相交線與平行線第五章第一節(jié)相交線第五章第一節(jié)第一課時教學目標、操作、推斷、交流等數(shù)學活動,進一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)識圖能力、、對頂角,能找出圖形中的一個角的鄰補角和對頂角,理解對頂角相等,并能運用它解決一些問題.重點、難點重點:鄰補角、對頂角的概念,對頂角性質與應用.難點:理解對頂角相等的性質的探索.教學手段與方法師生共
2025-06-07 14:39
【總結】 平行線及其判定 平行線,直線a與直線b不相交,這時直線a與b互相 ,記作“a∥b”.?線的位置關系是( ) 直線外一點,有且只有 直線與這條直線平行.?線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也 .?平行C
2025-06-12 00:56