國家二級(jí)心理咨詢師考試真題與答案-資料下載頁
2025-06-24 16:33本頁面
【正文】 能幫上忙，誰也不能幫我寫論文吧? 心理咨詢師：你現(xiàn)在最想解決什么心理問題? 求助者：我就想趕快治好病，趕緊寫完論文，爭取按期畢業(yè)。 心理測驗(yàn)結(jié)果： SAS：70(標(biāo)準(zhǔn)分) CPQ： 粗分 T分 P 8 40 E 7 35 N 20 70 L 6 40 SCL90： 軀體化強(qiáng)迫癥狀人際關(guān)際敏感抑郁焦慮敵對(duì)恐怖偏執(zhí)精神病性其他 請(qǐng)依據(jù)以上案例，回答以下問題： 一、為確定資料的真實(shí)可靠性，需對(duì)通過各種方式獲得的臨床資料相互印證比較，請(qǐng)將本案例收集到的資料分類整理。(30分) 二、對(duì)該求助者的診斷及其程序是什么?(10分) 三、對(duì)該求助者需做何鑒別診斷并說明理由。(10分) 四、對(duì)該求助者的緊張情緒，若使用生物反饋法，說出其基本原理。(10分) 五、在本案例中，使用系統(tǒng)脫敏法的注意事項(xiàng)是什么?（10分) 六、針對(duì)該求助者的咨詢，應(yīng)怎樣劃分咨詢階段，并說出其主要內(nèi)容。(10分) 七、在咨詢時(shí)，怎樣和求助者建立良好的咨詢關(guān)系?(10分) 八、如進(jìn)行遠(yuǎn)期療效評(píng)估，請(qǐng)說出其步驟和主要內(nèi)容。(10分) 一、為確定資料的真實(shí)可靠性，需對(duì)通過各種方式獲得的臨床資料相互印證比較，請(qǐng)將本案例收集到的資料分類整理。(30分) 1)求助者的主訴(3分)：近一年多焦慮、緊張，情緒低落，注意力不集中，伴失眠 (共2分，每個(gè)0．5分。寫三項(xiàng)以上給2分) 2)家屬報(bào)告(3分)：求助者家庭優(yōu)越，從小教育嚴(yán)格，懂事聽話(1分)。性格較內(nèi)向、膽小怕事，追求完美(1分)。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良(1分)。 3)攝入性談話(3分)：求助者一年前失戀，快畢業(yè)了，論文沒有寫完(1分)。骨折、耳聾、掉頭發(fā)，什么都干不下去，失眠，一天睡兩三個(gè)小時(shí)(1分)。 感到畢業(yè)渺茫，沒心思找工作(1分)。 親朋好友不能幫忙。最想解決的問題是治好病，如期畢業(yè)。(1分) 4)臨床觀察(3分)：求助者焦慮不安，情緒低落，思路清晰，有禮貌。(1分) 5)心理測驗(yàn)(3分)：SAS：70重度焦慮(1分) EPQ： 粗分T分 P 8 40 E 7 35 N 20 70 L 6 40 典型內(nèi)向、典型情緒不穩(wěn)定(1分) SCL90結(jié)果：軀體化3．8抑郁3．2焦慮3．9敵對(duì)2．5(1分) 6)其他：(2分) 二、對(duì)該求助者的診斷及其程序是什么?(10分) 初步診斷：嚴(yán)重心理問題。(5分) 程序： 由現(xiàn)實(shí)刺激引起(1分) 內(nèi)心沖突屬于道德性質(zhì)(0．5分)，是否有求助愿望(0．5分)。 生理、心理及社會(huì)功能受到一定程度影響(1分) 無明顯器質(zhì)性病變(1分) 排除精神病、神經(jīng)癥、一般心理問題(1分) 三、對(duì)該求助者需做何鑒別診斷并說明理由?(10分) 與精神疾病相鑒別，排除精神病(2．5分)； 與一般心理問題鑒別，排除一般心理問題。(2．5分)： 與神經(jīng)癥鑒別，排除各類神經(jīng)證。(2．5分) 與軀體疾病鑒別，排除軀體疾病。(2．5分) 四、對(duì)該求助者的緊張情緒，若使用生物反饋法，說出其基本原理(10分) 生物反饋法的基本原理是： 使用現(xiàn)代電子儀器，將個(gè)體在通常情況下不能意識(shí)到的體內(nèi)生理功能予以記錄(2分)。 將這種記錄轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)、圖形或聲、光等反饋信號(hào)(1分)，使求助者了解其生理狀態(tài)(2分)。 讓求助者根據(jù)反饋信號(hào)的變化(1分)，調(diào)節(jié)自己體內(nèi)不隨意的內(nèi)臟機(jī)能及其他軀體機(jī)能(2分)。 通過調(diào)節(jié)生理狀態(tài)，達(dá)到消除緊張、焦慮、恐懼等情緒，防治其他疾病的目的(2分)。 五、在本案例中，使用系統(tǒng)脫敏法的注意事項(xiàng)是什么?(10分) 注意事項(xiàng)是： 如果引發(fā)焦慮或恐懼的情境不是一種，可根據(jù)不同的情境建立不同的焦慮等級(jí)表(2分)， 然后對(duì)每個(gè)等級(jí)表實(shí)施系統(tǒng)脫敏(1分)。 系統(tǒng)脫敏時(shí)求助者想象次數(shù)的多少，依個(gè)體、情境的不同而不同(2分)。 焦慮等級(jí)應(yīng)合理(1分)，每個(gè)等級(jí)之間的跨度不能太大(1分)，可以將焦慮等級(jí)劃分得細(xì)一些(1分)。 當(dāng)不能用想象和放松的方法降低焦慮水平時(shí)(1分)，可考慮改用其他方法(1分)。 六、針對(duì)該求助者的咨詢，應(yīng)怎樣劃分咨詢階段，并說出其主要內(nèi)容(10分) 診斷階段(1．5分)： 建立咨詢關(guān)系(0．5分)， 進(jìn)行心理診斷(0．5分)， 確立咨詢目標(biāo)，制定實(shí)施方案(0．5分)。 咨詢階段(2分)： 幫助求助者改變其不適應(yīng)的認(rèn)知，情緒或行為(0．5分)。 鞏固階段(2分)： 布置家庭作業(yè)(0．5分) 商定下次咨詢的主題和時(shí)間等(0．5分) 做好咨詢的回顧總結(jié)(0．5分) 鞏固咨詢成果(0．5分) 做好追蹤研究(0．5分) 七、在咨詢時(shí)，怎樣和求助者建立良好的咨詢關(guān)系?(10分) 建立良好的咨詢關(guān)系是心理咨詢的核心內(nèi)容。(2．5分) 正確的咨詢態(tài)度是建立良好咨詢關(guān)系的重要基礎(chǔ)。(2．5分) 建立良好關(guān)系的途徑與方法是： 尊重(1分) 熱情(1分) 真誠(1分) 共情(1分) 積極關(guān)注(1分) 八、如進(jìn)行遠(yuǎn)期療效評(píng)估，請(qǐng)說出其步驟和主要內(nèi)容(10分) (一)社會(huì)接納程度評(píng)估(2分) 評(píng)估內(nèi)容：求助者的社會(huì)適應(yīng)程度。(1分) (二)自我接納程度評(píng)估(2分) 評(píng)估內(nèi)容： (1)自述癥狀與問題的減輕或消除情況(1分) (2)性格方面的成熟情況(1分) (三)隨訪調(diào)查(2分) 評(píng)估內(nèi)容：評(píng)價(jià)原來的診斷分析是否正確，幫助指導(dǎo)是否有效。(1分)15 / 15
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