【正文】 策等。六是管理監(jiān)督。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的管理與監(jiān)督；加強(qiáng)教育執(zhí)法監(jiān)督檢查；完善教育問(wèn)責(zé)機(jī)制；加強(qiáng)教育質(zhì)量社會(huì)行業(yè)和企業(yè)監(jiān)測(cè)與評(píng)估；規(guī)范與培育專業(yè)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)；維護(hù)教育公平和教育秩序。七是信息服務(wù)。構(gòu)建公共資源信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為職業(yè)院校招生、專業(yè)建設(shè)、學(xué)校管理、學(xué)生就業(yè)和企業(yè)招聘等提供信息服務(wù)。建立健全職業(yè)教育與行業(yè)企業(yè)合作的資源網(wǎng)絡(luò)。第三，必須實(shí)行政府主導(dǎo)下的產(chǎn)教結(jié)合、校企合作?？偟膩?lái)看，當(dāng)前我國(guó)行業(yè)組織尚處于成長(zhǎng)和發(fā)展的初期階段，企業(yè)支持職業(yè)教育的積極性和實(shí)力的增強(qiáng)還需要一個(gè)長(zhǎng)期 的過(guò)程。在推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合、校企合作實(shí)踐中，各級(jí)政府必須發(fā)揮主導(dǎo)作用，一是通過(guò)政府直接舉辦職業(yè)教育，實(shí)施分類指導(dǎo)，完善政策，制定措施，保障投入，推進(jìn)公辦學(xué)校密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，有效實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合、校企合作。二是通過(guò)鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)教育，政府用政策指導(dǎo)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育，實(shí)踐培養(yǎng)中高等技能型人才的企業(yè)戰(zhàn)略。三是通過(guò)多元主體合作舉辦職業(yè)教育，以校企共建基地、共用人才、共享技術(shù)等方式，政府用政策引導(dǎo)、資金補(bǔ)助，合力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展。四是通過(guò)社會(huì)力量舉辦職業(yè)教育，政府以協(xié)作、參股、轉(zhuǎn)讓、托管、租賃、捐贈(zèng)等多種方式，用政策引導(dǎo)社會(huì)各方積極參與推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展。五是通過(guò)政府購(gòu)買職業(yè)教育，鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)支持職業(yè)教育。建立購(gòu)買企業(yè)優(yōu)秀培訓(xùn)教材、企業(yè)培訓(xùn)課程體系、企業(yè)培訓(xùn)成果、教師企業(yè)實(shí)踐崗位和學(xué)生實(shí)訓(xùn)崗位的政策。六是建立政府財(cái)政為主，行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校和社會(huì)共同分擔(dān)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)成本的機(jī)制。 (三)立足多方合作共贏，探索實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的新機(jī)制通過(guò)產(chǎn)教結(jié)合、校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，是政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校和社會(huì)共同的利益所在，也是共同的責(zé)任所在。因此，實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合、校企合作不僅需要政府主導(dǎo)，而且需要多方共同努力，協(xié)同推進(jìn)。首先，創(chuàng)設(shè)產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的有效機(jī)制。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，教育部將會(huì)同有關(guān)部門、行業(yè)和企業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)合作機(jī)制建設(shè)。一是以職業(yè)教育工作部門聯(lián)席會(huì)議制度為 理順體制關(guān)系的載體，建立職業(yè)教育與行業(yè)合作共同參與的職業(yè)教育新機(jī)制；二是以經(jīng)常性對(duì)話協(xié)商機(jī)制為載體，建立教育部門與行業(yè)企業(yè)產(chǎn)教結(jié)合新機(jī)制；三是以職業(yè)教育改革發(fā)展咨詢委員會(huì)和教學(xué)改革創(chuàng)新指導(dǎo)委員會(huì)為載體，建立行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)保障職業(yè)教育科學(xué)決策新機(jī)制；四是以加強(qiáng)重大課題科研為載體，建立行業(yè)的企業(yè)家、教育工作者、各領(lǐng)域?qū)＜夜餐瑓⑴c和推進(jìn)改革創(chuàng)新的新機(jī)制；五是以行業(yè)的職業(yè)院校與企業(yè)一體化建設(shè)為載體，建立和完善校企合作新機(jī)制。通過(guò)五個(gè)新載體和新機(jī)制建設(shè)，為產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的深入開展?fàn)I造良好體制機(jī)制環(huán)境。其次，創(chuàng)新產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的實(shí)現(xiàn)形式。近年來(lái)，各地、行業(yè)企業(yè)和職業(yè)學(xué)校積極探索，創(chuàng)造出實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的多種實(shí)現(xiàn)形式。其中，通過(guò)組建職業(yè)教育集團(tuán)，搭建產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的大平臺(tái)，這一形式逐漸被政府、學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)認(rèn)可。目前，教育部正在積極推動(dòng)各地職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的改革創(chuàng)新。一是研究制定關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的意見；二是研究擬訂國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；三是按照《教育規(guī)劃綱要》的要求，研究提出“國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)支持計(jì)劃”實(shí)施方案，準(zhǔn)備在全國(guó)范圍內(nèi)遴選支持100家國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)。今后，職教集團(tuán)改革創(chuàng)新的基本思路是：以提升職業(yè)教育市場(chǎng)針對(duì)性、經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率和社會(huì)吸引力為目標(biāo)，以有效推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合、校企合作為核心，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)與產(chǎn)業(yè)園區(qū)、教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)相互促進(jìn)的良性循環(huán)；以實(shí)現(xiàn)職教集團(tuán)內(nèi)部學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)等優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、合作共贏為基本方向，突出職教集團(tuán)建設(shè)和考核的兩個(gè)內(nèi)涵：第一個(gè)是經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)指標(biāo)的內(nèi)涵。主要包括明確集團(tuán)化辦學(xué)的教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈融合的深度、企業(yè)總量覆蓋程度、全國(guó)和區(qū)域GDP覆蓋比例、財(cái)政收入貢獻(xiàn)份額、就業(yè)貢獻(xiàn)水平等考核指標(biāo)。第二個(gè)是教育事業(yè)指標(biāo)的內(nèi)涵。主要包括集團(tuán)化辦學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量、學(xué)校接受企業(yè)生產(chǎn)訂單數(shù)量、學(xué)生參與頂崗實(shí)習(xí)比率、教師企業(yè)實(shí)踐效果、學(xué)校參與企業(yè)產(chǎn)品、工藝和技術(shù)研發(fā)情況、學(xué) 生技能作品轉(zhuǎn)化為企業(yè)產(chǎn)品和商品的情況等考核指標(biāo)?？梢哉f(shuō)，本屆對(duì)話是增進(jìn)教育部門和中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)對(duì)話溝通、加強(qiáng)職業(yè)教育與裝備制業(yè)深度結(jié)合、推動(dòng)職業(yè)院校和企業(yè)一體化合作的一個(gè)新起點(diǎn)，也是一個(gè)需要長(zhǎng)期建設(shè)和不斷完善的基礎(chǔ)性平臺(tái)，這不僅是促進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，提升職業(yè)教育經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率、市場(chǎng)針對(duì)性和社會(huì)吸引力的一個(gè)重要舉措，也是提高和再造裝備制造業(yè)生產(chǎn)力，助推產(chǎn)業(yè)升級(jí)和企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要機(jī)制創(chuàng)新。今后，教育部門將繼續(xù)會(huì)同行業(yè)部門和社會(huì)各界，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育與重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)對(duì)話，推進(jìn)對(duì)話的規(guī)范化、常規(guī)化和制度化，創(chuàng)新教育資源和生產(chǎn)資源共建共享的實(shí)現(xiàn)方式，鼓勵(lì)學(xué)校與企業(yè)共享設(shè)備、場(chǎng)地、人力、技術(shù)等資源，促進(jìn)職業(yè)教育與行業(yè)企業(yè)深度融合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、合作共贏、共同發(fā)展。 同時(shí)，希望國(guó)家重點(diǎn)支持的裝備制造業(yè)基地一一沈陽(yáng)市的職業(yè)教育和行業(yè)企業(yè)界，以國(guó)家在沈陽(yáng)設(shè)立“國(guó)家裝備制造業(yè)職業(yè)教育沈陽(yáng)試驗(yàn)區(qū)”為新契機(jī)，切實(shí)發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，從服務(wù)老工業(yè)基地、新型工業(yè)化和國(guó)家產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃出發(fā)，調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性，積極推進(jìn)理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新，有效支持和配合國(guó)務(wù)院確定的實(shí)現(xiàn)沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)目標(biāo)的戰(zhàn)略決策，立足沈陽(yáng)、服務(wù)遼寧、面向全國(guó)、放眼世界，推進(jìn)本市職業(yè)教育快速發(fā)展，為全國(guó)裝備制造業(yè)乃至其他各行業(yè)深入推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合、校企合作提供新經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，與全國(guó)教育界和行業(yè)界一道共同開辟新時(shí)期中國(guó)特色產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的新路子。各位代表、朋友們，讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和《教育規(guī)劃綱要》精神，從國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興和建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的大局出發(fā)，切實(shí)發(fā)揮政府統(tǒng) 籌規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)和政策支持的作用，切實(shí)發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)和企業(yè)參與的作用，以辦好職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)系列對(duì)話為新起點(diǎn)，共同探索產(chǎn)教結(jié)合的新機(jī)制，攜手開創(chuàng)校企合作的新領(lǐng)域，協(xié)同解決制約職業(yè)教育發(fā)展的新問(wèn)題，加快培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，推動(dòng)職業(yè)教育為產(chǎn)業(yè)升級(jí)、裝備制造業(yè)發(fā)展、企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力提供有力的人才支持，為促進(jìn)國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定和改善民生做出新的貢獻(xiàn)。 最后，預(yù)祝本屆教育和產(chǎn)業(yè)對(duì)話取得圓滿成功！ 謝謝大家!18 / 18