【正文】 單位27樓6層局部剪力墻柱鋼筋焊接頭無(wú)焊包或焊包分布不均勻及偏心現(xiàn)象。為確保工程質(zhì)量，現(xiàn)要求你單位必須在7月4日前整改完畢，并經(jīng)我監(jiān)理部檢查后方可繼續(xù)施工。項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu) **工程建設(shè)監(jiān)理公司總/專業(yè)監(jiān)理工程師 ls 日 期 2013年7月1日 **工程建設(shè)監(jiān)理公司監(jiān)制監(jiān)理工作聯(lián)系單工程名稱：xx城市花園Ⅱ期 編號(hào)：007致：xx項(xiàng)目部事由：關(guān)于雨季施工的要求 內(nèi)容： 由于現(xiàn)在正處于多雨季節(jié)，為避免基坑積水影響工期計(jì)劃，要求你單位要及時(shí)做好雨季施工的防護(hù)工作，確保工程正常開(kāi)展，于7月4日前上報(bào)監(jiān)理部；，及時(shí)清理基坑內(nèi)積水。項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu) xx工程建設(shè)監(jiān)理公司 總/專業(yè)監(jiān)理工程師 ls 日 期 2013年7月1日 xx工程建設(shè)監(jiān)理公司監(jiān)制四、項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)總結(jié) 工程項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)為期十天的實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落了，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是收獲卻是不少，不僅僅收獲了課本上學(xué)過(guò)的知識(shí)，更學(xué)到了project軟件的應(yīng)用方法。 “溫故而知新”“實(shí)踐出真知”“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這些話總是出現(xiàn)在我們的實(shí)踐總結(jié)之中，然而這一次我還是想用這些名言來(lái)表達(dá)我對(duì)于這次設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)。相對(duì)于《計(jì)量加價(jià)》來(lái)說(shuō)，《工程項(xiàng)目管理》課程中的只是內(nèi)容要抽象，零散的多。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中有很多的東西我都是不加理解的死記硬背下來(lái)的。這些東西都是一些前輩高人們站在一定的學(xué)術(shù)高度上來(lái)表達(dá)闡述的，在實(shí)際應(yīng)用中我還做不到融會(huì)貫通。但是，這次課程設(shè)計(jì)給了我一次具體、實(shí)際地理解掌握這些知識(shí)的機(jī)會(huì)。 project軟件是目前一款比較先進(jìn)的以計(jì)劃——協(xié)同——跟蹤——管理——控制——積累為主線的企業(yè)級(jí)工程管理軟件，是項(xiàng)目管理理論演變?yōu)閷?shí)用技術(shù)的經(jīng)典之作。在項(xiàng)目管理上具有很大的優(yōu)勢(shì)：1)能及時(shí)獲取現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)內(nèi)容與完成情況；2)能始終把握工程關(guān)鍵項(xiàng)目； 3)能較科學(xué)地進(jìn)行工程實(shí)際進(jìn)展對(duì)工程里程碑點(diǎn)影響的分析； 4)能及時(shí)協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)、設(shè)備、承包商間的進(jìn)度安排； 5)能形成較客觀的進(jìn)度評(píng)價(jià)體系；6)能進(jìn)行費(fèi)用與關(guān)鍵資源的動(dòng)態(tài)分析控制。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，應(yīng)用，對(duì)于project軟件我做出如下總結(jié)：①project軟件的應(yīng)用策劃是總體應(yīng)用策劃。因此要想熟練切高效的應(yīng)用project軟件，需要一步步的去熟悉，應(yīng)用，一蹴而就，或者期望立竿見(jiàn)影的想法是不可取的；②project軟件應(yīng)用必須統(tǒng)一籌劃，按照標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一代碼來(lái)劃分工程相關(guān)的信息、資源，可保證工程外部各單位，工程項(xiàng)目?jī)?nèi)部各部門的信息共享和流通；③project軟件的應(yīng)用基礎(chǔ)關(guān)鍵是建立具體的工程模型，這主要體現(xiàn)在project軟件應(yīng)用于工程計(jì)劃階段。只有這樣才能使project軟件在工程管理中發(fā)揮效能，實(shí)現(xiàn)工程計(jì)劃的動(dòng)態(tài)控制。項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且得到了在課堂上無(wú)法學(xué)到的實(shí)地工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如對(duì)在施工順序的，不清楚其要求，粗心大意，許多工作有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有很多次因?yàn)椴恍⌒淖约撼鲥e(cuò)，只能重來(lái)．想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無(wú)比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，一定要養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣．這次項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練。對(duì)于進(jìn)度，質(zhì)量和成本控制的管理流程和橫道圖的理解與設(shè)計(jì)，也是我們這次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，這時(shí)的我們對(duì)于各個(gè)控制的任務(wù)與流程有了更深刻的理解。而橫道圖則是需要通過(guò)project來(lái)畫(huà)，這也加強(qiáng)了我們的操作能力，同時(shí)也加深了對(duì)橫道圖作用的理解。橫道圖是一種很直觀的工期計(jì)劃方法，能夠很清楚的表達(dá)活動(dòng)的開(kāi)始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間和持續(xù)時(shí)間，而且使用方便，制作簡(jiǎn)單，不僅能夠安排工期，而且可與勞動(dòng)力計(jì)劃，材料計(jì)劃和資金計(jì)劃相結(jié)合，但是同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了它不能夠很好地表達(dá)活動(dòng)之間的邏輯關(guān)系，不能表達(dá)活動(dòng)的重要性。還有最重要的就是project中遇到的種種問(wèn)題包括知識(shí)的欠缺，操作技術(shù)的生疏和實(shí)際施工中需要的常識(shí)。短短一是項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足，幾年來(lái)的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今天才知道自己并不會(huì)用。 課程設(shè)計(jì)的時(shí)間是短暫的，但意義對(duì)于我來(lái)說(shuō)是重大的。我們已是大三的學(xué)生，在即將到來(lái)的畢業(yè)前掌握了這樣一門實(shí)用的軟件應(yīng)用技術(shù)無(wú)疑是很有幫助的。所以，課程設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)我們平時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢查，也是提升我們綜合素質(zhì)的有效途徑。在這次課程設(shè)計(jì)中，我有了下面的幾點(diǎn)感受：書(shū)本上的知識(shí)學(xué)的再多也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上自己動(dòng)手學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)的多，正如紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！豆こ添?xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)》便是最好的解釋。 對(duì)于我們只能通過(guò)資料來(lái)確定項(xiàng)目的流程和步驟，通過(guò)總結(jié)，我們認(rèn)為是因?yàn)槲覀兾丛诠さ厣线M(jìn)行長(zhǎng)期而深入的實(shí)習(xí)，所以只能通過(guò)資料來(lái)確定。通過(guò)設(shè)計(jì)讓我們了解到我們有必要到工地進(jìn)行一次比較深刻的實(shí)習(xí)，最好能從開(kāi)工到竣工，這樣才能了解一個(gè)項(xiàng)目的始終。 由于方法選對(duì)，因此我們?cè)谟?jì)算任務(wù)工時(shí)時(shí)比別的隊(duì)伍輕松許多，但是還是給了我們不少困惑，通過(guò)老師的解答也讓我們自身能力和知識(shí)得到了提高。 我們小組成員從頭到尾，關(guān)注著一個(gè)建筑項(xiàng)目，從施工啟動(dòng)，準(zhǔn)備，到實(shí)施，收尾，我們收集資料對(duì)進(jìn)度做出準(zhǔn)確把握。并且我們能夠明確項(xiàng)目的關(guān)鍵點(diǎn)，關(guān)鍵施工工序，時(shí)間調(diào)配原則，以及工期給費(fèi)用，質(zhì)量方面帶來(lái)的限制，乃至不利影響，同時(shí)通過(guò)運(yùn)用Microsoft Project 2003軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓我們對(duì)一個(gè)工程項(xiàng)目作為一個(gè)項(xiàng)目管理者該考慮哪些方面有了更深的認(rèn)識(shí)。在本次設(shè)計(jì)中我們深刻意識(shí)到本身的不足，很大的原因都是由于過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)，而忘記了實(shí)踐。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我們會(huì)注重實(shí)踐及高效率工作學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用。 工程現(xiàn)場(chǎng)參觀報(bào)告在這次的施工現(xiàn)場(chǎng)參觀課程中學(xué)校給我們選擇的是虹橋商務(wù)核心區(qū)，在周六這樣的炎炎夏日，我們是專業(yè)為單位進(jìn)行參觀的，當(dāng)然這次參觀是由兩名專業(yè)老師和一位施工員帶領(lǐng)的。雖然這不是我第一次去施工現(xiàn)場(chǎng)，但這對(duì)于其他很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是第一次深入施工現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)入施工場(chǎng)地之前老師首先強(qiáng)調(diào)：安全是第一位的。他認(rèn)真為我們講解了施工安全方面的注意事項(xiàng)，例如戴安全帽、系安全帶等等。 圖1 安全帽 圖2 冷水管道 進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，最先看到的是幾幅圖。根據(jù)建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，施工現(xiàn)場(chǎng)必須設(shè)有牌圖，標(biāo)牌規(guī)格統(tǒng)一、位置合理、字跡端正、線條清晰、表示明確，并固定在現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)主要進(jìn)出口處。 往里走看到的是一個(gè)小房子，聽(tīng)著指導(dǎo)老師的講解原來(lái)是混凝土養(yǎng)護(hù)間，我們擠進(jìn)恒溫28度的小房子，其作用是用于存放混凝土試塊、水泥試塊、砂漿、保溫材料、涂料、結(jié)構(gòu)膠等一切建筑材料。 在第二個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)老師為我們介紹了地下工程，主要是為大廈提供水源的。圖片中下面黑色的為直徑1米供冷水的管道，管道總共有三層，黑色部分為保溫層，還要在其外面加一層鋁合金的保護(hù)層。上面是直徑30厘米的熱水管道。 理論與實(shí)際方面，真正到現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)才知道，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論。真正的現(xiàn)場(chǎng)很多都是憑經(jīng)驗(yàn)。例如混凝土攪拌，每樣料的多少都不過(guò)稱，就是憑師傅的經(jīng)驗(yàn)。在施工現(xiàn)場(chǎng)施工方面，通過(guò)與施工的老師聊天了解到一件事，不同的技術(shù)指導(dǎo)人員所依照的標(biāo)準(zhǔn)不通，有一定的差異。 圖3 施工銘牌 圖4 混泥土養(yǎng)護(hù)室首先施工首先要在隧道的起始端和終端各建一個(gè)工作井；其次盾構(gòu)機(jī)在起始端工作井內(nèi)安裝就位，依靠盾構(gòu)千斤頂推力將盾構(gòu)從起始工作井的壁墻開(kāi)孔處推出；然后盾構(gòu)機(jī)在地層中沿著設(shè)計(jì)軸線推進(jìn)，在推進(jìn)的同時(shí)不斷的出土和安裝襯砌管；而且要及時(shí)地向襯砌背后的空隙注漿，防止地表超標(biāo)沉降和固定襯砌管片位置；最后盾構(gòu)進(jìn)入終端工作井并被拆除，吊運(yùn)至下個(gè)區(qū)間始發(fā)端頭井。盾構(gòu)施工原理是在刀盤(pán)扭矩力和推進(jìn)油缸頂力的作用下，盾構(gòu)在土層中利用布置在刀盤(pán)上的切割刀，對(duì)土體進(jìn)行切削。切削下的土體經(jīng)刀盤(pán)進(jìn)入土槽并進(jìn)入土倉(cāng)，通過(guò)配備的加泥系統(tǒng)對(duì)充滿土倉(cāng)的切削土體進(jìn)行改良，使其具有良好的塑流性，通過(guò)可控制的螺旋輸送機(jī)，控制土倉(cāng)的出土量，使土倉(cāng)內(nèi)的改良土保持一定的壓力（即保持土壓力），使之與開(kāi)挖面的土壓力保持動(dòng)態(tài)的平衡，達(dá)到控制地面沉降的目的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)參觀，使我們對(duì)某些施工方法有了新的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了理論與實(shí)際結(jié)合的目的。我們收獲很大。在此，我們非常感謝學(xué)校能讓我們有這次現(xiàn)場(chǎng)參觀的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們希望以后會(huì)有更多的參觀機(jī)會(huì)。評(píng)語(yǔ)評(píng)分一、教師評(píng)語(yǔ)二、 評(píng)分 簽名： 年 月