民辦高校汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究2-資料下載頁(yè)
2025-06-24 03:53本頁(yè)面
【正文】 設(shè)主要措施有：引進(jìn)具有工程師以上技術(shù)職稱的企業(yè)能工巧匠；聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富、技能水平較高的行業(yè)專家和能手；選派教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，或參加技術(shù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師考取技能等級(jí)證書(shū)；也可以在待遇政策上鼓勵(lì)教師“雙師”上崗優(yōu)待，鼓勵(lì)教師深入實(shí)訓(xùn)基地指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)、搞生產(chǎn)和科研開(kāi)發(fā)，打造團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素質(zhì)和能力。（二）建立完善的實(shí)踐人才培養(yǎng)和生產(chǎn)體系實(shí)訓(xùn)基地不僅要建立職業(yè)技術(shù)技能、職業(yè)綜合技能和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐人才培養(yǎng)方案，有針對(duì)性的健全實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)項(xiàng)目、教材、計(jì)劃、工藝標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核方法等教學(xué)文件，而且根據(jù)行業(yè)和企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，制定規(guī)范的培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，考核認(rèn)證方法，以及企業(yè)生產(chǎn)流程、工藝標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)計(jì)劃和規(guī)劃發(fā)展，并服務(wù)和推動(dòng)人才培養(yǎng)。（三） 建設(shè)創(chuàng)新管理模式，推動(dòng)發(fā)展 汽車維修實(shí)訓(xùn)基地定性為生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，具有開(kāi)放性功能，應(yīng)建立學(xué)校宏觀控制，產(chǎn)業(yè)部門(mén)獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，具有鼓勵(lì)和激勵(lì)管理模式。在制度上，在崗位具體、責(zé)任明確、制度規(guī)范、分配合理、公平競(jìng)爭(zhēng)、獎(jiǎng)罰有據(jù)的基礎(chǔ)上，把“科學(xué)、精細(xì)、實(shí)效”貫穿于各項(xiàng)制度中；在用人上選用即具有企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和理念，又懂得高職教育教學(xué)，思想品德好、專業(yè)能力強(qiáng)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富，具有強(qiáng)烈責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)的人帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。綜上所述，民辦高職汽車維修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)在新的形勢(shì)下，特別是面對(duì)“注冊(cè)”入學(xué)的政策實(shí)施和生原質(zhì)量的嚴(yán)重下降，更多的是探索和研究怎么樣利用有限的資金建設(shè)，讓投入最小產(chǎn)能最大，有利于內(nèi)涵的建設(shè)，專業(yè)的發(fā)展，招生競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)和辦學(xué)水平的提高，而建設(shè)生產(chǎn)性汽車維修實(shí)訓(xùn)基地，彰顯校內(nèi)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，并走出建設(shè)和管理特色，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)和產(chǎn)業(yè)相輔相成，保持可持續(xù)性發(fā)展是民辦高職院校辦學(xué)和教育教學(xué)改革之路。參考文獻(xiàn)[1] 系統(tǒng)培養(yǎng)高端技能型人才[C].高等職業(yè)教育引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研討班,20110608.[2] [J].教育教學(xué)論壇，2011（01）：191.[3] 刁瑜. 國(guó)家示范性高職院校生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探析[J].教育與職業(yè)，2010（29）：152153.[4] 代洪. 高職汽車創(chuàng)新共享型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式與效果研究[J].農(nóng)村牧區(qū)機(jī)械化，2010（05）：4546.[5] 陳濤. 我國(guó)民辦高等教育與公辦高等教育比較研究 [J]. 高等教育研究，2005（02）：4850.[6] [J].機(jī)械職業(yè)教育，2011（01）：5759.[7] [J].職業(yè)教育研究,2010(10):6162.[8] 吳安南. 淺談遼寧省高職教育公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探討[J].職業(yè)技術(shù)教育，2007（02）：56.【作者簡(jiǎn)介】：姚東偉，1973年3月生、男、河南省鄢陵縣人，江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系主任、副教授、碩士研究生，研究方向：汽車類教育教學(xué)改革和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。聯(lián)系方式：姚東偉，江蘇省揚(yáng)州市揚(yáng)子江南路5號(hào)，電話：051487579310；15371340589郵箱：xcydw@
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