植物生理學(xué)實驗課程-資料下載頁
2025-06-24 03:09本頁面
【正文】 韌皮部物質(zhì)運輸； 3．8:00剪取一半葉片，記錄時間，另一半葉片則留在植株上進(jìn)行光合作用； 4．下午4：00取下另一半葉片。將同張葉片的兩半對應(yīng)部位疊在一起，用打孔器在半葉的中部打下同樣大小的葉面積，105℃殺青10分鐘，80℃烘至恒重。 第二天： 上午，烘干樣品； 下午，稱樣品重、計算結(jié)果，做實驗總結(jié)分析； 最后，完成實驗報告。（四）作業(yè) ，改良半葉法測光合速率的優(yōu)缺點及注意事項。 （如水稻）的光合速率應(yīng)如何操作？請設(shè)計一個試驗方案。 ，說明原因。實驗十一：植物生理學(xué)演示實驗（3學(xué)時）（一）實驗?zāi)康?以演示實驗視頻的形式，展現(xiàn)《植物生理學(xué)》中水分生理、礦質(zhì)營養(yǎng)、光合作用機理、呼吸作用機理以及植物成花和衰老等教學(xué)內(nèi)容。（二）實驗素材植物生理學(xué)教學(xué)演示實驗匯總項目名稱分屬章節(jié)闡述的知識要點植物吐水現(xiàn)象水分生理根系吸水的動力根系的吸附現(xiàn)象礦質(zhì)營養(yǎng)根系對對礦質(zhì)元素的吸收葉綠素?zé)晒猬F(xiàn)象光合作用葉綠素對光的吸收打頂、打叉同化物運輸頂端優(yōu)勢、植物激素果實催熟植物成熟與衰老激素、呼吸作用與衰老的關(guān)系丙二醛測定抗性生理逆境脅迫對植物生理的影響（三）實驗內(nèi)容與方法：以小麥為材料，培養(yǎng)皿發(fā)苗一周后，觀察壯苗吐水現(xiàn)象。實驗所需儀器設(shè)備較少，準(zhǔn)備周期為710天。：以小麥為材料，培養(yǎng)皿發(fā)苗兩周后，觀察麥苗根系對甲烯藍(lán)溶液的吸附作用。實驗所需儀器設(shè)備較少，準(zhǔn)備周期為1416天。：以菠菜葉片為材料，利用95%乙醇提取高濃度的葉綠素溶液，觀察透射光和反射光下溶液顏色的改變。實驗所需儀器設(shè)備適中，準(zhǔn)備周期為2小時。、打叉：以荊芥為材料，培養(yǎng)皿發(fā)苗兩周后，利用打頂處理，觀察側(cè)枝的生長。實驗所需儀器設(shè)備較少，準(zhǔn)備周期為1416天。：以蘋果為材料，將有損傷的蘋果與青蘋果一起密封放置一周，觀察青蘋果成熟情況。該實驗所需費用較高，準(zhǔn)備周期為710天。：以不同衰老度的葉片為材料，利用硫代巴比妥酸顯色法，測定其丙二醛含量，觀察溶液顏色變化。實驗所需儀器設(shè)備適中，準(zhǔn)備周期為2小時。（四）作業(yè) 1．植物根系吸收礦質(zhì)元素的部位？簡述根系吸收礦質(zhì)元素的主要過程。2．植物葉綠素?zé)晒馐侨绾萎a(chǎn)生的？為什么葉綠素?zé)晒獗环Q為植物光合作用的探針？3．植物頂端優(yōu)勢的維持和打破在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有何應(yīng)用？六、考核方式與成績評定 百分制，滿分100分。 考核包括課堂回答問題、到課率、實驗過程和結(jié)果，以及實驗報告。成績評定到課率占10%，實驗過程和結(jié)果占30%，回答問題占30%，實驗報告占30%。七、教材及主要參考資料教材：趙海泉. 基礎(chǔ)生物學(xué)實驗指導(dǎo)——植物生理學(xué)分冊，北京：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2008主要參考資料：高俊鳳. 植物生理學(xué)實驗指導(dǎo)，北京：高等教育出版社，2006陳建勛，王曉峰. 植物生理學(xué)實驗指導(dǎo)（第二版），北京：華南理工大學(xué)出版社，2006
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