(論文)社會學概論--淺議道德社會化-資料下載頁
2025-06-24 02:42本頁面
【正文】 要自控力。只有具備這種能力，個體才能堅貞不渝地堅持正確的選擇，養(yǎng)成自主選擇的新人格。道德承受力是對選擇可能帶來的任何結(jié)果負責任的能力。這要求我們必須加強教育，提高個體的心理調(diào)適能力，從而增強其克服各種社會困難的信心，使之能坦然地面對選擇結(jié)果，面對社會現(xiàn)實。對個體的非理性意識進行引導(dǎo)的辦法是加強道德教育。通過教育，引導(dǎo)人們樹立正確的個人利益觀、財富觀、金錢觀，培植人們追求卓越的成就感和社會使命感，使之樹立強烈而持久的進取精神和創(chuàng)造精神，教育引導(dǎo)個體確立完善社會、完善人生、完善自我的理想和信念，克服個體私欲，促使個體追求崇高的道德理想，這必將有助于個體理性判斷能力和自身綜合素質(zhì)的提高。（三）加大公益宣傳，弘揚傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)美德，是指中國五千年歷史流傳下來，具有影響，可以繼承，并得到不斷創(chuàng)新發(fā)展，有益于下代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。要以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)公益宣傳工作，不斷提高做好公益宣傳工作的認識，增強自覺性、主動性和堅定性。要建立健全宣傳的體制機制，加強對宣傳品的制作，加強與媒體、團體的溝通和協(xié)調(diào)，努力提高公益宣傳的工作力度。我們相信，無論是官方或民間，只要堅持通過報章雜志、公益廣告、街道宣傳欄、紙質(zhì)倡議書等更多渠道傳達對道德理想的一份堅持，就能喚醒沉睡人心的公德。參考文獻：［1］李萍．文化視野中的青年道德社會化［M］．廣州：中山大學出版社，2009［2］周曉虹．現(xiàn)代社會心理學［M］．南京：江蘇人民出版社，1991［3］朱啟臻．社會心理學原理及應(yīng)用［M］．北京：中國農(nóng)業(yè)大學出版社，200
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1