【正文】 、舉例說(shuō)明區(qū)域活動(dòng)和其他教育活動(dòng)之間的關(guān)系。答：區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)互為融合；區(qū)域活動(dòng)和主題活動(dòng)互為發(fā)展；區(qū)域活動(dòng)和集體教學(xué)活動(dòng)互為補(bǔ)充。試分析區(qū)域活動(dòng)的教育功能。答：區(qū)域活動(dòng)的教育價(jià)值表現(xiàn)為體現(xiàn)出新的教學(xué)價(jià)值觀，它是一種更適合幼兒發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)的方式。教師可以因材施教，為幼兒量身定做個(gè)人的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)計(jì)劃。在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的基本原則。答：遵循年齡原則、促進(jìn)全面發(fā)展原則、激發(fā)自主操作原則、衛(wèi)生安全原則。如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。答：首先要?dú)w類和命名各類活動(dòng)區(qū)，其次是創(chuàng)設(shè)合理有序的區(qū)域環(huán)境。如何根據(jù)目標(biāo)設(shè)定區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。答：區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)應(yīng)以促進(jìn)幼兒發(fā)展為基礎(chǔ)，要與主題活動(dòng)發(fā)展目標(biāo)相聯(lián)系。舉例說(shuō)明區(qū)域活動(dòng)材料投放應(yīng)注意哪些問(wèn)題。答：區(qū)域活動(dòng)投放要遵循目的性、適宜性、豐富性、層次性、操作性原則。區(qū)域活動(dòng)投放的策略是家園合作收集材料，清潔、整理、歸類材料，循序漸進(jìn)增添材料，有的放矢替換材料，指導(dǎo)靈活運(yùn)用材料。結(jié)合某主題活動(dòng)設(shè)計(jì)系列區(qū)域活動(dòng)。答：略。聯(lián)系見(jiàn)習(xí)分析區(qū)域活動(dòng)的組織流程及各環(huán)節(jié)指導(dǎo)要點(diǎn)。答：區(qū)域活動(dòng)的組織流程包括引入部分、操作部分和講評(píng)部分。指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)要建立與遵守基本規(guī)則，使用標(biāo)記圖進(jìn)行材料工具歸類和區(qū)域規(guī)則提示，明確區(qū)域指導(dǎo)重點(diǎn)，把握個(gè)別指導(dǎo)時(shí)機(jī)，區(qū)域活動(dòng)作品展示。聯(lián)系見(jiàn)習(xí)談?wù)勅绾芜M(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的觀察。答：略。第十章 日常生活活動(dòng)思考與練習(xí)一、判斷下列各項(xiàng)的正誤幼兒園日常生活活動(dòng)都是一些生活照顧的活動(dòng)，無(wú)需列入教育計(jì)劃。幼兒勞動(dòng)的目的是教育和促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園日常生活活動(dòng)的內(nèi)容就是指吃飯、睡眠、如廁、盥洗、點(diǎn)心等這些日常生活的環(huán)節(jié)。幼兒園日常生活活動(dòng)都需要在教師的統(tǒng)一組織下進(jìn)行。二、實(shí)踐操作題觀摩并記錄幼兒園的半日活動(dòng)，記錄每一項(xiàng)活動(dòng)的具體要求，并分析每項(xiàng)活動(dòng)所包含的教育因素。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案。思考與練習(xí)參考答案一、判斷下列各項(xiàng)的正誤幼兒園日常生活活動(dòng)都是一些生活照顧的活動(dòng)，無(wú)需列入教育計(jì)劃。答：錯(cuò)。幼兒勞動(dòng)的目的是教育和促進(jìn)幼兒的發(fā)展。答：對(duì)。幼兒園日常生活活動(dòng)的內(nèi)容就是指吃飯、睡眠、如廁、盥洗、點(diǎn)心等這些日常生活的環(huán)節(jié)。答：對(duì)。幼兒園日常生活活動(dòng)都需要在教師的統(tǒng)一組織下進(jìn)行。答：對(duì)。二、實(shí)踐操作題觀摩并記錄幼兒園的半日活動(dòng)，記錄每一項(xiàng)活動(dòng)的具體要求，并分析每項(xiàng)活動(dòng)所包含的教育因素。答：略。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案。答：略。第十一章 幼兒園與小學(xué)、家庭、社區(qū)的關(guān)系思考與練習(xí)兒童從幼兒園進(jìn)入小學(xué)面臨哪些新問(wèn)題？幼兒園為兒童入小學(xué)要做好哪些準(zhǔn)備工作？、調(diào)查一個(gè)幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備工作，并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。擬定一份大班幼兒參觀小學(xué)的計(jì)劃。幼兒園家長(zhǎng)工作有哪些主要任務(wù)和基本原則？調(diào)查兩所幼兒園的家長(zhǎng)工作，比較其效果與存在的問(wèn)題，并提出建議。幼兒園開(kāi)發(fā)利用社區(qū)資源有何意義？調(diào)查學(xué)校附近一所幼兒園的社區(qū)資源，幫助該園設(shè)計(jì)利用社區(qū)資源開(kāi)展教育活動(dòng)的方案。思考與練習(xí)參考答案兒童從幼兒園進(jìn)入小學(xué)面臨哪些新問(wèn)題？答：兒童從幼兒園進(jìn)入小學(xué)面臨的新問(wèn)題有社會(huì)要求的提高、生活制度的變化、師生關(guān)系的不同、生活環(huán)境的完全改觀、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的變化。幼兒園為兒童入小學(xué)要做好哪些準(zhǔn)備工作？答：要做好的準(zhǔn)備工作包括培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)的情感，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度；向大班幼兒提出要求，逐步養(yǎng)成小學(xué)生應(yīng)有的生活、學(xué)習(xí)、作息等習(xí)慣；不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、看的能力；鍛煉意志，培養(yǎng)自制力和任務(wù)意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)；提高孩子的交際能力。調(diào)查一個(gè)幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備工作，并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。答：略。擬定一份大班幼兒參觀小學(xué)的計(jì)劃。答：略。幼兒園家長(zhǎng)工作有哪些主要任務(wù)和基本原則？答：幼兒園家長(zhǎng)工作的主要任務(wù)是指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，家園合作，共同育兒。幼兒園家長(zhǎng)工作的原則是尊重家長(zhǎng)的原則，要求適度的原則和雙向反饋的原則。調(diào)查兩所幼兒園的家長(zhǎng)工作，比較其效果與存在的問(wèn)題，并提出建議。答：略。幼兒園開(kāi)發(fā)利用社區(qū)資源有何意義？答：幼兒園開(kāi)發(fā)利用社區(qū)資源的意義在于，第一，適應(yīng)世界幼兒教育事業(yè)發(fā)展的需要；第二，適應(yīng)幼兒自身發(fā)展的需要；第三，適應(yīng)家庭教育、社區(qū)教育發(fā)展的需要。調(diào)查學(xué)校附近一所幼兒園的社區(qū)資源，幫助該園設(shè)計(jì)利用社區(qū)資源開(kāi)展教育活動(dòng)的方案。答：略。21