教育學考研大綱重要考點西周時期的教育與學在官府-資料下載頁
2025-06-23 18:15本頁面
【正文】 以明人倫為教育宗旨，培養(yǎng)治術人才。轉(zhuǎn)發(fā)收藏不迷路→名詞解釋補充內(nèi)容【背景知識】【背景知識】西周時期，官府壟斷了學校教育和一切學術文化。那時，只有貴族才有機會接受教育，平民百姓不能進入校門。這種官學合一的現(xiàn)象，被稱為“學在官府”。“學在官府”是西周教育的顯著特點。是對西周教育制度的高度概括，也是我國奴隸社會教育制度的重要特征。學術和教育為官方所把持，原因：（一）惟官有書，而民無書（二）惟官有器，而民無器（三）惟官有學，而民無學春秋時期，我國奴隸制崩潰而轉(zhuǎn)向封建制，經(jīng)濟、政治的大變化，也變化在教育上。為舊經(jīng)濟舊政治服務的受貴族壟斷的“學在官府”的教育走向沒落體現(xiàn):①禮不下庶人，學術和教育為王宮及各級政府把持，禮器也全由官府掌握，民間沒有條件舉行學術活動，更孔子講學無學校。②官師不分，學校設在官府之中，官吏既是教育官員，也是學校教師。③政教合一，教育機構與行政機構不分，教育與行政合一。由于只有官府有學，民間無學術，所以要學習專門知識只有到官府之中才有可能。
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