創(chuàng)業(yè)企業(yè)家的突破之路-資料下載頁
2025-06-23 15:34本頁面
【正文】 到的一點(diǎn)就是企業(yè)家的心態(tài)，“做企業(yè)三年、五年后，創(chuàng)業(yè)激情在變化，”他認(rèn)為一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的心態(tài)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的心態(tài)是在輔導(dǎo)班上學(xué)到的重要一課?！ 《耐瑢W(xué)，北京蒙華盛高科技有限公司董事長(zhǎng)汪洋則這樣評(píng)價(jià)班上的同學(xué)：“我們不一定成為一棵大樹，但我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，可以長(zhǎng)成一片森林?！薄 ?chuàng)業(yè)企業(yè)輔導(dǎo)示范工程每期時(shí)長(zhǎng)5個(gè)月，入選企業(yè)隔周集中輔導(dǎo)。課程共分為五大模塊，每個(gè)模塊輔導(dǎo)一個(gè)月，這五大模塊也被立那形象的比喻為“五把刀”，自我模塊重視思維模式訓(xùn)練、創(chuàng)意能力培養(yǎng)、心理能量挖掘；商機(jī)模塊輔導(dǎo)商業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)、商業(yè)模式與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、商業(yè)計(jì)劃書編撰；而資源模塊則輔導(dǎo)融資渠道分析、政府資源與優(yōu)惠政策、媒體資源運(yùn)用等…………“我上的前五節(jié)課講的都是企業(yè)家自我修煉的內(nèi)容，這讓我更容易打開心扉，一方面我學(xué)到了些知識(shí)，另一方面我在企業(yè)家精神方面的提升?！笔瘎傉f，“5個(gè)月的課程幫助我把五年走過的東西梳理了一下，現(xiàn)在開始我決定放下包袱，給企業(yè)設(shè)立新的發(fā)展臺(tái)階。這讓我重新獲得了創(chuàng)業(yè)的感覺和動(dòng)力?！睂?dǎo)師既有傳統(tǒng)學(xué)校里的教授，更有來自企業(yè)界、投資機(jī)構(gòu)和媒體界的資深人士，像金沙江創(chuàng)投創(chuàng)始人丁健、奇虎董事長(zhǎng)周鴻祎、華旗資訊總裁馮軍、空中網(wǎng)總裁楊寧等。這些人大多有豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)或見識(shí)過眾多創(chuàng)業(yè)企業(yè)，往往更能有針對(duì)性的幫助學(xué)員解決問題。“我們的課程不像其他培訓(xùn)——老師在上面講，學(xué)生在下面聽。在這里，學(xué)員與老師，學(xué)員與學(xué)員之間乃至學(xué)員與工作人員之間，都是朋友的關(guān)系。這樣就產(chǎn)生一種大循環(huán)的互動(dòng)和信息流。學(xué)員互相學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)者成為內(nèi)容的提供商，以及部分教育產(chǎn)品的生產(chǎn)者?！绷⒛钦f。據(jù)了解，在有些學(xué)員之間，已經(jīng)在產(chǎn)品開發(fā)甚至股權(quán)上都有了深度合作。參加了創(chuàng)業(yè)企業(yè)輔導(dǎo)示范工程后，高樹公把自己的兩家公司全部進(jìn)行了調(diào)整，同時(shí)在行業(yè)的上下游進(jìn)行整合，購并了一些企業(yè)，請(qǐng)入技術(shù)高管人才，這些都是他以前無法想象的。而張蓓則離開了之前合伙的企業(yè)，自己重新成立了一家醫(yī)藥企業(yè)。她說，以前自己根本沒有清晰的定位和規(guī)劃，是“打哪指哪”，而現(xiàn)在她清楚自己要做什么，是“指哪打哪”。圖片說明：輔導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)（企業(yè)家心理互動(dòng)課程），關(guān)注創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家的“自我”，協(xié)助企業(yè)家體察和關(guān)照自己的精神世界，開展心靈建設(shè)、強(qiáng)化心理能量。這是一次典型的體驗(yàn)式教學(xué)，學(xué)員們共同通過圖畫、音樂等體察自我內(nèi)心，還有機(jī)會(huì)體驗(yàn)家庭系統(tǒng)排列、沙盤、催眠、釋夢(mèng)等心理工具的運(yùn)用。5 / 5
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