新課程理念考試試題及答案-資料下載頁(yè)
2025-06-23 07:52本頁(yè)面
【正文】 略、教學(xué)評(píng)價(jià)D．教學(xué)設(shè)計(jì)需要用系統(tǒng)的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)50．新課程中教師角色將發(fā)生轉(zhuǎn)變正確的是 （ A ），新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者。，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究成果推廣者。，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的模仿者。，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)者型的獨(dú)立的教師。51．在新課程中教師的教學(xué)行為將發(fā)生變化中正確的是 （ A ），新課程強(qiáng)調(diào)反思，新課程強(qiáng)調(diào)權(quán)威、批評(píng)，新課程強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)、答疑，新課程強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主精神52．新教材對(duì)教師的專業(yè)知識(shí)提出新的要求是 （ B ）A．教師對(duì)教科書(shū)的忠實(shí)取向B．教師可以根據(jù)實(shí)際情況恰當(dāng)?shù)倪x用教材、靈活地增刪教材C．不需要教師重新學(xué)習(xí)，并結(jié)合教材與學(xué)生實(shí)際，引入教學(xué)D．只需掌握具體性的專業(yè)知識(shí)，不需要掌握方向性的專業(yè)知識(shí)53．教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)屬性是 （ D ）A． 教師完成教學(xué)任務(wù) B．教師的教與學(xué)生的學(xué)的課堂統(tǒng)一C．讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí) D．師生的交往互動(dòng)54．體現(xiàn)今后考試改革方向的是（ C ）①突出考試的診斷、選拔和發(fā)展功能 ②考試的內(nèi)容要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)新的人才觀和教育觀。 ③改進(jìn)考試的方式，倡導(dǎo)靈活多樣、多次機(jī)會(huì)、雙向選擇的原則 ④考試要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④55．探究性學(xué)習(xí)的基本特征不包括（ D）A．問(wèn)題性 B．開(kāi)放性 C．過(guò)程性 D．綜合性56．新一輪課程改革所遵循的主導(dǎo)理念是（C ）A．科學(xué)、人文融合的理念 B．終身學(xué)習(xí)、教育的理念C．以學(xué)生發(fā)展為本的理念 D．創(chuàng)新教育理念57．新課程改革中，學(xué)科課程目標(biāo)均由下列哪些方面構(gòu)成 （ C）①知識(shí)與技能目標(biāo) ②德育目標(biāo) ③過(guò)程與方法目標(biāo) ④能力目標(biāo)⑤情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．①④⑤58．新課改中教育觀念的轉(zhuǎn)變主要是指 （D ）①教育功能觀的轉(zhuǎn)變 ②教師觀的轉(zhuǎn)變 ③學(xué)生觀的轉(zhuǎn)變 ④教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變 ⑤評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變A．①②③ B．②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤59．新課程改革從價(jià)值取向上看：從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)，其價(jià)值取向出現(xiàn)了哪些變化（ C）第4/5頁(yè) ①?gòu)木⒔逃呦虼蟊娊逃?② 由學(xué)科知識(shí)本位走向?qū)W生發(fā)展本位③ 由側(cè)重知識(shí)層面走向關(guān)注整體素質(zhì) ④ 由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開(kāi)放、靈活的管理A．①② B．①②③ C．②③ D．①②③④外語(yǔ)：培養(yǎng)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，包括情感態(tài)度、文化意識(shí)、語(yǔ)言能力、語(yǔ)言技能和學(xué)習(xí)策略7
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1